10/07 '02 MI 15:26 FAX +49 911 2313678 BÜRGERMEISTERAMT >>> Ref. IV Zoo1
FRAKTION DER
CHRISTLICH-SOZIALEN UNION |
IM STADTRAT ZU NÜRNBERG
www.csu-stadtratsfraktion.nuernberg.de
CSU-Stadtruisfraktion * Rathausplatz 2 « 90403 Narnherg Wolff’scher Bau des Rathauses
SBoe hne A 2R.a tShtaoucskp,l Zatizm m2,e r9 054803 Nürnberg
an |, OBERBÜRGERMEISTER| Telefon. 0911 722.66 59. Dr. Ulrich Maly
Rat| haus N un. Telefax: 0099111 /12371 2-- 4230950117
90403 Nürnberg —IV Zur 3# AZnutrw Sotretl vlourn gAnba-hme cssu@fraktionen,stadt.nuernberg.de
hr S Antwort zur Unter Regiiz
"| Schr vorlagen | SchG Schülerzahlen Eingangsklassen Eing: 4 1, JULI 2002 Sehr geehrter Herr Oberbürgermeister,
für die CSU-Stadtratsfraktion stelle ich zur Behandlung im nächsten Schulausschuss folgenden
Antrag: Die Verwaltung berichtet über
- die diesjährigen Annieldezahlen an städtischen und staatlichen Gymnasien / Realschulenin
Nürnberg;
-
die Zahl der Eingangsklassen mit der jeweiligen vorläufigen Klassenstärke;
-
Lösungsvorschläge bei Klassenstärken über 33 Schülern für das gcsamte Stadtgebiet.
Begründung: Der CSU-Fraktion liegt ein Brief des Elternbeirats des Labenwolf-Gymnasiums vor, der sich mit der oben angeführten Problematik befasst (Anlage). 17
Refe rat IV / L dr
<_ Mit freundlichen Grüßen . 0.uLI 2002
DwIe1imt.edr. aBn.: uam U
Am, OD zur Kenn‚inis ya Kz.wV. Fraktionsvorsitzender U] Antwort zur Unterschrift 113 ER We nn. E D enn. D. Kopie an
ld}
IARSIAALLLLELEE PP piAosı
L/1 - A2070800,doc
10/07 02 MI 15:26 FAX +49 911 2313878 BÜRGERMEISTERAMT >>> Ref, Iy 2002
DER
ELTERNBEIRAT Pag B(4i
Lu A ENWORLE
Das mosische und malhemallsch atunssensehaftlce
‚BYUdNer SATASDT INÜRUKBENRG
Herrn Stadtrat Franz Gebhard CSU - Fraktion
Nürnberg. 26.68.02
Eingangsklassen am städt. Labenwolf - Gymnasium Sehr geehrter Herr Gebhard, d S w a c ir h s u h i l c a j h b a h e d r n a e r s s i n o e e r e b f i e a n h n z r u e d n i n , e e h A D n m i m e e e s n e l d d e Z e a s z h a I l h n e l t n e e r m n e a s f c s ü h r e e d a n i n e u e 5 n i . s n K e e r l i a A n s u e s r s e s b n e i i l d t d e s u s g n r g k o o m ß m i e t m F e r n e d ud e e n , musischem Schwerpunkt ausdrückt. ‚ A K n l d a e s r se e n r , s e d i u t r s c v h e r d s ie e t s z t e ä n d t s i i s e c h u e n s V o i r n g s a c b h e w , e a r n e u So n r s g e e r , e r d S a c u h n u e l r e t r n ä u g r l i d c r h e i große Eingangsklassen bilden zu dürfen, entstehen. d Z m a f s S i N e ü w s u u c c a t r r f e s h h c i e r i ü i N u h s ä g h s l n e r n e c A v w g e e k r h e b o a n t n e r s K h t t a c i n l i s f K n h n ü a t v l t l d g r e c w a w e u e h h e s d o r s l t r i s r s u u e b e e t e n n i n u l i d g b s n i n n e e e e m c e g s u n i r i h n , d e K t e P n e d r l r a j a n a W o e c u M b s e b m h s e e s i e 3 u w s i e s u 3 d ä s c n e n e m r i h t . u S n i t ä s e c n t i d r E c h g e g i r s ü h 2 r e i g l d e f 9 w c t e a o n S e h r l s S c d t r / g K c h e s t d i R l h ü n e n a e e ü e l n s n c n l e r R s e h e A r g u e n n r t b a f n / a a g w b . d i c b e d e e e n b z h e D n i r n i u s s e e d l w s E n u i d L e m i l , e n e c a i t s t h g e s b S d e r e c e e i Z - r n h n e n n a u s , w M a a h l e a u a l l k m D i l e f e a ß i n i f n n e m e f n t r r s n e — a a v e r e t i g h o , G a s h e a l n m y e H s V n S e m m e 3 o z c „ n r a 4 r E e h z r t a r g u n w n b f i s l e e o z s w i i h O l w c a e u g g . h h “ n m a e l 3 s n n 5 mathematischen Klasse jm Schuljahr 2000/01 gewertet werden. a S b E l e c i l i h n s ü e e s i l o t K e l s l r c a g h s u e e s n f n e o d n r K s d L l t e e a ä h r s r r t s e k e e r e n , B v g e E r o t i ö n o n ß n 3 e s u 3 n y n s g v K t i o e m n n m ü d a n e k t d r e i l n s i i c n c u h e h n e m e d r r L u m e L n e h e d h r i e s r e r t r u i f e s n o t r g l w e e g a i n r r n e t e g i e e c Z t h r u e ä w r t m e u U r z n f d u t e r u e n n r F . g r a i r D c f c i h ü e e t r . kann Den aktuell verstärkten Bemühungen um Verbesserung der Schulleistungen und um ein engeres Vertrauensverhältnis zwischen Lehrern und Schülern wirken 50 hohe Klassenstärken entgegen.
DerER in der Amtszeit 2000/81 und 206482 : F S V e t o r e r n l si v e t e r z r : e b n H H B e d r i a f e i s c r : g . h t i S t a m M t u e u i e d ! c t r W h S a e e B a e l e n l l l s H b h t T e , ö e a i f r r d J e , b e u r a c t S , h k t t n e a I e , r n f S , B g a i c r B n e h i a r i d w w r e o ä k Z g m u a m m n F e s 4 l i 5 r i e F a n i S , r g t n a r e - . 9 n r 0 D z 1 , 4 , ö i 1 R 9 r s 1 0 e k k N 4 e n n ü 2 a g m H 5 , t b a e N i e G ü m r e Z r e g r n i n , b e t ! e g T r , r e e a g L l u P , . h e d 5 ö T t 2 S f e e t e l r 2 a r 3 3 K u 9 4 a b l 0 4 , l 8 er 0 t 1 i , , . (BL S Z ta 7 d 6 B t 0 a s 5 n p 0 k a 1 v r 0 e ka r 1 s b ) s i K e n t d o N u . ü : n r g 1 n : 3 b 1 e 3 rg 868
10/07 '02 MI 15:26 FAX +49 s11 2313678 BÜRGERMEISTERAMT >>> Ref, IY 21003
BER
|
ELTERNBEIRAT
ABk
LABENWOELE Das musische und malhemalisch-naturwissenschaftliche
SYUNASIN Ger STADT RÜRNBERG
Nach unseren Erfahrungen werden bis zur siebten Jahrgängsstufen die Klassenstärken noch steigen. Durch die Überbelastung der Lehrkräfte werden nicht nur diese beiden Klassen betroffen sein. Es ist leicht nachzuvollziehen, mit welcher „Pädagogischen Ruhe, Geduld und Gelassenheit" diejenigen Lehrer in die nächste Klasse kommen, die vorher zu kämpfen hatten, ihr Unterrichtspensum einer solchen riesigen "Horde”, in für wesentlich kleinere Klassen konzipierten Klassenräumen, zu vermitteln. An einen Einsatz moderner Pädagogik ist unter solchen Umständen überhaupt nicht zu denken.
Wir bitten Sie dringend, den Stadtratsbeschluss zur Beschränkung auf drei Eingangskiassen am städt. Labenwolf — Gymnasium in Frage zu stellen und den tatsächlichen Notwendigkeiten anzupassen. En Im übrigen widerspricht nach Ansicht des Ministerialbeauftragten für die Gymnasien in Mittelfranken, Herrn Dr. Hanschel, die Kontingentierung von Eingangsklassen dem Prinzip des öffentlichen Schulwesens in Bayern. Wir vertrauen auf Ihr Verantwortungsbewusstsein gegenüber den Schüler/innen unserer Stadt und erlauben uns die, auch von Ihnen in Wahlkampfzeiten verwendeten, Worte zu zitieren: (Investitionen in die Bildung sind Investitionen in die Zukunft, | Mit freundlichen Grüßen
Ihr Elternbeirat am Labenwolf
dam Hersbeer
udrun Heidecker gez. Dr. Michael Torbahn (1. Vorsitzende) (2. Vorsitzender)
Der ER In der Amtszeit 2000/04 und 200102: .. Vorsitzende: Gudrun Heidecker, Borkumer Str, 1,90425 Nürnberg, Tel, 34.48 01, F St e e m tl e v r er : i r H M B et r i a e i c r g r : h i m i a M i u i e e c l t h W a S B e e a l e l l l s b T h t , o ö e r f r J b e , u a r t h S , t n t a , I e n f S B g a i c r n a h i i r d w e w ä Z e n F a g i m n l 1 s l ; 3 i e a F n i , r g n a 9 e - n r 4 D z , 1 ä i } R r s k e i N a n n ü a g r H n t , a b e i G e Z m r e i g e r , e r r g T l a e e l u l P . h d e 5 ö t 2 S f e t e 2 r a r 3 K u 9 o b l 0 , l artt, {BL S Z t a 7 d 8 i B 0 s a 5 p n 0 a k 1 r v k e 0 a r 1 s b ) s i K e n t d o N u . ü : n m g 1 b : 3 e 1 r 3 g 868
Gymnasien (staatlich) Vora Ü u b s e s r i t c ri h t t t l e i che Übertritte Vorjahr Durchschnittliche Klassenzahl Klassenstärke Dürer-Gymnasium Klassenstärke 689 110 > 33 Schüler 23 Hans-Sachs-Gymnasium 128 3 0 113 32 Martin-Behaim-Gymnasium 120 4 0 156 30 Melanchthon-Gymnasium 106 4 0 81 27 4 Neues Gymnasium 0 138 109 28 Pirckheimer-Gymnasium 113 5 0 122. 29 Sigmund-Schuckert-Gymnasium 160 4 0 154 27 Willstätter-Gymnasium 6 0 92 82 31 3 Summe staatl. Gym. 0 926 927 28,06 33 0 Gymnasien (städtisch) Vora Ü u b s e s r i t c r h i t t l te i che- Übertritte Vorjahr Durchschnittliche Klassenzahl Klassenstärke Bertolt-Brecht-Schule Gym. 72 66 Klassenstärke > 33 Schüler 24 Johannes-Scharrer-Gymnasium | 69 3 0 75
23 3 0
Labenwolf-Gymnasium
95 | 79
32
3
0
Peter-Vischer-Schule Gym. 118
111 30 Sigena-Gymnasium 4 0 108 76 27 4 Summe städt. Gym. 0 462 407 27,18 17 0 Gesamtsumme städt. + staatl. Gym. 1.388 1.334 27,76 50 0
5. Jahrgangsstufe R6
Realschulen Voraussichtliche Übertritte Durchschnittliche Klassenzahl Klassenstärke
Übertritte Vorjahr Kiassenstärke 2002/2003 > 33 Schüler
AKR 108 138 27 A 0
BBSIR ohne Sportklasse 56 60 28 3 0
PVS 96 126 32 3 0
VER 117 150 30 4 ©
PHR 132 157 max 33 4-5 0
2. staatl. RS*) | 75 0 ‚25 3 0
Gesamtsumme 584 631 30 "20-21 0
| Klassenbildung
bei SchG. hier: Antrag der CSU--Stadtratsfraktion vom 14, 06. 02.
Beschluss
des Schulausschusses
vom 14. Juni 2002.
- öffentlicher Teil
- einstimmig -
- Die Verwaltung berichtet iim nächsten Schulausschuss iüber g d e e e s i g P n r e o t b ” e u d n e te n r r P i r c o h b t e s u , n t i e n r s r b ic e h s t o n b d e e s r t e e h w e i n e . viele Schüler mit de
Il Referat IV
Der Vorsitzende
Der Referent | Die, Schriftführerin
NK(ORSue
BM Fönher
Dr. Wolz
Schleber
= De Weg nach der Grund. :hule
ins Gymnasium (SYM), in die sechsstufige Realschule (R6) oderin die Hauptschule (HS)
Eltern entscheiden
Probeunterricht. | Beratungsgespräch
Nachtermin an R6_| an R6 & Fi: 5
Anmeldung
_
an R6 Anmeldung " . an R6 FRSLLELTE wannueen > EiItt er\n i2 ,66 a \ —£ 4 HE: entscheiden 2,66 Fa:
undpu: | 300 | 2,66
2,66 und PU: | 300
- Beratungs- “ 2 2 x x N N o o t t e e 6 5 o o d d e e r r No u l n e d 4 1 x m und 1x 2x Note 5 oder gespräch an D Note 5 +6 Pu) |, „Note 4 19, Note 6.oder
Note 5+6 _ 4;
Grundschule
+
M een
Probeunterricht am GYM
Probeunterich an R6
N
As gnulhefpmE
;
.. Bösitives Weortautachten: ve: rKnoöngzeenn /t Braätli eö en ts bar. keil/Arbeitsverhalten -E enerstung |.
Grundschule
- Kaer= Deuts:
7 PU-Ergebnis Note 4 +5 oder Note 4++ 6 = Beratungsgespräch möglich
SConwioht Peter Vischer-Schule Nürnberg/Schiller
Schulordnung für die Realschulen in Bayern
Schulordnung für die Realschulen in Bayern (RSO)
Abschnitt li
Wahl des schulischen Bildungswegs
(vgl. Art. 44 BayEUG)
Zweiter Teil: Probeunterricht
87 Allgemeines
(1) !Für Schüler, bei denen die Voraussetzungen nach 8 5 Abs. 2 Nrn. 1 bis 3 nicht gegeben sind, führt die Realschule einen Probeunterricht durch. ?Er findet für Schüler der Volksschule im letzten Drittel des Schuljahres statt °Für die übrigen Schüler wird der Probeunterricht in den letzten Tagen der Sommerferien durchgeführt; der Zeitpunkt wird vom Schulleiter festgesetzt. *In begründeten Ausnahmefällen, insbesondere bei ärztlich nachgewiesener Erkrankung, können Schüler der Volksschule mit Genehmigung des Schulleiters am Probeunterricht zum Termin für die übrigen Schüler teilnehmen. (2) "Der Probeunterricht dauert grundsätzlich drei Tage. ?Der Probeunterricht nach Absatz 1 Satz 3 kann gekürzt werden, wenn es die Zahl der Schüler zulässt.
(3) Der Probeunterricht kann für benachbarte Realschulen emeinsam durchgeführt werden; der Ministerialbeauftragte kann hierzu Regelungen treffen. }ej Seite 1 von 2
(4) Schüler, die am Probeunterricht einer Realschule teilgenommen haben, können diesen im selben Kalenderjahr nicht wiederholen.
(5) Bestehen Zweifel, ob ein Schüler die deutsche Sprache so weit beherrscht, dass er dem Unterricht folgen kann, so ist dies im Probeunterricht zu klären.
&8 Aufnahmeausschuss (1) !Für die Vorbereitung und Durchführung des Probeunterrichts beruft der Schulleiter als Vorsitzender einen Aufnahmeausschuss. ?Diesem Ausschuss gehören Lehrkräfte der Realschule und für jede Unterrichtsgruppe mindestens eine Lehrkraft der Volksschule an, die vom Staatlichen Schulamt benannt wird. 3In Fällen des 8 7 Abs. 1 Sätze 3 und 4 besteht der Aufnahmeausschuss nur aus Lehrkräften der Realschule.
(2) "Die Mitglieder des Aufnahmeausschusses sind zu Verschwiegenheit verpflichtet. ?Auskünfte an Erziehungsberechtigte sind dem Schulleiter vorbehalten.
$9 Durchführung des Probeunterrichts
(1) !Im Probeunterricht sollen die Schüler in kleineren Unterrichtsgruppen zusammengefasst werden, wobei auf die bisherige Klassen- und Schulzugehörigkeit möglichst Rücksicht zu nehmen ist. ?Für jede Unterrichtsgruppe sind mindestens zwei Mitglieder des Aufnahmeausschusses verantwortlich, die abwechselnd unterrichten und beobachten. ®Dem Probeunterricht werden die Anforderungen der zuletzt besuchten Jahrgangsstufe unter Berücksichtigung der Zielsetzung der Realschule zu Grunde gelegt. j (2) "Der Probeunterricht besteht aus Unterricht und schriftlichen Arbeiten in den Fächern Deutsch und Mathematik. 2Bei der Festlegung der Arbeitszeit ist auf langsam schreibende Schüler Rücksicht zu nehmen. Die schriftlichen Arbeiten werden von je zwei Mitgliedern des . Aufnahmeausschusses korrigiert und benotet; die Note im Fach Deutsch ist kurz zu begründen. *In beiden Fächern werden auch mündliche Noten gebildet.
http://www.realschule.bayern.de/bestimm/rso/rso07.htm 19.06.2002
Schulordnung für die Realschulen in Bayern .. Seite? von2
& 10 Niederschrift
.!Über.die Tätigkeit des Aufnahmeausschusses ist eine fortlaufende Niederschrift zu führen. 2Diese hat die für die Entscheidung wesentlichen Beobachtungen zu enthalten. SBei der Entscheidung von Zweifelsfällen sowie bei Feststellung der Nichteignung sind die Gründe aufzuzeichnen, die für das Zustandekommen des Ergebnisses maßgeblich waren.
811 Entscheidung über die Aufnahme
(1) TÜber die Aufnahme eines Schülers entscheidet der Schulleiter der aufnehmenden Realschule auf der Grundlage einer Empfehlung des Aufnahmeausschusses, in die auch die
pädagogische Wertung der Gesamtpersönlichkeit des Schülers einzubeziehen ist. ?im
Hinblick auf die Zielsetzudnegr Realschule ist die Aufnahme nur zulässig, wenn der Schüler im Probeunterricht in dem einen Fach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat. (2) "Die Erziehungsberechtigten werden in verschiossenem Umschlag darüber informiert, ob der Schüler in die Realschule aufgenommen werden kann oder ob für die Aufnahme noch ein Beratungsgespräch nach 8 5 Abs. 3 Satz 2 erforderlich ist. 2Djie erfolglose Teilnahme am Probeunterricht wird auf dem Übertrittszeugnis vermerkt. Wird der Schüler nicht
aufgenommen, erhalten die Erziehungsberechtigten das Übertrittszeugnis zurück. *Die
Volksschule wird von der getroffenen Entscheidung schriftlich unterrichtet. (3) Die Arbeiten des Probeunterrichts können von den Erziehungsberechtigten eingesehen werden und sind an der Schule zwei Jahre aufzubewahren.
Seitenanfang
© BERN
http://www.realschule.bayern.de/bestimm/rso/rso07.htm 19.06.2002
Anmeldezahlen Schuljahr 2002/03 Stand: 05.07.2002 Gymnasien (staatlich) geeignet _ b g e e d e i ig n n g e t t Teiln P ah U m e am | PU bestanden | PU bestanden Voraussicht- Übertritte S S P J L B W G S P N M M H e D i o a e i u y i i e e a t a ü r g h l b g m m r e l r u t r n l e a e m c r o n a t e s m e s n n n - l u k i n a t s r - n S a w e V t h n ä n c s - e S - o - i u e d t G - h s G i B s a G l s i t - B y m t r c - y t c e f y m e S e e m h ä h S m m - h m n r e c c d h e o n c n G s - n r h t e h r a n h ( a a G y - a t . - u - i s - a y s - s m G s G S s c m t G G r m S i t n i y c i y k ä - c n r y a y u h a m u u m d e G h a a e m u m m s n t m n t m u r y s r n l i l a i . l a t i m e - . a s s e u s u - n G c s i m G G m i G a G h y i u y y y u ) s y m u m m m m i m m n m n . u , a . a m s s i | i u u m m ge 3 e 7 7 7 6 1 4 5 1 i 2 1 7 8 8 9 4 3 9 7 1 9 2 9 0 g 2 5 4 2 2 8 9 5 2 8 n 0 e t g b e e e 1 1 d 2 3 2 ' 1 i 1 1 3 1 2 2 1 i 6 3 2 1 4 2 5 8 g 7 2 5 3 6 9 0 8 n 7 5 n g e t t Teiln 5 P 1 1 a 1 1 7 1 6 1 1 9 5 3 7 3 9 h 0 U 9 8 9 8 5 3 0 m e am | PU be 2 s 2 6 7 6 3 5 7 3 4 5 3 5 4 2 t 3 9 anden | PU b 4 4 4 4 5 5 3 6 3 2 4 e 5 2 i 5 5 6 3 1 6 0 0 7 i 0 3 3 n 0 5 2 s 0 , 3 , , , , , n , , , , , , , , t 7 , 1 1 1 0 % 0 1 0 3 0 0 5 2 % 0 6 3 5 a 7 5 0 0 7 0 3 7 0 5 2 0 3 n den l l i V i c o c h r h e a e 1 4 u Ü 1 1 9 9 1 6 Ü 1 3 7 1 1 b s 6 1 9 0 1 6 2 b 7 6 9 1 e 2 0 3 2 s 4 2 8 8 8 e 9 9 r 0 3 1 6 i 0 r t r c r t h i r t t i - t tt e e Üb V V e o 4 r 1 o 9 7 r 1 6 1 7 7 1 1 0 1 8 1 t 1 r 8 j 2 6 5 9 2 6 5 0 r 5 1 2 1 7 1 j 1 a 7 4 2 i 9 6 3 0 a h t h r t r e Gesamtsumme städt. + staatl, Gym. 1.060 277 137 56 40,87 1.393 1.334 M al i l t e t e G l y f m r n an a k s e i n e n in 51 | 46 a 1 523 e 9346. 226 41: 6895 ii re GYMNASIUM von der 4. Klasse Grundschule Durchschnittsnote aus Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachkunde (Übertrittszeugnis) ° geeignet: bis 2,33 und Durchschnitt aus Deutsch, Mathematik bis 2,0 Übertritt uneingeschränkt möglich ® bedingt geeignet: bis 2,33 aber Durchschnitt aus Deutsch, Mathematik schlechter als 2,0 Übertritt möglich (Entscheidung der Eitern nach Beratung) ® inallen anderen Fällen Übertritt möglich nach bestandenem Probeunterricht
Anmeldezahlen Schuljahr 2002/03
Stand: 05.07.2002
Realschulen (ohne Aufteilung auf die 2. Staatliche Realschule):
geeignet © bedingt geeignet nicht geeignet | insgesamt PU bestanden Schulen 2002/03 Vo 2 n |.. l . a hr | 2002103 n Vo e rja hr | PU 2 b 0 e 0 s 2 t / a 0 n 3 d en | | a PU V b o e rj s a t h a r n . d e . n | 2002/03 | u Vorja hr | PU 2 b 0 e 0 s 2 t / a 0 n 3 d en P e U V b n o e r s j t a a h n ) r d en‘ 20 i 0 n 2/ % 0 3 |: 1 V E orja % hr. : Adam-Kraft-Realschule 69 “ | MA | 57 | 17 Ta146| 7 [1228| A | 56 | 6 Tia8 7. | 1250 | 28,05 | 1238 P B e e t r e t r o - l V t i -B s r c e h c e h r t - - S S c c h h u u l l e e RSs | 4 5 3 4 4 5 0 6 | 31 | 38 | | 9 ı7 |5a83| 1 1 a 7 D 12 a 89 r 4) 6 3 8 | | o 2 T 5 | 4 10 | 2 r 56 a 4 | E 6 n | 2 1 4 63 0 2 0 | | 2 3 5 8 4 5 4 7 | | 2 6 2 , 0 9 5 8 6 Veit-Stoß-Realschule 3 | 82 | 3% 58 | 18 [3461| 17 |1037| 40 | 88 | 18 | 8073 | 72° 22,64 | 35,64 | 26,12 Peter-Henlein-Realschule | 76 | 84 | © | 59 | 32 |sier| 14 133721 ı | 8 18 T253 [06 | 937 | 3750 | 16,26. Gesamtsumme so | 346 | 237 | 270 | 102-|40,03| 63 |23,33| 263 247 63 | 2805 | 39 ‚15,78 | 33,00 | 19,72 Mittelfranken insgesamt | 2011 | 1718 | 1201 | 963 | 649 154,03 ‚357 |ror) mımı | 825| 350 | 20,88 |160 | 1930 | 42,12 | 22,12
Was sind die Aufnahmebedingungen in die 5. Klasse der R6? "Geeignet" für die sechsstufige Realschule ist ein Schüler, E U U w k w e e e i n n te n n n d e u r a n s a d u p s N ä e d d i a e g g n u o n g F g i o e s r n t c g h d a e e n s W g o s S r n c t o h g t ü u e l t n e a r c i s n h t b D e e e n s u c t d h s e r c r i h e , V b o e M l n a k . t s h s e c m h a u t le i k d i s e o w E i i e g n H u e n i g m a f t ür - d u e n n d B S e a s c u h c k h u n d d e e r R e e i a ne l n s c N h o u t l e e n d be u s r t c ä h t s ig c t h . n i I t n t d v e o m n W m o i r n t d g e u s t t a e c n h s t e 2 n ,3 w 3 e e r r d r e ei n c h d t i e h a A t n l u . a n g d en, Fähig- "Bedingt geeignet" ist ein Schüler, [I wenn er aus den o.g. Fächern einen Notendurchschnitt von 2,66 erreicht hat und [I wenn das pädagogische Wortgutachten der Volksschule die Eignung für den Besuch der Realschule bestätigt. v R B o e e a d n i l b n s e g c d t h i u g n l e g e e t i t g g e e n i e e l i t g g e e n n e S o t c m h e ü n m l e S e n c r h h m ü a l ü b e s e r n s n . e o n h d n e e n E P r r fo o l b g e u a n b t s e o r l r v i i c e h r t t w b u e r s d u e c , h e s n e . t zt E i d n i e b e A s u t f a n n a d h e m ne e r v P o r r o a b u e s u , n d te a r s r s i c d h i t e b E e r r z e i c e h h t u i n g g t s z b u er m e c Ü h be t r i t g r t i e tt n a a n n d e i i e n R e e m a l B s e c r h a u t l u e. n g F s a g l e ls s p d r e ä r c h Pr a ob n e u d n e t r erricht Die Teilnahme am Beratungsgespräch und damit die Aufnahme an die Realschulen ist allerdings j a Be u i s g e e i s n c e h m l o G s e s s e a n m , t n w o e t n e n n d i u m r c P h r s o c be h u n n i t t e t r r v i o c n h t s c i h n l b e e c i h d t e e n r a F l ä s c 2 h , e 6 r 6 n „ d n i i e c h N t o g t e e e i 5 g n o e d t e “ r i d m i e Ü b N e o r t t e r i 6 t t o s d z e e r u g e n i i n s m m al u s d s ie d N e o r t P e r o 5 b e u u n n d t e e r i r n i m c a h l t d b i e e s t N a o n t d e e 6 n e w r e zi r e d l e t n w . urde.