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← Sitzung des Ferienausschusses (22.04.2020)

Antrag Schüler-Tenants Linke (Tischvorlage)

Anlage · 22.04.2020 · PDF ansehen · Originaldokument im RIS ↗

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Maschinell extrahierter Text. Verbindlich ist das Originaldokument.

Äußere Cramer-Klett-Straße 11-13 90489 Nürnberg An den Telefon: 0911-27 92 801 stadtrat@die-linke-nuernberg.de Nürnberger Oberbürgermeister www.die-iinke-nuernberg.de 'Jh

Özlem Demir

OBERBÜi10 ER MEISTER Stadträtin

oezlem.demir@stadt.nuernberg.de

2 1. APN. 2020

/.......Nr......... Titus Schüller

sm 1 3 Stadtrat, w. stv. Bezirkstagspräsident

Zur Stellungnahme Zur titus.schueller@stadt.nuernberg.de Kts. 4 Antwort vor Absenbung vorlegen 5 Ar,». ; iT zur Unter- 2.W.V. scru.v; vorlegen Dringlicher Antrag:

Schnellstmögliche Erstellung von sogenannten Schüleninnen-Tenants für Microsoft-Office 365

Sehr geehrter Herr Oberbürgermeister,

der Stadtrat möge folgendes beschließen:

  1. Für alle Schülerinnen der städtischen und staatlichen Schulen Nürnbergs sind schnellstmöglich

sogenannte Schüler-Tenants einzurichten.

Begründung:

Der Freistaat Bayern hinkt bei der Digitalisierung seiner Schulen weit hinterher. Als Schulaufwandsträgerin ist

für diesen Bereich die Stadt Nürnberg zuständig. Zwar wurden für die Lehrkräfte bereits sogenannte Tenants,

d.h. Zugänge zur Nutzung von Microsoft Office 365 eingerichtet, jedoch ist eine Kommunikation mit den

Schülerinnen aufgrund fehlender Zugänge über diese Plattform nicht möglich. Durch eine Nutzung der

Plattform könnten Videochats, schriftliche Chats, Materialaustausch, kleine Tests, Korrekturen etc., gesteuert

durch die Lehrkraft und datenschutzrechtlich relativ unbedenklich, durchgeführt werden. Derzeit müssen die

Lehrkräfte auf datenschutzrechtlich höchst bedenkliche Plattformen, wie z.B Whatsapp, Zoom oder Telegram

ausweichen, um überhaupt eine Online-Betreuung überden E-Mail-Verkehr hinausgehend, anbieten zu

können. Dies ist aufgrund der rechtlichen Situation nicht zumutbar.

Mit freundlichen Grüßen

ScLiMs

't

Özlem Demir und Titus Schüller

1

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