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GAP2021-2023

Anlage · 19.05.2021 · PDF ansehen · Originaldokument im RIS ↗

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Gleichstellungsaktionsplan 2021-2023

Präambel Einführung

Seit ihrem Entstehen sind Städte Orte der Vielfalt. Die Stadt Nürnberg Die Stadt Nürnberg tritt Diskriminierungen und Benachteiligungen aufsieht es als eine ihrer zentralen Aufgaben an, in einer vielfältiger wer- grund der Diversitydimension Geschlecht seit über 30 Jahren entgegen. denden Gesellschaft den Zusammenhalt zu wahren und dabei zwischen Im Jahr 1986 wurde die erste Frauenbeauftragte vom Stadtrat bestellt. Einzelinteressen zu vermitteln und Ausgrenzungen zu verhindern. Eine Mit der Verabschiedung und mehrmaligen Fortschreibung des Frauenwichtige Grundlage kommunalen Handelns sind die Menschenrechte, förderplans und der Umsetzung von Gender Mainstreaming als ein verzu deren aktiven Verwirklichung sich die Stadt in ihrem Leitbild verpflich- bindliches Prinzip der Personal- und Organisationsentwicklung wurden tet hat, dies auch vor dem Hintergrund der besonderen geschichtlichen seitdem die Weichen für eine geschlechtergerechte Verwaltung und Verantwortung. Die Verwirklichung einer solidarischen Stadtgesellschaft Stadtgesellschaft gestellt. Die Unterzeichnung der Europäischen Charta bemisst sich an der Lebensrealität der Bürgerinnen und Bürger. Aus die- für die Gleichstellung von Frauen und Männern auf lokaler Ebene durch sem Grund verpflichten wir uns, bei der Erstellung und Umsetzung kom- den Stadtrat im Oktober 2010 war ein weiterer konsequenter Schritt auf munaler Aktionspläne die Bedürfnisse aller in den Blick zu nehmen. Ent- dem Weg zu mehr Geschlechtergerechtigkeit. Aus dem Bekenntnis zur scheidend sind für uns die Verwirklichung der Menschenrechte, die Charta erfolgte die Verpflichtung für die Stadt Nürnberg, regelmäßig Möglichkeit zur Teilhabe und die Verhinderung von Diskriminierung. Gleichstellungsaktionspläne mit konkreten Maßnahmen zur Verwirklichung der Ziele dieser Charta zu erarbeiten und deren Umsetzung aktiv Dabei finden die Diversitydimensionen ethnische und soziale Herkunft, zu fördern. Im Februar 2012 wurde der „Erste Gleichstellungsaktions- Geschlecht, sexuelle Identität, Behinderung, Alter, Religion, Weltanplan der Stadt Nürnberg 2012 bis 2014“ vom Stadtrat beschlossen. Ein schauung und Sprache Berücksichtigung. Bericht über die Umsetzung der Maßnahmen sowie die Verabschiedung der Fortschreibung dieses ersten Aktionsplans erfolgte drei Jahre später.

Auch der jetzt vorliegende Gleichstellungsaktionsplan 2021-2023 wurde von der Frauenbeauftragten und ihrem Team in der Gleichstellungstelle in Zusammenarbeit mit Vertreter*innen der Geschäftsbereiche und Referate in der Koordinierungsgruppe Gender erarbeitet. Die Zweiteilung

1

in Maßnahmen zur Erreichung einer geschlechtergerechten Stadtver- nen noch längst nicht abgeschlossen ist. Viele Frauen stehen im Konwaltung und zur Verwirklichung einer geschlechtergerechten Stadtge- text der Corona-Pandemie vor enormen Herausforderungen: Die Schliesellschaft bleibt erhalten. Die themenbezogene Unterteilung innerhalb ßung von Schulen und Kindertageseinrichtungen stellt die Vereinbarkeit dieser zwei großen Handlungsfelder orientiert sich an den Schwerpunk- von Privatleben und Beruf vor eine Zerreißprobe. Homeoffice und ten der jeweiligen Ziele. Dabei zeigt sich, dass die Handlungsfelder Homeschooling sind nur bedingt vereinbar und lediglich ein Beispiel für Stadtverwaltung und Stadtgesellschaft in ihren Schwerpunkten Paralle- unbezahlte Sorgearbeit, die überproportional von Frauen geleistet wird. len aufzeigen: der Abbau von Rollenstereotypen, Antidiskriminierung Bereits überwunden geglaubte Rollenfestlegungen wirken sich gleichund eine geschlechtergerechte Gesundheit sind wichtige Schwerpunkte zeitig auch negativ auf Männer aus und halten nicht wenige davon ab, in beiden Handlungsfeldern. Hinzukommen Themenfelder wie die Verneue geschlechtergerechte Wege zu gehen. Die Rolle der Frau wird einbarkeit von Privatleben und Beruf, ein ausgewogenes Geschlechterhauptsächlich im familiären Bereich gesehen; der starke Mann beverhältnis auf der Führungsebene sowie der Ausbau der Gender- und schützt die Familie nach außen. Diese tradierten Geschlechterstereoty- Diversitykompetenz auf allen Ebenen und in allen Bereichen, um eine pen werden unter anderem von rechtspopulistischen Parteien befeuert. geschlechtergerechte Stadtverwaltung zu erreichen. Schwerpunkte wie Die Maßnahmen des vorliegenden Gleichstellungsaktionsplan zielen die Bekämpfung geschlechtsspezifischer Gewalt, eine geschlechtergedarauf ab, aktiv gegen solche Rollenstereotypen vorzugehen, festgefahrechte Bildung und Erziehung sowie eine geschlechtergerechte Stadtrene Strukturen aufzubrechen und damit ein deutliches Zeichen für eine entwicklung rücken in den Fokus, wenn es um die Verwirklichung einer gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen zu setzen. geschlechtergerechten Stadtgesellschaft geht. „Es geht nur gemeinsam“. Diese Forderung von Prof. Dr. Jutta All- Auch mehr als neun Jahre nach der Verabschiedung des ersten Gleichmendinger verdeutlicht nicht nur, dass Gleichstellung alle Geschlechter stellungsaktionsplans und zum Zeitpunkt des 15-jährigen Jubiläums der betrifft und Diskriminierungen aufgrund des Geschlechts uns alle an- Europäischen Charta für die Gleichstellung von Frauen und Männern geht. Vielmehr lässt sich die Aufforderung von Prof. Dr. Jutta Allmendinauf lokaler Ebene zeigt sich, dass die Ziele einer geschlechtergerechten ger auch dahingehend interpretieren, dass Stadtspitze, Beschäftigte Stadtverwaltung und Stadtgesellschaft noch nicht erreicht sind. Die und Bürger*innen an einem Strang ziehen müssen, um Gleichstellung jüngsten Entwicklungen im Rahmen der Corona-Pandemie, die damit zu erreichen. Ein deutliches Bekenntnis dazu und ein ausgeprägter poverbundenen Einschränkungen des öffentlichen Lebens und die daraus litischer Wille, zusammen mit vielen Fürsprecher*innen sind unerlässresultierenden Folgen für unsere Gesellschaft, führen uns sehr deutlich lich, um eine geschlechtergerechte Stadtverwaltung und Stadtgesellvor Augen, dass der Prozess zur gleichberechtigten Teilhabe von schaft zu erreichen. Frauen und Männern in allen Bereichen und auf allen kommunalen Ebe-

2

Inhaltsverzeichnis Seite

Abkürzungsverzeichnis .................................................................. 4

1. Eine geschlechtergerechte Stadtverwaltung .................. 7

1.1 Abbau von Rollenstereotypen ............................................. 7 1.2 Vereinbarkeit von Privatleben und Beruf ........................... 11 1.3 Ausgewogenheit auf der Führungsebene .......................... 14 1.4 Ausbau von Gender- und Diversitykompetenz .................. 17 1.5 Antidiskriminierung ........................................................... 21 1.6 Geschlechtergerechte Gesundheit .................................... 23

2. Eine geschlechtergerechte Stadtgesellschaft .............. 25

2.1 Abbau von Rollenstereotypen ........................................... 25 2.2 Bekämpfung geschlechtsspezifischer Gewalt ................... 33 2.3 Geschlechtergerechte Bildung und Erziehung .................. 36 2.4 Geschlechtergerechte Stadtentwicklung ........................... 42 2.5 Antidiskriminierung ........................................................... 45 2.6 Geschlechtergerechte Gesundheit .................................... 47

3

  1. BM Geschäftsbereich der 2. Bürgermeisterin

  2. BM Geschäftsbereich des 3. Bürgermeisters

AK Arbeitskreis

BCA Beauftragte für Chancengleichheit am Arbeitsmarkt

BCN Bildungscampus Nürnberg

BfD/LSBTI Beauftragte für Diskriminierungsfragen / Koordinierungsstelle LSBTI

BFS Berufsfachschule

BgA Bürgermeisteramt

BS Berufliche Schule

BZ Bildungszentrum

FAU Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

FKE Führungskräfteentwicklung

GAP Gleichstellungsaktionsplan

GB Gleichstellungsbeauftragte

Geo Amt für Geoinformation und Bodenordnung

Gh Gesundheitsamt

Gh/Gf Gesundheitsamt – Gesundheitsförderung

Gh/L Leitung Gesundheitsamt

GPR Gesamtpersonalrat

GSBV Gesamtschwerbehindertenvertretung

4

GST Gleichstellungsstelle

H Hochbauamt

IB Amt für Internationale Beziehungen

IPSN Institut für Pädagogik und Schulpsychologie

J Jugendamt

J/B1 Jugendamt Bereich 1 (Städtische Kindertageseinrichtungen)

J/B1-L Jugendamt Leitung Bereich 1 (Städtische Kindertageseinrichtungen)

J/B2-EB Jugendamt – Bereich 2 – Erziehungs- und Familienberatung

J/B2 Jugendamt Bereich 2 (Kinder- und Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit an Schulen, Familienbildung, Erziehungsberatung)

KoG Inklusion Koordinierungsgruppe Inklusion

KoM Amt für Kommunikation und Stadtmarketing

KuF Amt für Kultur und Freizeit

KuF/ 3 Amt für Kultur und Freizeit Abteilung 3 (Soziokulturelle Stadtteilarbeit)

LA Liegenschaftsamt

MINT Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik

MRB Menschenrechtsbüro

NüBad NürnbergBad

OKJA Offene Kinder- und Jugendarbeit

PA Personalamt

PA/1-1 Personalamt – Abteilung Personalentwicklung, Ausbildung und Strategische Personalbedarfsplanung – Sachgebiet Personalentwicklung und Betriebliches Gesundheitsmanagement

PA/2 Personalamt – Abteilung Personalservice

5

PA/2-R Personalamt – Abteilung Personalservice – Personalrecruiting

PA/M Personalamt – Stab der Dienststellenleiterin

POA Personal- und Organisationsausschuss

Ref. IV Referat für Schule und Sport

Ref. V Referat für Jugend, Familie und Soziales

Ref. VI Planungs- und Baureferat

SchA Amt für Allgemeinbildende Schulen

SchB Amt für Berufliche Schulen

SenA Amt für Senioren und Generationenfragen/Seniorenamt

SHA Amt für Existenzsicherung und soziale Integration

SöR Servicebetrieb Öffentlicher Raum

SpS Sportservice Nürnberg

StB Stadtbibliothek

UB U-Bahnbauamt

UwA Umweltamt

VK Anteil einer Vollzeitstelle

Vpl Verkehrsplanungsamt

Vpl/M Verkehrsplanungsamt – Verkehrsmanagement

WiF Wirtschaftsförderung Nürnberg

WS Wirtschaftsschule

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1. Eine geschlechtergerechte Stadtverwaltung

Kommunen wirken nach außen, durch Angebote für ihre Bürger*innen, aber auch nach innen, über Prioritätensetzung in der Personal- und Organisationsentwicklung. Ziel ist es, die Stadt zu einer fairen und geschlechtergerechten Arbeitgeberin zu machen und damit auch die Qualität der kommunalen Dienstleistungen zu verbessern. Auf der Grundlage des Frauenförderplans und der Gender Mainstreaming Strategie als verbindliches Prinzip der Personal- und Organisationsentwicklung arbeitet die Stadt Nürnberg am Abbau von bestehenden Ungleichheiten.

1.1 Abbau von Rollenstereotypen

Geschlecht spielt in vielen Bereichen nach wie vor eine große Rolle, z.B. bei der Berufswahl, bei Fragen von Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, bei der Benennung öffentlicher Plätze oder aber bei der Verwendung geschlechtergerechter Sprache. Der Stadt Nürnberg ist es ein Anliegen auch innerhalb der Verwaltung über vielfältige Maßnahmen Benachteiligungen aufgrund des Geschlechts und/oder anderer Kategorien abzubauen, Rollenstereotype zu vermindern und Diskriminierung entgegenzuwirken. Der Abbau von rollenstereotypen ist daher eine Querschnittsaufgabe, die von allen Geschäftsbereichen und Referaten in Angriff genommen werden muss. Dies spiegelt sich nicht nur in den folgenden Zielen, sondern auch in den jeweiligen Zuständigkeiten wider.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
1. Gremien sind paritätisch besetzt. Bei der Besetzung von Gremien und Fortlaufend BgA, alle Dienststellen Anteil von Frauen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Arbeitsgruppen soll auf ein möglichst Eigenmittel
paritätisches Geschlechterverhältnis
geachtet werden
Zielgruppe: Mitglieder von Gremien
und Arbeitsgruppen
Bei der Besetzung von Vorständen Fortlaufend Stadtrats- fraktionen Anteil von Frauen Eigenpersonal Eigenmittel
und Aufsichtsräten der städtischen
Tochtergesellschaften soll auf ein
möglichst paritätisches Geschlechter-
verhältnis geachtet werden
Zielgruppe: Mitglieder von

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Gremien sind paritätisch

besetzt.

BgA, alle

Dienststellen

Stadtrats-

fraktionen

Eigenpersonal

Eigenmittel

7

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
Vorständen und Aufsichtsräten der städtischen Tochtergesellschaften
2. Die Anzahl von Frauen in Preisgerichten städti- scher Wettbewerbe und Beiräten ist erhöht. Feststellung aktueller Besetzung, In- terpretation der Ergebnisse und Dis- kussion weitere Schritte, wie ggf. Än- derung der Satzung Zielgruppe: Preisgerichte städtischer Wettbewerbe und Beiräte Ab 2021 GST in Koopera- tion mit je- weiligen Dienststellen Übersicht aktueller Besetzung Eigenpersonal Eigenmittel
Beratung mit jeweiligen Dienststel-
len hat stattgefunden
Ggf. geänderte Satzungen bzw.
neue Quoten
3. Bei der Ausbildungswahl spielen Geschlechter- stereotype keine Rolle. Jährliche Organisation und Durchfüh- rung des Girls´ und Boys´ Day bei der Stadtverwaltung Zielgruppe: Jugendliche Ab 2021 PA mit beteilig- ten Dienst- stellen Teilnehmendenzahl des Girls´ und Eigenpersonal Eigenmittel
Boys´ Day
Langfristig: Auswertung der weibli-
chen bzw. männlichen Nachwuchs-
kräfte nach Ausbildungsberufen
Gezielte Ansprache des jeweils „un- Fortlaufend PA/2-Marke- ting, GST Neue Veröffentlichungen im Rah- men des Arbeitgeberin- und Ausbil- dungsmarketings Langfristig: Auswertung der weibli- chen bzw. männlichen Nachwuchs- kräfte nach Ausbildungsberufen Neue Veröffentlichungen im Rah- Eigen- und Fremdpersonal Eigenmittel
typischen“ Geschlechts bei der Prä- men des Arbeitgeberin- und Ausbil-
sentation der Ausbildungsberufe im dungsmarketings
Internet, in Videos sowie in Broschü-
ren, wo möglich und sinnvoll Langfristig: Auswertung der weibli-
chen bzw. männlichen Nachwuchs-
Zielgruppe: potenzielle Auszubil- kräfte nach Ausbildungsberufen
dende
Prüfung des Beitritts der Stadt Nürn- ab 2021 GST mit rele- vanten Dienststellen Der Beitritt der Stadt Nürnberg zur Initiative Klischeefrei ist geprüft und gegebenenfalls erfolgt Eigenpersonal Eigenmittel
berg zur Initiative Klischeefrei und
gegebenenfalls Beitritt
Zielgruppe: potentielle Auszubil-
dende und Mitarbeitende

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Vorständen und Aufsichtsräten der

städtischen Tochtergesellschaften

Die Anzahl von Frauen

in Preisgerichten städti-

scher Wettbewerbe und

Beiräten ist erhöht.

Feststellung aktueller Besetzung, In-

terpretation der Ergebnisse und Dis-

kussion weitere Schritte, wie ggf. Än-

derung der Satzung

Zielgruppe: Preisgerichte städtischer

Wettbewerbe und Beiräte

GST

in Koopera-

tion mit je-

weiligen

Dienststellen

Eigenpersonal

Eigenmittel

Bei der Ausbildungswahl

spielen Geschlechter-

stereotype keine Rolle.

Jährliche Organisation und Durchfüh-

rung des Girls´ und Boys´ Day bei

der Stadtverwaltung

Zielgruppe: Jugendliche

PA

mit beteilig-

ten Dienst-

stellen

Eigenpersonal

Eigenmittel

PA/2-Marke-

ting, GST

Eigen- und

Fremdpersonal

Eigenmittel

GST mit rele-

vanten

Dienststellen

Der Beitritt der Stadt Nürnberg zur

Initiative Klischeefrei ist geprüft und

gegebenenfalls erfolgt

Eigenpersonal

Eigenmittel

8

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
4. Die Möglichkeit Eltern- zeit zu nehmen, wird von bei der Stadt be- schäftigten Vätern stär- ker genutzt. Durchführung der Väter- und Mütter- 2020-2023 GST, Bündnis für Familie, PA/M Befragung ist durchgeführt, Ergeb- nisse liegen vor und wurden inter- pretiert und veröffentlicht Auf Basis der Ergebnisse werden Bedarfe festgestellt und adressiert Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
befragung Eigenmittel
Auswertung und Evaluation der Er-
gebnisse, Formulierung und Umset-
zung von nächsten Schritten
Zielgruppe: Väter und Mütter in ei-
nem Beschäftigungsverhältnis bei
der Stadt Nürnberg
5. Männer sind im Erzie- Verstetigung des AK Männer in KiTas Zielgruppe: Männer in Erziehungsbe- rufen Verstetigung des AK Männer in 4 Treffen im Jahr GST, J/B1 AK Männer in KiTas trifft sich regel- mäßig Eigenpersonal Eigenmittel
herberuf gestärkt. KiTas
Es besteht die Möglich- Zielgruppe: Männer in Erziehungsbe-
keit zu kollegialem Aus- rufen
tausch zu ausgewählten
spezifischen Themen.
6. Die Anerkennung der verschiedenen Lebens- welten von Kindern und Familien in KiTas wird konkretisiert. Die Anerkennung der In der Rahmenkonzeption wird das 2021-2022 J/B1-L Textbaustein in der Rahmenkon- zeption Eigenpersonal Eigenmittel
verschiedenen Lebens- Thema Anerkennung von Lebenswel-
welten von Kindern und ten konkretisiert.
Familien in KiTas wird
konkretisiert. Zielgruppe: Familien mit Kindern in
KiTas
7. Gender-Kompetenz bei Die Fortbildung ‚Jungen und Mäd- Ab 2022 GST, J/B1 Vorstellung der und Einführung in die Fortbildung Anfragen bezüglich Unterstützung bei der Durchführung Anzahl der Durchführungen Eigenpersonal
den Erzieher*innen in chen stärken‘ ist in Nürnberger Kin-
Nürnberger Kinderta- dertageseinrichtungen bekannt und
geseinrichtungen ist vor- wird von den jeweiligen Teams indivi-
handen und das Fach- duell durchgeführt.
personal handelt ge-
schlechtersensibel bei Zielgruppe: Erzieher*innen in Nürn-
offenen Angeboten für berger Kindertageseinrichtungen
Kinder

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Die Möglichkeit Eltern-

zeit zu nehmen, wird

von bei der Stadt be-

schäftigten Vätern stär-

ker genutzt.

GST,

Bündnis für

Familie,

PA/M

Befragung ist durchgeführt, Ergeb-

nisse liegen vor und wurden inter-

pretiert und veröffentlicht

Auf Basis der Ergebnisse werden

Bedarfe festgestellt und adressiert

4 Treffen im

Jahr

AK Männer in KiTas trifft sich regel-

mäßig

Eigenpersonal

Eigenmittel

Textbaustein in der Rahmenkon-

zeption

Eigenpersonal

Eigenmittel

Vorstellung der und Einführung in

die Fortbildung

Anfragen bezüglich Unterstützung

bei der Durchführung

Anzahl der Durchführungen

9

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
Das Fortbildungskonzept wird hin- Ab 2021 J/B2-5 mit Bereichslei- tung und Abt. Leitungen Regionen Das Konzept ist überprüft und nach Bedarf angepasst Eigenpersonal Eigenpersonal
sichtlich der Passgenauigkeit für Per-
sonal in offenen Angeboten für Kin-
der überprüft und ggf. angepasst
Zielgruppe: Mitarbeitende in der
OKJA – Zielgruppe Kinder
8. Die Anzahl der Männer bei den Beschäftigten im Kulturbereich ist erhöht: Das Verhältnis Männer und Frauen ist angegli- chen. Entwicklung und Durchführung von Fortlaufend KuF Verhältnis Männer und Frauen bei den Beschäftigten im Vergleich zu 2020 Zielquote: 50:50 Eigenpersonal Eigenmittel
Maßnahmen zur Zielerreichung
Beteiligung am Boys‘ Day
Zielgruppe: potentielle Mitarbeitende
im Kulturbereich
9. Bei der Ausschreibung von Reinigungsleistun- gen ist der geschlechter- spezifische Aspekt be- rücksichtigt. Klärung mit ZD als zuständige Zum nächs- ten Aus- schrei- bungszeit- punkt NüBad mit ZD Ausschreibungstext Tatsächliche Umsetzung und ggf. Vorgehen bei Nichterfüllung Offen; für den Ausschrei- bungsprozess: Eigenpersonal Eigenmittel
Dienststelle, ob der Aspekt- „Weibli-
ches Personal reinigt den Damenbe-
reich-, männliches Personal reinigt
den Herrenbereich“ mit in die Aus-
schreibung aufgenommen werden
kann oder wie sich ein solches Vor-
gehen finanziell darstellt

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

J/B2-5 mit

Bereichslei-

tung und Abt.

Leitungen

Regionen

Das Konzept ist überprüft und nach

Bedarf angepasst

Die Anzahl der Männer

bei den Beschäftigten im

Kulturbereich ist erhöht:

Das Verhältnis Männer

und Frauen ist angegli-

chen.

Verhältnis Männer und Frauen bei

den Beschäftigten im Vergleich zu

2020

Zielquote: 50:50

Eigenpersonal

Eigenmittel

Bei der Ausschreibung

von Reinigungsleistun-

gen ist der geschlechter-

spezifische Aspekt be-

rücksichtigt.

Zum nächs-

ten Aus-

schrei-

bungszeit-

punkt

NüBad mit

ZD

Ausschreibungstext

Tatsächliche Umsetzung und ggf.

Vorgehen bei Nichterfüllung

Offen;

für den Ausschrei-

bungsprozess:

Eigenpersonal

Eigenmittel

10

1.2 Vereinbarkeit von Privatleben und Beruf

Seit 01.01.2018 sind die Dienststellen angehalten, alle vakanten Führungspositionen mit Hilfe des im März 2017 vom Personal- und Organisationsausschusses verabschiedeten Leitfadens „Führen mit reduzierter Arbeitszeit“ zu betrachten, um festzustellen, ob eine Wiederbesetzung mit reduzierter Arbeitszeit oder in Jobsharing möglich ist. Auf Grundlage des Ergebnisses soll für die Stellenausschreibungen von Führungspositionen künftig eine transparentere und fundierte Prüfung zu der erforderlichen Arbeitszeit, hinsichtlich des Mindeststundenumfangs und der Arbeitszeitverteilung, gemacht werden können. Einige Dienststellen haben bereits ein besonderes Augenmerk auf Führen mit reduzierter Arbeitszeit gelegt und dienststelleninterne Maßnahmen ergriffen. Die Erfahrungen zeigen jedoch auch, dass der Feststellungsprozess noch verbessrungswürdig und der Anteil von Führungskräften mit reduzierter Arbeitszeit steigerungsfähig ist. Jüngste gesellschaftliche Entwicklungen im Rahmen der Pandemiebekämpfung erfordern außerdem erweiterte Möglichkeiten bezüglich Mobilem Arbeiten und Homeoffice. Jene Arbeitsformen bergen Chancen für die Gleichstellung im Sinne der Vereinbarkeit von Privatleben und Beruf, aber auch Gefahren für die Sichtbarkeit von Frauen. Diese Themen prägen die Ziele und Maßnahmen im Folgenden.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
10. Der Anteil der Führungs- kräfte mit reduzierter Ar- beitszeit bei der Stadt ist in allen Führungsebe- nen erhöht. Führung mit reduzierter Arbeitszeit Ab 2021 PA/2-R in Koopera- tion mit GST und GPR Anteil der Führungskräfte mit redu- zierter Arbeitszeit Statistik über die Ablehnung der Option Führen mit reduzierter Ar- beitszeit ist erstellt und weiterge- führt Veranstaltungen haben stattgefun- den – Zahl der Teilnehmenden Eigenpersonal Eigenpersonal
wird verstärkt gefördert
Anpassen des Prozesses der Ab-
frage Führen mit reduzierter Arbeits-
zeit unter Einbezug GST und GPR
Intranet-Auftritt der PA Seite zum
Thema wird überarbeitet und aufge-
wertet
Veranstaltungen von GST zur Sensi-
bilisierung der Kolleg*innen für das
Thema
Zielgruppe: Führungskräfte und an
Führungsaufgaben interessierte Mit-
arbeitende der Stadt Nürnberg

Zuständig-

keit

Der Anteil der Führungs-

kräfte mit reduzierter Ar-

beitszeit bei der Stadt ist

in allen Führungsebe-

nen erhöht.

PA/2-R

in Koopera-

tion mit GST

und GPR

Anteil der Führungskräfte mit redu-

zierter Arbeitszeit

Statistik über die Ablehnung der

Option Führen mit reduzierter Ar-

beitszeit ist erstellt und weiterge-

führt

Veranstaltungen haben stattgefun-

den – Zahl der Teilnehmenden

11

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
Modell „Führen mit reduzierter Ar- Fortlaufend J/B2- Abtei- lungsleitun- gen und Be- reichsleitung Die Wünsche von Vereinbarkeit können zu mind. 75% verwirklicht werden Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
beitszeit“ gezielt kommunizieren; sys- Eigenmittel
tematische Ansprache und Unterstüt-
zung betroffener Mitarbeitender
Zielgruppe: Pädagog*innen in Lei-
tungsstellen
Begleiteter Prozess zur Organisati- Fortlaufend Gh/L in Koopera- tion mit PA Erfolgreiche Erprobung des Modells Anteil der Führungskräfte in Teilzeit Arbeitsbelastung der Führungs- kräfte in Teilzeit im Vergleich zu Führungskräften in Vollzeit Eigenpersonal Eigenmittel
onsentwicklung, Führen mit reduzier-
ter Arbeitszeit zu ermöglichen als
Grundlage für eine stärkere Berück-
sichtigung dieses Modellverfahrens
bei Stellenbesetzungsverfahren
Zielgruppe: Führungskräfte bei Gh
Modell „Führen mit reduzierter Ar- beitszeit“ gezielt kommunizieren Zielgruppe: Führungskräfte bei UwA Modell „Führen mit reduzierter Ar- Fortlaufend UwA in Koopera- tion mit PA Anteil der Führungskräfte mit redu- zierter Arbeitszeit bei UwA Eigenpersonal Eigenmittel
beitszeit“ gezielt kommunizieren
Zielgruppe: Führungskräfte bei UwA

Zuständig-

keit

J/B2- Abtei-

lungsleitun-

gen und Be-

reichsleitung

Die Wünsche von Vereinbarkeit

können zu mind. 75% verwirklicht

werden

Gh/L

in Koopera-

tion mit PA

Erfolgreiche Erprobung des Modells

Anteil der Führungskräfte in Teilzeit

Arbeitsbelastung der Führungs-

kräfte in Teilzeit im Vergleich zu

Führungskräften in Vollzeit

Eigenpersonal

Eigenmittel

UwA

in Koopera-

tion mit PA

Anteil der Führungskräfte mit redu-

zierter Arbeitszeit bei UwA

Eigenpersonal

Eigenmittel

12

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
11. Die gendergerechte Per- sonalpolitik in den Ge- schäftsbereichen 2. BM und 3. BM ist ausgebaut und weitergeführt. Schaffung/Etablierung verschiedener Arbeitszeitmodelle Besondere Berücksichtigung der be- ruflichen Weiterentwicklungsmöglich- keiten in den verschiedenen Arbeits- zeitmodellen von Mitarbeitenden Zielgruppe: Mitarbeitende der Ge- schäftsbereiche 2. BM und 3. BM Schaffung/Etablierung verschiedener Fortlaufend Alle Dienst- stellen und Eigenbe- triebe der Geschäftsbe- reiche 2. BM und 3. BM Anzahl der angebotenen und geleb- ten Arbeitszeitmodelle Spezielle Fördermaßnahmen für Mitarbeitende Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Arbeitszeitmodelle Eigenmittel
Besondere Berücksichtigung der be-
ruflichen Weiterentwicklungsmöglich-
keiten in den verschiedenen Arbeits-
zeitmodellen von Mitarbeitenden
Zielgruppe: Mitarbeitende der Ge-
schäftsbereiche 2. BM und 3. BM
12. Die Vereinbarkeit von Privatleben und Beruf bei SpS wird verstärkt gefördert. Teilnahme an Telearbeit, Fortlaufend SpS Anzahl der Teilnehmenden Eigenpersonal Eigenmittel
Förderung von Elternzeit für Väter
Einladung zur Teilnahme am Mento-
ringprogramm für Frauen
Zielgruppe: Mitarbeitende bei SpS
13. Die Vereinbarkeit von Privatleben und Beruf wird durch digitale Lern- angebote verbessert. Etablierung von digitalen Lernange- Ab 2021 PA/1-1 Anzahl an digitalen Lernangeboten Anzahl an Zugriffen (z. B. neben Online-Fortbildungen auch Tutori- als, Erklärvideos, Podcasts) Eigen- und Fremdpersonal Eigenmittel
boten (AG Digitales Lernen)
Konzeption: Die digitalen Lerneinhei-
ten sollen aus mehreren, kurzen Mo-
dulen bestehen, die ein zeitlich flexib-
les Lernen ermöglichen sollen.
Verweis auf geeignete externe Ange-
bote
Zielgruppe: Mitarbeitende der Stadt
Nürnberg

Zuständig-

keit

Die gendergerechte Per-

sonalpolitik in den Ge-

schäftsbereichen 2. BM

und 3. BM ist ausgebaut

und weitergeführt.

Alle Dienst-

stellen und

Eigenbe-

triebe der

Geschäftsbe-

reiche 2. BM

und 3. BM

Anzahl der angebotenen und geleb-

ten Arbeitszeitmodelle

Spezielle Fördermaßnahmen für

Mitarbeitende

Die Vereinbarkeit von

Privatleben und Beruf

bei SpS wird verstärkt

gefördert.

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Vereinbarkeit von

Privatleben und Beruf

wird durch digitale Lern-

angebote verbessert.

Anzahl an digitalen Lernangeboten

Anzahl an Zugriffen (z. B. neben

Online-Fortbildungen auch Tutori-

als, Erklärvideos, Podcasts)

Eigen- und

Fremdpersonal

Eigenmittel

13

1.3 Ausgewogenheit auf der Führungsebene

Während das Geschlechterverhältnis auf der Ebene der Referent*innen jüngst Parität erreichte, erweisen sich Entwicklungen dieser Art in anderen Bereichen als langwieriger. Um die Anzahl von Frauen in Führungspositionen zu erhöhen wurden vom Personalamt und der Gleichstellungsstelle Programme und Netzwerke ins Leben gerufen, die Frauen dabei ermutigen und unterstützen sollen, in Führungspositionen zu gelangen. Maßnahmen in diesem Bereich werden jedoch auch von anderen Geschäftsbereichen und Dienststellen ergriffen.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
14. Die Anzahl von Frauen (auch Frauen mit Migra- tionshintergrund) in Füh- rungspositionen ist er- höht. Fortführung des Mentoringpro- gramms für Frauen: 4. Programmdurchlauf Zielgruppe: An Führungsaufgaben in- teressierte Mitarbeiterinnen Fortführung des Mentoringpro- Mai 2021 - Dezember 2022 PA/1-1 Anzahl der Mentees und Mentor*in- Eigen- und Fremdpersonal Eigenmittel Eigen- und
gramms für Frauen: nen Fremdpersonal
4. Programmdurchlauf Eigenmittel
Evaluation der Erfolgswirksamkeit
Zielgruppe: An Führungsaufgaben in- in Kooperation mit Hochschule /
teressierte Mitarbeiterinnen Universität; Evaluation findet in
zwei Phasen statt:
1. Phase:
10/2020 Evaluationsbogen in der
Abschlussveranstaltung
2. Phase:
04/2022 Evaluation: Wirksamkeit
des Programms ca. 1 1/2 Jahre
nach Programmende
Beteiligung an Maßnahmen zur Ziel- Fortlaufend KuF/L Anteil von Frauen und Männern in Führungspositionen im Vergleich zu 2020 Zielquote: 50:50 Anteil von Frauen und Männern in Eigenpersonal Eigenmittel
erreichung im KuF, z. B. Mentoring- Führungspositionen im Vergleich zu
programme, gezielte Ansprache 2020
Zielgruppe: An Führungsaufgaben im Zielquote: 50:50
KuF interessierte Frauen

Zuständig-

keit

Die Anzahl von Frauen

(auch Frauen mit Migra-

tionshintergrund) in Füh-

rungspositionen ist er-

höht.

Mai 2021 -

Dezember

2022

Eigenpersonal

Eigenmittel

14

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
Frauen im Ref. VI für Führen mit re- Fortlaufend Ref. VI mit allen Dienst- stellen Anteil weiblicher Führungskräfte im Geschäftsbereich Ref. VI Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
duzierter Arbeitszeit sensibilisieren, Eigenmittel
sie unterstützen und Möglichkeiten
schaffen, da insbesondere Frauen oft
mit reduzierter Arbeitszeit arbeiten
Zielgruppe: An Führungsaufgaben in-
teressierte Frauen im Ref. VI
15. Die Leitungsebene im J/B2 ist paritätisch be- setzt. Förderung von Leitungsnachwuchs in Fortlaufend J/B2-Abtei- lungsleitun- gen und Be- reichsleitung Die Leitungsstellen in der OKJA sind zu je 50% mit Pädagoginnen und Pädagogen besetzt Eigenpersonal Eigenmittel
den Einrichtungen; gezielte Anspra-
che von Pädagog*innen je nach Stel-
lenbedarf
Zielgruppe: An Führungsaufgaben im
J/B2 interessierte Frauen
16. Frauen in Führungsposi- tionen sind gestärkt. Verstetigung des Netzwerks für 3 Netz- werktreffen im Jahr GST Anzahl der Teilnehmerinnen Eigenpersonal Eigenmittel
Frauen in Führungspositionen bei der
Stadt Nürnberg
jährlicher Austausch mit den frauen-
politischen Sprecherinnen der Stadt-
rats-Fraktionen im Rahmen der Netz-
werktreffen
Zielgruppe: Frauen in Führungsposi-
tionen

Zuständig-

keit

Ref. VI mit

allen Dienst-

stellen

Anteil weiblicher Führungskräfte im

Geschäftsbereich Ref. VI

Die Leitungsebene im

J/B2 ist paritätisch be-

setzt.

J/B2-Abtei-

lungsleitun-

gen und Be-

reichsleitung

Die Leitungsstellen in der OKJA

sind zu je 50% mit Pädagoginnen

und Pädagogen besetzt

Eigenpersonal

Eigenmittel

Frauen in Führungsposi-

tionen sind gestärkt.

3 Netz-

werktreffen

im Jahr

Eigenpersonal

Eigenmittel

15

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
17. Netzwerke für weibliche Führungskräfte im jewei- ligen Geschäftsbereich sind initiiert und ge- stärkt. Lockerer Erfahrungsaustausch bei Regelmä- ßig 2. BM, 3. BM, Ref. VI bzw. alle Ge- schäftsberei- che Anzahl der Teilnehmerinnen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Treffen mit weiblichen Führungskräf- Eigenmittel
ten (Kennenlernen, Erfahrungen und
Probleme austauschen, Hilfestellun-
gen geben) zum Teil mit Themen-
schwerpunkten und mit teilweiser
Unterstützung von PA
Zielgruppe: Frauen in Führungsposi-
tionen der jeweiligen Geschäftsberei-
che

Zuständig-

keit

Netzwerke für weibliche

Führungskräfte im jewei-

ligen Geschäftsbereich

sind initiiert und ge-

stärkt.

Regelmä-

ßig

  1. BM, 3.

BM, Ref. VI

bzw. alle Ge-

schäftsberei-

che

16

1.4 Ausbau von Gender- und Diversitykompetenz

Gender- und Diversitykompetenz bedeutet, sich die (sozialen) Wirkungsmechanismen von Geschlecht und anderen Kategorien wie beispielsweise Herkunft, Alter oder Behinderung bewusst zu machen, mögliche vorhandene Ausgrenzungsmechanismen und Chancenungleichheiten zu prüfen und im eigenen beruflichen Verantwortungsbereich kompetent und diskriminierungsfrei tätig zu sein. Um die theoretische und methodische Kompetenz stadtweit zu stärken wird eine Reihe von Maßnahmen angeboten. Schwerpunkte sind die Sensibilisierung sowie Schulungsangebote mit direktem Bezug zum Verwaltungshandeln. Knappe finanzielle Mittel in der aktuellen Krise lenken zusätzlich den Blick auf eine faire und geschlechtergerechte Verteilung dieser Mittel: Gender Budgeting muss auch im Verwaltungskontext stärker in den Mittelpunkt rücken.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
18. Die Diversity-Kompe- tenz der Führungskräfte ist erhöht. Integration eines Bausteins zur Fortlaufend PA/1-1 GST Anzahl der teilnehmenden Füh- rungskräfte Eigenpersonal Eigenpersonal
Diversity-Kompetenz bei der Füh-
rungskräfteentwicklung im Rahmen
der Netzwerktreffen der FKE 2 und
FKE 3
Zielgruppe: Führungskräfte
19. Die Diversity-Kompe- tenz als wichtige Schlüs- selqualifikation städti- scher Mitarbeitender ist erhöht. Ausdehnung der Fortbildungen zu Ab 2021 PA/1-1 Neukonzeption Xenos PIK Work- shops inkl. angestrebter POA Be- schluss: neue Mitarbeitende in Bür- gerdienststellen müssen innerhalb eines bestimmten Zeitraums Xenos-PIK Workshop verbindlich besuchen Anerkennung von anderen, adä- quaten Qualifizierungen bzw. Kenntnissen durch PA/1 Anzahl der Teilnehmenden Eigen- und Fremdpersonal Eigenmittel
Vielfalt (z. B. Gender und Interkultu-
reller Kompetenz) auf mehr Mitarbei-
tende (basierend auf dem Konzept
Xenos PIK)
Relaunch interkulturelle Qualifizierun-
gen: Neukonzeption Xenos PIK
Workshops; Angebot von Beratungs-
gesprächen für Dienststellen
Zielgruppe: Mitarbeitende der Stadt
Nürnberg

Zuständig-

keit

Die Diversity-Kompe-

tenz der Führungskräfte

ist erhöht.

Fortlaufend

PA/1-1

GST

Anzahl der teilnehmenden Füh-

rungskräfte

Die Diversity-Kompe-

tenz als wichtige Schlüs-

selqualifikation städti-

scher Mitarbeitender ist

erhöht.

Neukonzeption Xenos PIK Work-

shops inkl. angestrebter POA Be-

schluss: neue Mitarbeitende in Bür-

gerdienststellen müssen innerhalb

eines bestimmten Zeitraums

Xenos-PIK Workshop verbindlich

besuchen

Anerkennung von anderen, adä-

quaten Qualifizierungen bzw.

Kenntnissen durch PA/1

Anzahl der Teilnehmenden

Eigen- und

Fremdpersonal

Eigenmittel

17

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
20. Die Schulungen, die im Themenbereich Diver- sity angesiedelt sind, sind miteinander ver- knüpft und auf die spezi- fischen Bedürfnisse der jeweiligen Dienststellen zugeschnitten. Weiterführung des Diversity-Stem- Fortlaufend PA/1 GST Der Diversity-Stempel wird im Fort- bildungsprogramm der Städteaka- demie wendet Eigenpersonal Eigenpersonal
pels, der Schulungen mit Diversity-
Dimension kennzeichnet
Zielgruppe: Mitarbeitenden der Kom-
munen Nürnberg, Fürth, Erlangen &
Schwabach
Angebot der Diversity-Kurzschulun- MRB, GST Das Angebot ist bekannt Das Angebot wird nachgefragt Eigenpersonal Eigenmittel
gen bekannt machen:
Intranet
Fortbildungsprogramm
Newsletter Querblick
Anschreiben an Dienststellenleitun-
gen
Zielgruppe: Mitarbeitende der Stadt
Nürnberg
Organisation eines regelmäßigen Fortlaufend GST PA/1 Treffen aller Akteur*innen findet re- gelmäßig statt Eigen- und Fremdpersonal
Treffens aller Akteur*innen, die Schu-
lungen im Bereich Diversity anbieten
Zielgruppe: Akteur*innen im Kontext
Diversity-Schulungen
21. Die Broschüre „Sie und Er - nur so ist es fair“ ist in überarbeiteter Version im Printformat erhältlich. Erstellung des Printformats 2022 GST, KoM Vorliegen der inhaltlich erweiterten Broschüre Eigenpersonal Eigenmittel
Zielgruppe: Zielgruppe: Mitarbeitende
der Stadtverwaltung & allgemeine Öf-
fentlichkeit

Zuständig-

keit

Die Schulungen, die im

Themenbereich Diver-

sity angesiedelt sind,

sind miteinander ver-

knüpft und auf die spezi-

fischen Bedürfnisse der

jeweiligen Dienststellen

zugeschnitten.

PA/1

GST

Der Diversity-Stempel wird im Fort-

bildungsprogramm der Städteaka-

demie wendet

Das Angebot ist bekannt

Das Angebot wird nachgefragt

Eigenpersonal

Eigenmittel

GST

PA/1

Treffen aller Akteur*innen findet re-

gelmäßig statt

Eigen- und

Fremdpersonal

Die Broschüre „Sie und

Er - nur so ist es fair“ ist

in überarbeiteter Version

im Printformat erhältlich.

Vorliegen der inhaltlich erweiterten

Broschüre

Eigenpersonal

Eigenmittel

18

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
22. Die Mitarbeitenden der Dienststellen sind für die Themen Gender und Diversity sensibilisiert. Ansprechpartner*innen in den Fortlaufend Ref. VI mit allen Dienst- stellen Namentliche Nennung von mindes- tens einer Ansprechperson pro Dienststelle Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Dienststellen benennen Eigenmittel
Kontakt zum/zur Ansprechpartner*in
im Referat
Zielgruppe: Ansprechpartner*innen,
Mitarbeitende der Stadt Nürnberg
Ausweitung oben genannter Maß- Fortlaufend GST mit den Geschäftsbe- reichen Teilnahme an Koordinierungs- gruppe Gender: Netzwerk für Aus- tausch und Fragen Eigenpersonal
nahme auf andere Geschäftsberei-
che und deren Dienststellen
Zielgruppe: Ansprechpartner*innen,
Mitarbeitende der Stadt Nürnberg
23. Geschlechtersensibles Handeln ist gestärkt. Erarbeitung von Leitlinien für ge- Bis Ende 2021 Ref. V Leitlinien liegen vor Eigenpersonal Eigenmittel
schlechtersensibles Handeln im Ref.
V
Zielgruppe: Mitarbeitende des Ref. V
Schulungen und Infos zu geschlech- Fortlaufend 2. BM und 3. BM Fortbildung findet statt Eigenpersonal Eigenmittel
tergerechter Sprache im Geschäfts-
bereich 2. BM und 3. BM
Zielgruppe: Mitarbeitende der Ge-
schäftsbereich 2. BM und 3. BM
24. Die Gender-Checklisten sind angepasst. Erweiterung Hochbau / Nutzer*innen- Fortlaufend Ref. VI, H Vorliegen der aktualisierten Check- liste Eigenpersonal Eigenmittel
kreis
Zielgruppe: Mitarbeitende bei H

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Die Mitarbeitenden der

Dienststellen sind für die

Themen Gender und

Diversity sensibilisiert.

Ref. VI mit

allen Dienst-

stellen

Namentliche Nennung von mindes-

tens einer Ansprechperson pro

Dienststelle

GST mit den

Geschäftsbe-

reichen

Teilnahme an Koordinierungs-

gruppe Gender: Netzwerk für Aus-

tausch und Fragen

Eigenpersonal

Geschlechtersensibles

Handeln ist gestärkt.

Bis Ende

2021

Eigenpersonal

Eigenmittel

  1. BM und 3.

BM

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Gender-Checklisten

sind angepasst.

Vorliegen der aktualisierten Check-

liste

Eigenpersonal

Eigenmittel

19

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
25. Das Gender Budgeting findet Anwendung in ausgewählten Dienst- stellen. Durchführung einer Fachveranstal- Fortlaufend GST Fortbildung findet statt Kennzahlen liegen vor und finden Anwendung Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
tung „Gender Budgeting“ in der Koor- Eigenmittel
dinierungsgruppe Gender
Entwicklung und Erprobung von
Kennzahlen für Gender Budgeting für
ausgewählte Dienststellen
Zielgruppe: Koordinierungsgruppe
Gender und ausgewählte Dienststel-
len

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Das Gender Budgeting

findet Anwendung in

ausgewählten Dienst-

stellen.

Fortbildung findet statt

Kennzahlen liegen vor und finden

Anwendung

20

1.5 Antidiskriminierung

Diskriminierung bezeichnet eine Benachteiligung aufgrund von Kategorien wie Geschlecht, ethnischer oder sozialer Herkunft, Religion oder Weltanschauung, Alter, Behinderung, sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität. Auch innerhalb der Stadtverwaltung gibt es das klare Bekenntnis für Chancengleichheit und Gleichberechtigung einzutreten und jeder Form von Diskriminierung entgegen zu wirken. In die Entwicklung von gezielten Maßnahmen werden auch die Erfahrungen der Beschäftigten eingebunden. Ziele und Maßnahmen, die den Bereich LSBTI betreffen werden zukünftig auch Niederschlag im Masterplan Queeres Nürnberg finden.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
26. Die Vergabe der Leis- tungsorientierten Bezah- lung ist frei von Diskrimi- nierung. Auswertung nach Geschlecht, Teil- Jährlich GPR, GST, GSBV Vorlage der Auswertung bei der Be- trieblichen Kommission der Stadt Nürnberg nach § 18 TVöD (Leis- tungsentgelt) Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
zeit und Grad der Behinderung wird Eigenmittel
um Differenzierung nach Stunden-
kontingenten ergänzt (Teilzeit, halbe
Stelle, Vollzeitnah)
Zielgruppe: Mitarbeitende der Stadt
Nürnberg
27. Die Stadtverwaltung ist frei von Diskriminierung. Antidiskriminierungsseminare mit Fortlaufend MRB/Bildung Zahl der durchgeführten Seminare Eigenpersonal Eigenmittel
Baustein Diversity in der Verwaltung
Zielgruppe: Mitarbeitende der Stadt
Nürnberg
28. Das städtische Bekennt- nis zu Vielfalt und Diver- sität ist im Bereich sexu- elle Orientierung und Identität sichtbar. Teilnahme mit einem Informations- Im Zwei- Jahres- Rhythmus, also wieder 2022 MRB – BfD/LSBTI Stand am CSD Eigenpersonal
stand am Christopher-Street-Day
(CSD)
Ggfs. Unterstützung durch PA mit z.
B. Ausbildungskräften am Stand
Zielgruppe: Teilnehmende und Besu-
cher*innen des CSD

Zuständig-

keit

Die Vergabe der Leis-

tungsorientierten Bezah-

lung ist frei von Diskrimi-

nierung.

GPR, GST,

GSBV

Vorlage der Auswertung bei der Be-

trieblichen Kommission der Stadt

Nürnberg nach § 18 TVöD (Leis-

tungsentgelt)

Die Stadtverwaltung ist

frei von Diskriminierung.

Eigenpersonal

Eigenmittel

Das städtische Bekennt-

nis zu Vielfalt und Diver-

sität ist im Bereich sexu-

elle Orientierung und

Identität sichtbar.

Im Zwei-

Jahres-

Rhythmus,

also wieder

2022

MRB –

BfD/LSBTI

Eigenpersonal

21

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
29. Ein Arbeitskreis für LSBTI-Beschäftigte be- steht. Regelmäßiger Austausch findet statt und ist bekannt Zielgruppe: LSBTI-Beschäftigte Regelmäßiger Austausch findet statt Regelmä- ßige Tref- fen MRB – BfD/LSBTI Netzwerktreffen finden statt Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
und ist bekannt Eigenmittel
Anzahl der Teilnehmenden
Zielgruppe: LSBTI-Beschäftigte

Zuständig-

keit

Ein Arbeitskreis für

LSBTI-Beschäftigte be-

steht.

Regelmä-

ßige Tref-

fen

MRB –

BfD/LSBTI

22

1.6 Geschlechtergerechte Gesundheit

Männer und Frauen reagieren auf Umwelt und Krankheiten unterschiedlich – und dieser Unterschied verändert sich stetig. So haben sie einen unterschiedlichen Blick auf ihre Gesundheit und messen präventiven Gesundheitsfürsorgeangeboten unterschiedliche Bedeutung bei. Diese Erkenntnisse sollen bei der Gestaltung von Arbeitsbereichen und den Angeboten des betrieblichen Gesundheitsmanagements stärkere Berücksichtigung finden.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
30. Die Teilnahme von Män- nern an Angeboten des Betrieblichen Gesund- heitsmanagements (BGM) ist erhöht. Gewinnung von mehr Männern für Fortlaufend PA/1-1 Anteil der Männer an Maßnahmen des Betrieblichen Gesundheitsma- nagements ist gestiegen Anzahl der Bewegungsbotschafter und Ansprechpartner Gesundheit in den Dienststellen Eigen- und Fremdpersonal Eigenmittel Eigen- und
Gesundheitsangebote Fremdpersonal
Maßgeschneiderte Qualifizierungsan- Eigenmittel
gebote für Männer
Fortführung der Messgerätewochen
in Kooperation mit der AOK
Verstetigung der bewegten Pause in
den Dienststellen; Gewinnung von
Männern als „Bewegungsbotschafter“
für die Dienststellen
Zielgruppe: Mitarbeiter der Stadt
Nürnberg
Spezielle Angebote für Männer bei Fortlaufend PA/1-1 ggfs. Unterstüt- zung durch GST Beteiligung der männlichen Be- schäftigten an den Angeboten der Gesundheitswoche steigt Eigen- und Fremdpersonal Eigenmittel
der städtischen Gesundheitswoche
initiieren, erproben, einführen. ggf.
quotierte Anmeldelisten anlegen
Zielgruppe: Mitarbeiter der Stadt
Nürnberg

Zuständig-

keit

Die Teilnahme von Män-

nern an Angeboten des

Betrieblichen Gesund-

heitsmanagements

(BGM) ist erhöht.

Anteil der Männer an Maßnahmen

des Betrieblichen Gesundheitsma-

nagements ist gestiegen

Anzahl der Bewegungsbotschafter

und Ansprechpartner Gesundheit in

den Dienststellen

PA/1-1 ggfs.

Unterstüt-

zung durch

GST

Beteiligung der männlichen Be-

schäftigten an den Angeboten der

Gesundheitswoche steigt

Eigen- und

Fremdpersonal

Eigenmittel

23

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
31. Besonders gendersen- Stärkere Berücksichtigung des Genderaspekts bei Stellenbesetzun- gen Zielgruppe: Bewerber*innen bei Gh Stärkere Berücksichtigung des Fortlaufend Gh, alle Be- reichsleitun- gen Anteil von Frauen und Männern in besonders gendersensiblen Aufga- benbereichen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
siblen Aufgabenberei- Genderaspekts bei Stellenbesetzun- Eigenmittel
che sind durch eine ge- gen
schlechtsspezifische
Diversifizierung der Per- Zielgruppe: Bewerber*innen bei Gh
sonalstruktur erhalten
und ausgebaut.

Zuständig-

keit

Fortlaufend

Gh, alle Be-

reichsleitun-

gen

Anteil von Frauen und Männern in

besonders gendersensiblen Aufga-

benbereichen

24

2. Eine geschlechtergerechte Stadtgesellschaft

Gleichberechtigte Partizipation ist die Grundlage für eine geschlechtergerechte Stadtgesellschaft. Alle Einwohner*innen in Nürnberg sollen sich wohl fühlen und gleichberechtigt am Stadtleben teilnehmen können. Festgefahrene Geschlechterstereotypen müssen mit Maßnahmen in unterschiedlichen Lebensbereichen aufgebrochen werden. Um zur Chancengleichheit und Gleichberechtigung aller Menschen beizutragen, soll jeder Form von Diskriminierung, nicht nur aufgrund des Merkmals Geschlecht, entgegengetreten werden. Auch die Rolle, die Gender, das soziale Geschlecht, in den Bereichen Gewalt, Gesundheit, Bildung, Kultur und der Stadtentwicklung immer noch spielt, muss fortlaufend mitgedacht und berücksichtigt werden.

2.1 Abbau von Rollenstereotypen

Geschlecht spielt in vielen Bereichen nach wie vor eine große Rolle, sei es bei der Berufswahl, in der Werbung, Kunst, Kultur, Musik, bei der Benennung öffentlicher Plätze oder aber bei der Verwendung geschlechtergerechter Sprache. Die Stadt Nürnberg trägt über unterschiedliche Maßnahmen dazu bei, Rollenstereotype aufzubrechen und abzubauen und somit Diskriminierung entgegenzuwirken und neue Perspektiven zu eröffnen. Damit wird ein aktiver Beitrag zur Chancengleichheit aller Bürger*innen geleistet.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
32. Die Anzahl von Frauen in politischen Ämtern ist erhöht. Durchführung eines Speed-Datings Jährlich GST in Koopera- tion mit Ref. IV Zahl der Teilnehmerinnen und de- ren Feedback Langfristig: Frauenquote in Bezug auf politische Ämter (kommunale, Bundes- und Landesebene) Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
in einer Schule mit Politikerinnen der Eigenmittel
Kommunal-, Landes-, Bundes- oder
Europaebene
zur Förderung von Frauen in politi-
schen Ämtern
Zielgruppe: Schülerinnen
33. Die Anzahl von Frauen bei der Gründung von Unternehmen ist er- höht. Sichtbarmachen der Angebote für Fortlaufend WiF Anlaufstelle mit Angeboten für Gründerinnen in einer bestehenden Einrichtung / einem bestehenden Gründerzentrum ist geschaffen Eigenpersonal Eigenmittel
Gründerinnen und Maßnahmen, um
stereotypes Denken aufzubrechen
Zielgruppe: Gründerinnen

Zuständig-

keit

Die Anzahl von Frauen

in politischen Ämtern ist

erhöht.

GST

in Koopera-

tion mit Ref.

IV

Zahl der Teilnehmerinnen und de-

ren Feedback

Langfristig: Frauenquote in Bezug

auf politische Ämter (kommunale,

Bundes- und Landesebene)

Die Anzahl von Frauen

bei der Gründung von

Unternehmen ist er-

höht.

Anlaufstelle mit Angeboten für

Gründerinnen in einer bestehenden

Einrichtung / einem bestehenden

Gründerzentrum ist geschaffen

Eigenpersonal

Eigenmittel

25

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
Initiierung eines Mentoring-Pro- Fortlaufend WiF Anzahl der Teilnehmerinnen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
gramms mit Unterstützung hiesiger Eigenmittel
Unternehmen
Zielgruppe: ansässige Unternehmen
34. Frauen sind trotz der Gemeinsame Veranstaltung und Kampagne der BCAs und GBs Mittel- franken Zielgruppe: Frauen in Nürnberg bzw. Mittelfranken Gemeinsame Veranstaltung und Ab Herbst 2021 GST in Koopera- tion mit BCAs und GBs Mittel- franken Anzahl der Teilnehmenden Auftakt- veranstaltung Anzahl der Teilnehmenden bei lo- kalen Angeboten Eigenpersonal Eigenmittel
Corona-Pandemie und Kampagne der BCAs und GBs Mittel-
der damit verbundenen franken
Belastung für Familie
und Privatleben auf dem Zielgruppe: Frauen in Nürnberg bzw.
Arbeitsmarkt präsent Mittelfranken
und nehmen unterstüt-
zende Angebote vor Ort
wahr.
35. Es herrscht ein ausge- wogenes Geschlechter- verhältnis bei Benen- nung öffentlicher Stra- ßen, Plätze und Brü- cken. Es herrscht ein ausge- Straßenbenennungen in neuen Fortlaufend Geo Anteil von Frauen und Männer, die durch neue Straßenbenennungen gewürdigt werden Eigenpersonal Eigenmittel
wogenes Geschlechter- Wohngebieten erfolgen geschlechter-
verhältnis bei Benen- paritätisch
nung öffentlicher Stra-
ßen, Plätze und Brü- Geschlechtersensible Themenfestle- Fortlaufend Geo Anteil von Frauen und Männer, die Eigenpersonal
cken. gung für neue Wohngebiete durch neue Straßenbenennungen Eigenmittel
gewürdigt werden
36. Die Sichtbarkeit von Frauengeschichte in Nürnberg ist erhöht. Umsetzung eines Frauen-Straßen- Netzes online Zielgruppe: Stadtgesellschaft Umsetzung eines Frauen-Straßen- Frühjahr 2022 GST in Koopera- tion mit Ge- schäftsbe- reich 2. BM Die Webseite ist online Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Netzes online Eigenmittel
Die nachhaltige Betreuung der
Webseite ist gesichert
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
Klick-Zahlen
37. Männer nehmen ihre Er- ziehungsverantwortung wahr und sind in ihrer Rolle als Vater gestärkt Veranstaltung der Nürnberger Väter- jährlich GST mit AK Väter in Nürnberg Besuch der Angebote und Veran- staltungen Besuch der Angebote und Veran- Eigenpersonal Eigenmittel
woche staltungen
Zielgruppe: Väter

Zuständig-

keit

Ab Herbst

2021

GST

in Koopera-

tion mit

BCAs und

GBs Mittel-

franken

Anzahl der Teilnehmenden Auftakt-

veranstaltung

Anzahl der Teilnehmenden bei lo-

kalen Angeboten

Eigenpersonal

Eigenmittel

Anteil von Frauen und Männer, die

durch neue Straßenbenennungen

gewürdigt werden

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Sichtbarkeit von

Frauengeschichte in

Nürnberg ist erhöht.

Frühjahr

2022

GST

in Koopera-

tion mit Ge-

schäftsbe-

reich 2. BM

Männer nehmen ihre Er-

ziehungsverantwortung

wahr und sind in ihrer

Rolle als Vater gestärkt

GST mit

AK Väter in

Nürnberg

Eigenpersonal

Eigenmittel

26

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
38. Männer gestalten ihr Le- ben – frei von Rollener- wartungen und Zwän- gen. Internationaler Männertag 19.11 jährlich GST in Koopera- tion mit Netz- werk Jungen und Männer- arbeit Veranstaltung(en) finden statt Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Veranstaltung zu Gleichberechtigung Eigenmittel
und positivem Männlich sein
Zielgruppe: Männer
39. Eine Vielfalt von männli- chen Lebensentwürfen ist gesellschaftlich ak- zeptiert und selbstver- ständlich. Kampagne zu/gegen männliche/n 2022 GST in Koopera- tion mit Netz- werk Jungen und Männer- arbeit Kampagnenidee ist entstanden und umgesetzt Eigenpersonal Eigenmittel
Rollenklischees und für positives
Männlich sein
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
40. Die Öffentlichkeitsarbeit ist geschlechtergerecht und frei von Diskriminie- rung. Verwendung des Leitfadens für dis- Fortlaufend Ref. IV Veröffentlichungen des Ref. IV sind in diskriminierungsfreier Sprache formuliert Eigenpersonal Eigenmittel
kriminierungsfreie Sprache bei Veröf-
fentlichungen des Ref. IV
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
41. Die Anzahl der Männer bei den Besuchen kultu- reller Einrichtungen ist erhöht: Das Verhältnis Männer und Frauen ist angeglichen. Entwicklung und Durchführung von Fortlaufend KuF/L Verhältnis Männer und Frauen bei den Besuchen Zielquote 50:50 Eigenpersonal Eigenmittel
Angeboten und Projekten zur Zieler-
reichung
Zielgruppe: Besucher*innen kulturel-
ler Einrichtungen

Zuständig-

keit

Männer gestalten ihr Le-

ben – frei von Rollener-

wartungen und Zwän-

gen.

GST

in Koopera-

tion mit Netz-

werk Jungen

und Männer-

arbeit

Eine Vielfalt von männli-

chen Lebensentwürfen

ist gesellschaftlich ak-

zeptiert und selbstver-

ständlich.

GST

in Koopera-

tion mit Netz-

werk Jungen

und Männer-

arbeit

Kampagnenidee ist entstanden und

umgesetzt

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Öffentlichkeitsarbeit

ist geschlechtergerecht

und frei von Diskriminie-

rung.

Veröffentlichungen des Ref. IV sind

in diskriminierungsfreier Sprache

formuliert

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Anzahl der Männer

bei den Besuchen kultu-

reller Einrichtungen ist

erhöht: Das Verhältnis

Männer und Frauen ist

angeglichen.

Verhältnis Männer und Frauen bei

den Besuchen

Zielquote 50:50

Eigenpersonal

Eigenmittel

27

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
42. Die Öffentlichkeitsarbeit ist geschlechtergerecht und frei von Diskriminie- rung. Verwendung des Leitfadens für dis- Fortlaufend Ref. IV Veröffentlichungen des Ref. IV sind in diskriminierungsfreier Sprache formuliert Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
kriminierungsfreie Sprache bei Veröf- Eigenmittel
fentlichungen des Ref. IV
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
43. Vielfalt wird als selbst- verständlicher Bestand- teil des Lebens erfahr- bar gemacht. Ein positives Bewusst- sein für Vielfalt ist etab- liert. Inklusionskonzept Erfahrungsfeld: steht noch nicht fest KuF/2 Zahlen der Besucher*innen nach Merkmalen gruppiert Das Konzept kann nur mit neuen Ressour- cen (1,0 VK Son- derpädagogik so- wie für die eigens konzipierten Inklu- sionsstationen 0,66 VK) und Sachmittel für den Bau der Stationen umgesetzt wer- den
Erfahrungsorientierte Lernstationen,
Aktionen und Veranstaltungen
Einbezug von Menschen mit Behin-
derungen in die tägliche Arbeit auf
dem Erfahrungsfeld
Einbezug geschlechtssensibler, ge-
schlechtergerechter oder ge-
schlechtsbezogener pädagogischer
Maßnahmen bei der Planung neuer
Stationen
Zielgruppe: Menschen mit Behinde-
rung, Stadtgesellschaft
44. Verschiedenheit ist als Chance und Ressource verstanden. Fortbildungsveranstaltung der Erfah- Ab 2021 KuF/2 Anzahl der Teilnehmenden der Fortbildungsveranstaltung Anzahl der durchgeführten Fortbil- dungsveranstaltungen Eigenpersonal Eigenmittel
rungsfeld-Akademie „Diversity – Die
Kraft der Vielfalt“ mit einem überar-
beiteten Konzept
Zielgruppe: Stadtgesellschaft

Zuständig-

keit

Die Öffentlichkeitsarbeit

ist geschlechtergerecht

und frei von Diskriminie-

rung.

Veröffentlichungen des Ref. IV sind

in diskriminierungsfreier Sprache

formuliert

Vielfalt wird als selbst-

verständlicher Bestand-

teil des Lebens erfahr-

bar gemacht.

Ein positives Bewusst-

sein für Vielfalt ist etab-

liert.

steht noch

nicht fest

KuF/2

Zahlen der Besucher*innen nach

Merkmalen gruppiert

Das Konzept

kann nur mit

neuen Ressour-

cen (1,0 VK Son-

derpädagogik so-

wie für die eigens

konzipierten Inklu-

sionsstationen

0,66 VK) und

Sachmittel für den

Bau der Stationen

umgesetzt wer-

den

Verschiedenheit ist als

Chance und Ressource

verstanden.

KuF/2

Anzahl der Teilnehmenden der

Fortbildungsveranstaltung

Anzahl der durchgeführten Fortbil-

dungsveranstaltungen

Eigenpersonal

Eigenmittel

28

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
45. Die Ausstattung, Struk- turen und Angebote in den Kulturläden sind un- ter den Gesichtspunkten der Teilhabegerechtig- keit und Barrierefreiheit geplant. Das Publikum und die Belegschaft sind divers. Überprüfung der Einrichtungen, Aus- Ab 2021 KuF/3 Zahlen der Besucher*innen nach Merkmalen gruppiert. Zahlen der Beschäftigten nach Merkmalen gruppiert Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
stattung, Strukturen und Angebote Eigenmittel
unter Gesichtspunkten der Teilhabe-
gerechtigkeit, des Gender
Mainstreamings und Barrierefreiheit
Fertigstellung und Anwendung einer
entsprechenden Checkliste
Zielgruppe: Mitarbeitende und Besu-
cher*innen der Kulturläden
46. Die Angebote in kulturel- Die im „Interkultur“-Check vereinbar- ten Prüfkriterien werden auf weitere Merkmale angewendet Zielgruppe: Besucher*innen kulturel- ler Einrichtungen Die im „Interkultur“-Check vereinbar- 2022 KuF/Inter- Kultur-Büro Zahlen der Besucher*innen nach Merkmalen gruppiert Erfassung neuer Angebote Eigenpersonal Eigenmittel
len Einrichtungen sind ten Prüfkriterien werden auf weitere
unter den Gesichtspunk- Merkmale angewendet
ten der Teilhabegerech-
tigkeit, Gender Zielgruppe: Besucher*innen kulturel-
Mainstreaming und der ler Einrichtungen
Interkulturellen Öffnung
geplant.
47. Die Angebote des Stabs Kinderkultur sind unter den Gesichtspunkten der Teilhabegerechtig- keit geplant. Das Personal und die eingesetzten Künst- ler*innen sind divers. Das Publikum der Ange- bote ist divers. Die Angebote des Stabs Entwicklung und Anwendung einer 2022 KUF/ Stab Kinderkultur Zahlen der Besucher*innen nach Merkmalen gruppiert Eigenpersonal Eigenmittel
Kinderkultur sind unter entsprechenden Checkliste
den Gesichtspunkten
der Teilhabegerechtig- Überprüfung der Angebote unter den
keit geplant. Gesichtspunkten Teilhabegerechtig-
keit
Das Personal und die
eingesetzten Künst- Kund*innen-Befragung, um Grundla-
ler*innen sind divers. gen für die Diversity-Orientierung zu
erhalten
Das Publikum der Ange-
bote ist divers. Zielgruppe: Mitarbeitende und Besu-
cher*innen des Stabs Kinderkultur

Zuständig-

keit

Die Ausstattung, Struk-

turen und Angebote in

den Kulturläden sind un-

ter den Gesichtspunkten

der Teilhabegerechtig-

keit und Barrierefreiheit

geplant.

Das Publikum und die

Belegschaft sind divers.

KuF/3

Zahlen der Besucher*innen nach

Merkmalen gruppiert.

Zahlen der Beschäftigten nach

Merkmalen gruppiert

KuF/Inter-

Kultur-Büro

Zahlen der Besucher*innen nach

Merkmalen gruppiert

Erfassung neuer Angebote

Eigenpersonal

Eigenmittel

KUF/ Stab

Kinderkultur

Zahlen der Besucher*innen nach

Merkmalen

gruppiert

Eigenpersonal

Eigenmittel

29

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
48. Das Publikum der Mu- sikschule Nürnberg ist divers. Besucher*innen-Befragung, um 2022 KuF/4 Zahlen der Besucher*innen nach Merkmalen gruppiert Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Grundlagen für die verstärkte Diver- Eigenmittel
sity-Orientierung der Musikschule
Nürnberg zu erhalten
Zielgruppe: Besucher*innen der Mu-
sikschule Nürnberg
49. Das Publikum und die Belegschaft der der Kul- turwerkstatt auf AEG ist divers. Diversity-Check der Kulturwerkstatt Fortlaufend KuF/Stab, KuF/3 Zahlen der Besucher*innen nach Merkmalen gruppiert Zahlen der Beschäftigten nach Merkmalen gruppiert Eigenpersonal Eigenmittel
Auf AEG: Überprüfung der Einrich-
tung, Ausstattung, Strukturen und
Angebote unter Gesichtspunkten der
Teilhabegerechtigkeit, Gender
Mainstreaming und der Interkulturel-
len Öffnung
Zielgruppe: Publikum und die Beleg-
schaft der Kulturwerkstatt auf AEG
50. Die Geschlechtervertei- lung der Besucher*innen des NüBad ist erfasst. Studienarbeit bzw. Kund*innen-Ana- Sobald der reguläre Betrieb nach Corona wiederauf- genommen wird . NüBad Daten ermittelt und analysiert Maßnahmenkatalog auf Grundlage der erhobenen Daten erstellt Im Rahmen einer Studienarbeit, durch eine Firma oder ggf. im Rah- men der regelmä- ßigen Haushalts- befragung
lyse durch Fremdfirma zur Auswer-
tung der Besucher*innen-Struktur als
Anhaltspunkt für weitere Gestal-
tungsmaßnahmen auch in Hinblick
auf den Genderaspekt
Zielgruppe: Besucher*innen des
NüBad

Zuständig-

keit

Das Publikum der Mu-

sikschule Nürnberg ist

divers.

KuF/4

Zahlen der Besucher*innen nach

Merkmalen gruppiert

Das Publikum und die

Belegschaft der der Kul-

turwerkstatt

auf AEG ist divers.

KuF/Stab,

KuF/3

Zahlen der Besucher*innen nach

Merkmalen gruppiert

Zahlen der Beschäftigten nach

Merkmalen gruppiert

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Geschlechtervertei-

lung der Besucher*innen

des NüBad ist erfasst.

Sobald der

reguläre

Betrieb

nach

Corona

wiederauf-

genommen

wird

.

Daten ermittelt und analysiert

Maßnahmenkatalog auf Grundlage

der erhobenen Daten erstellt

Im Rahmen einer

Studienarbeit,

durch eine Firma

oder ggf. im Rah-

men der regelmä-

ßigen Haushalts-

befragung

30

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
51. Die Teilhabe an Sport- angeboten unabhängig von Geschlecht, Alter, Behinderung, Herkunft ist gefördert. Bekanntmachung spezifischer Sport- Fortlaufend SpS Anzahl der Teilnehmenden aufge- gliedert nach Frauen/Männern, Se- nior*innen, Menschen mit Behinde- rungen, Geflüchteten Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
angebote von Frauen für Frauen Eigenmittel
Zielgruppe: Frauen
Bekanntmachung spezifischer Sport- Fortlaufend SpS
angebote für Senior*innen
Zielgruppe: Senior*innen
Unterstützung und Bekanntmachung spezifischer Sportangebote für Men- schen mit Behinderungen Zielgruppe: Menschen mit Behinde- rungen Unterstützung und Bekanntmachung Fortlaufend Freizeitnetz-
spezifischer Sportangebote für Men- werk Sport
schen mit Behinderungen der Lebens-
hilfe Nürn-
Zielgruppe: Menschen mit Behinde- berg,
rungen SpS
Initiierung von Sportangeboten für Fortlaufend SpS SpS
Geflüchtete und Vermittlung in be-
reits bestehende Angebote
Zielgruppe: Geflüchtete
52. Die geschlechterge- rechte Teilhabe an Sportangeboten sowie die gesundheitliche Chancengleichheit sind gewährleistet. Gewinnung von Sportvereinen zur Öffnung der Angebote unabhängig vom Geschlecht der Kinder für Kin- der einkommensschwacher Fami- lien/Alleinerziehender im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepaktes (BuT) und des Programms „Hinein in den Sportverein“ Zielgruppe: Sportvereine Gewinnung von Sportvereinen zur Fortlaufend SpS Anzahl der Sportvereine, die BuT- Gutscheine annehmen und Leistun- gen im Rahmen von „Hinein in den Sportverein“ abrechnen Eigenmittel Eigenpersonal
Öffnung der Angebote unabhängig Sozialamt
vom Geschlecht der Kinder für Kin-
der einkommensschwacher Fami-
lien/Alleinerziehender im Rahmen
des Bildungs- und Teilhabepaktes
(BuT) und des Programms „Hinein in
den Sportverein“
Zielgruppe: Sportvereine

Ziel/e

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Die Teilhabe an Sport-

angeboten unabhängig

von Geschlecht, Alter,

Behinderung, Herkunft

ist gefördert.

SpS

Anzahl der Teilnehmenden aufge-

gliedert nach Frauen/Männern, Se-

nior*innen, Menschen mit Behinde-

rungen, Geflüchteten

Die geschlechterge-

rechte Teilhabe an

Sportangeboten sowie

die gesundheitliche

Chancengleichheit sind

gewährleistet.

Fortlaufend

Anzahl der Sportvereine, die BuT-

Gutscheine annehmen und Leistun-

gen im Rahmen von „Hinein in den

Sportverein“ abrechnen

Eigenmittel

Eigenpersonal

31

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
Durchführung von Bewegungsprojek- Fortlaufend SpS Gh Anzahl erreichter Kinder (insb. mit Migrationshintergrund / mit Bezug von wirtschaftlicher Jugendhilfe) Eigenmittel Eigenpersonal Eigenmittel
ten unabhängig vom Geschlecht der Eigenpersonal
Kinder in KiTas und Schulen mit Prio-
rität bei Einrichtungen aus Brenn-
punktstadtteilen (Bewegte KiTa)
Zielgruppe: Kindertageseinrichtungen
und Schulen

Ziel/e

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

SpS

Gh

Anzahl erreichter Kinder (insb. mit

Migrationshintergrund / mit Bezug

von wirtschaftlicher Jugendhilfe)

32

2.2 Bekämpfung geschlechtsspezifischer Gewalt

Geschlechterspezifische Gewalt ist Gewalt, der Menschen aufgrund ihres Geschlechts ausgesetzt sind. Sie verletzt das Grundrecht auf Leben, Freiheit, Sicherheit und Würde. Geschlechterspezifische Gewalt ereignet sich täglich, in unterschiedlichen Formen wie häusliche Gewalt, sexualisierte Gewalt oder Menschenhandel. Die aktuellste kriminalistische Auswertung von Partnerschaftsgewalt des Bundeskriminalamts (BKA), bezogen auf das Berichtsjahr 2019 belegt, dass es meist Frauen sind (81%), die von Partnerschaftsgewalt betroffen sind. Auch der Großteil der Opfer von Menschenhandel innerhalb und außerhalb der EU sind Frauen und Mädchen. Laut dem Dritten Bericht über die Fortschritte bei der Bekämpfung des Menschenhandels der Europäischen Kommission sind 72% der Opfer von Menschenhandel Frauen und Mädchen. Einen Rahmen für die wirksame Bekämpfung von geschlechtsspezifischer Gewalt kann das Übereinkommen des Europarats zur Verhütung und Bekämpfung von Gewalt gegen Frauen und häuslicher Gewalt – auch bekannt als Istanbul-Konvention – bilden. Deutschland hat den völkerrechtlichen Vertrag Ende der Jahres 2017 ratifiziert und somit zu einem geltenden Bundesgesetz gemacht. Basierend auf dieser Konvention soll ein kommunaler Aktionsplan zur Prävention und Bekämpfung von geschlechtsspezifischer und häuslicher Gewalt zusammen mit allen relevanten Akteur*innen erstellt werden.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
53. Die Bekämpfung von Gewalt gegen Frauen wird als Priorität und ge- samtgesellschaftliche Aufgabe wahrgenom- men. Verstätigung der Brottüten-Aktion im Jährlich im November GST in Koopera- tion mit der Arbeitsge- meinschaft der Gleich- stellungsbe- auftragten Mittelfranken Anzahl der beteiligten Bäckereien Beteiligung der Bäcker-Innung Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Rahmen des Internationalen Tags Eigenmittel
gegen Gewalt an Frauen (25. No-
vember) zur Sensibilisierung und
Skandalisierung
Stetig wachsende Beteiligung der
Bäckereien
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
Durchführung einer Anti-Gewaltwo- che im Rahmen des Internationalen Tags gegen Gewalt an Frauen Zielgruppe: Stadtgesellschaft Durchführung einer Anti-Gewaltwo- Jährlich im November GST Durchführung der Veranstaltungs- reihe Eigenpersonal Eigenmittel
che im Rahmen des Internationalen in Koopera-
Tags gegen Gewalt an Frauen tion mit AK
Häusliche
Zielgruppe: Stadtgesellschaft und sexuali-
sierte Gewalt

Zuständig-

keit

Die Bekämpfung von

Gewalt gegen Frauen

wird als Priorität und ge-

samtgesellschaftliche

Aufgabe wahrgenom-

men.

Jährlich im

November

GST

in Koopera-

tion mit der

Arbeitsge-

meinschaft

der Gleich-

stellungsbe-

auftragten

Mittelfranken

Anzahl der beteiligten Bäckereien

Beteiligung der Bäcker-Innung

Jährlich im

November

Durchführung der Veranstaltungs-

reihe

Eigenpersonal

Eigenmittel

33

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
Selbstverteidigungskurs für gehör- lose Mädchen und Frauen im Kontext des Internationalen Tags gegen Ge- walt an Frauen Zielgruppe: gehörlose Mädchen und Frauen Selbstverteidigungskurs für gehör- 2022 Kon- SHA-Inklu- sion und GST Konzept liegt vor Durchführung der Selbstverteidi- gungskurse Eigen- und Fremdpersonal Eigen- und
lose Mädchen und Frauen im Kontext zeptent- Fremdpersonal
des Internationalen Tags gegen Ge- wicklung
walt an Frauen und Mittel-
akquise
Zielgruppe: gehörlose Mädchen und Ab 2023
Frauen Durchfüh-
rung
Vermittlung von Wissen zum Thema 2022 Kon- zeptent- wicklung und Mittel- akquise Ab 2023 Durchfüh- rung 2022 Kon- SHA-Inklu- sion und GST Durchführung des Kurses Eigen- und Fremdpersonal
„sexuelle Gewalt“ in Leichter Sprache zeptent-
als Kurs in Einrichtungen für geistig wicklung
behinderte Frauen und Männer und Mittel-
akquise
Ab 2023
Zielgruppe: Frauen und Männer mit Durchfüh-
geistiger Behinderung rung
54. Die Konvention des Eu- roparats zur Verhütung und Bekämpfung von Gewalt gegen Frauen und häuslicher Gewalt (Istanbul-Konvention) wird auf kommunaler Ebene umgesetzt. Erstellen und Durchführen einer Be- Ab 2021 GST und Ref. V. in Koopera- tion mit der KG Gender und den rele- vanten Ak- teur*innen aus der Zivil- gesellschaft Bedarfsanalyse liegt vor Aktionsplan liegt vor und wurde vom Stadtrat verabschiedet Aktionsplan wird umgesetzt Eigenpersonal Eigenmittel
standsaufnahme zur Bedarfsanalyse
Auswertung der Bedarfsanalyse und
Diskussion der Ergebnisse
Erarbeitung eines Aktionsplans zur
Bekämpfung geschlechtsspezifi-
schen Gewalt um bestehende Struk-
turen anzupassen bzw. neue Ange-
bote zu schaffen
Zielgruppe: Stadtgesellschaft

Zuständig-

keit

SHA-Inklu-

sion und

GST

Konzept liegt vor

Durchführung der Selbstverteidi-

gungskurse

SHA-Inklu-

sion und

GST

Eigen- und

Fremdpersonal

Die Konvention des Eu-

roparats zur Verhütung

und Bekämpfung von

Gewalt gegen Frauen

und häuslicher Gewalt

(Istanbul-Konvention)

wird auf kommunaler

Ebene umgesetzt.

GST und

Ref. V.

in Koopera-

tion mit der

KG Gender

und den rele-

vanten Ak-

teur*innen

aus der Zivil-

gesellschaft

Bedarfsanalyse liegt vor

Aktionsplan liegt vor und wurde

vom Stadtrat verabschiedet

Aktionsplan wird umgesetzt

Eigenpersonal

Eigenmittel

34

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
55. Menschenhandel wird bekämpft. Verstetigung des Arbeitskreises Men- Ab 2021 MRB/GST Beteiligung der Akteur*innen Anzahl der Treffen des Arbeitskrei- ses Anlassbezogene Veranstaltungen werden durchgeführt Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
schenhandel mit relevanten Ak- Eigenmittel
teur*innen Nürnbergs
Durchführung von Arbeitskreistreffen
2x jährlich
Ggf. Durchführung von Fortbildun-
gen/inhaltlichen Veranstaltungen und
Erstellung von Informationsmateria-
lien
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
56. Städtepartnerschaften Durchführung von Veranstaltungen mit Vertretungen aus Städtepartner- schaften und befreundeten Städten im Rahmen der Veranstaltungsreihe rundum den Internationalen Frauen- tag im März Zielgruppe: Stadtgesellschaft Durchführung von Veranstaltungen Jährlich im März IB, GST Beteiligung der Städte Eigenpersonal Eigenmittel
und internationale Ko- mit Vertretungen aus Städtepartner-
operationen sind als schaften und befreundeten Städten
Plattform für den Aus- im Rahmen der Veranstaltungsreihe
tausch von Erfahrungen rundum den Internationalen Frauen-
und gegenseitigen Lern- tag im März
prozessen in Bezug auf
die Gleichberechtigung Zielgruppe: Stadtgesellschaft
von Frauen und Män-
nern genutzt.

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Menschenhandel wird

bekämpft.

Beteiligung der Akteur*innen

Anzahl der Treffen des Arbeitskrei-

ses

Anlassbezogene Veranstaltungen

werden durchgeführt

Jährlich im

März

Eigenpersonal

Eigenmittel

35

2.3 Geschlechtergerechte Bildung und Erziehung

Geschlecht spielt in der Bildung eine nach wie vor große Rolle und ist zudem bedeutsam für die Studien- und Berufswahl von Jugendlichen und jungen Menschen. Benachteiligungen in der Bildung aufgrund des Geschlechts werden oft in Kombination mit anderen Kategorien wie soziale Herkunft, Alter, Behinderung und ethnische Herkunft wirksam. Hier ist es Ziel, mit gendersensibler Bildung und Erziehung dazu beizutragen, Rollenstereotype abzubauen und Diskriminierung entgegenzuwirken.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
57. Die Lernförderung für Schüler*innen ist etab- liert. Ausgleich geschlechtsspezifischer Schuljah- resbezogen SchA Leistungsnachweisen haben sich verbessert Zahl und Art der Förderangebote Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Benachteiligung Eigenmittel
sowie Begabtenförderung
durch das Förderprogramm MSRG
(„Mehr Schulerfolg an Realschulen
und Gymnasien)
Zielgruppe: Schüler*innen an kom-
munalen Realschulen und Gymna-
sien
Ausgleich geschlechtsspezifischer Schuljah- resbezogen SchB Leistungen in den Abschlussprüfun- gen Eigenpersonal Eigenmittel
Benachteiligung sowie Begabtenför-
derung durch das Förderprogramm
MSBS („Mehr Schulerfolg an berufli-
chen Schulen“)
Zielgruppe: Schüler*innen an berufli-
chen Schulen
Implementierung von berufssprachli- Schuljah- resbezogen SchB Schulischen Leistungen haben sich verbessert Eigenpersonal Eigenmittel
chem Förderunterricht an BS zur
Verbesserung der Sprachkompetenz
der Schüler*innen
Zielgruppe: Schüler*innen an berufli-
chen Schulen

Zuständig-

keit

Die Lernförderung für

Schüler*innen ist etab-

liert.

Schuljah-

resbezogen

Leistungsnachweisen haben sich

verbessert

Zahl und Art der Förderangebote

Schuljah-

resbezogen

Leistungen in den Abschlussprüfun-

gen

Eigenpersonal

Eigenmittel

Schuljah-

resbezogen

Schulischen Leistungen haben sich

verbessert

Eigenpersonal

Eigenmittel

36

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
58. Die nicht-traditionelle Berufswahl ist erhöht. Förderung geschlechtsuntypischer Berufswahlentscheidungen im Rah- men des Übergangsmanagements Schule – Ausbildung, insbesondere bei den Berufsfachschulen Zielgruppe: Schüler*innen (an den Berufsschulen) Förderung geschlechtsuntypischer Schuljah- resbezogen SchA, SchB Beratungslehrkräfte stehen als per- Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Berufswahlentscheidungen im Rah- sönliche Ansprechpartner*innen zur Eigenmittel
men des Übergangsmanagements Verfügung
Schule – Ausbildung, insbesondere
bei den Berufsfachschulen Die Schule pflegt Schnittstellen zu
wichtigen Akteur*innen wie der BIZ,
Zielgruppe: Schüler*innen (an den der Agentur für Arbeit u.a.
Berufsschulen)
Das Themenfeld „Berufliche Bil-
dung“ wird fächerübergreifend ge-
staltet (schulinternes Curriculum)
Die Mitarbeiter*innen bei SCHLAU
beraten nach Interesse und Bega-
bung, auch hin zu geschlechtsunty-
pischen Berufen
Veränderung der Anzahl der SuS,
die eine jeweils „untypische“ Ausbil-
dung eingehen
Gezielte Bewerbung und Diskussion- der Angebote des Girls'- und des Boys´- Days im Unterricht an den Schulen Teilnahme von Multiplikator*innen oder ggf. Gruppen / Klassen an den Angeboten Zielgruppe: Schüler*innen/ potentielle Teilnehmer*innen des Girls'- und des Boys´- Days jährlich SchA, SchB in Kooperati- on mit GST und PA Erfassung der teilnehmenden „Girls Eigenpersonal Eigenmittel
and Boys“, Erstellung von Ver-
gleichszahlen, Nachbereitung des
Girls’ und Boys‘ Day im Unterricht
Multiplikator*innen:
- Anzahl der Teilnehmenden
- Erfassung der „Breite“ der Multipli-
kator*innenwirkung (Wie viele
SuS/Klassen wurden beraten?)
- Feedbackkultur zu den ge-
schlechtsspezifischen Veranstaltun-
gen und Weiterleitung der Ergeb-
nisse an SchA/SchB zur Weiterar-
beit

Zuständig-

keit

Die nicht-traditionelle

Berufswahl ist erhöht.

Schuljah-

resbezogen

Gezielte Bewerbung und Diskussion-

der Angebote des Girls'- und des

Boys´- Days im Unterricht an den

Schulen

Teilnahme von Multiplikator*innen

oder ggf. Gruppen / Klassen an den

Angeboten

Zielgruppe: Schüler*innen/ potentielle

Teilnehmer*innen des Girls'- und des

Boys´- Days

SchA, SchB

in Kooperati-

on mit GST

und PA

Eigenpersonal

Eigenmittel

37

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
59. Die Genderkompetenz bei Lehrkräften, Verwal- tungsmitarbeitenden und Nachwuchskräften ist erhöht. Erweiterung der Genderkompetenz Jährlich IPSN, SchA, Zahl der Fortbildungen Rückmeldungen der Teilnehmen- den Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
durch Fachtagungen, Fortbildungen SchB, SpS Eigenmittel
für Lehrkräfte, Verwaltungsmitarbei-
tende, Nachwuchskräfte, genderge-
rechter Lehrmitteleinsatz und Unter-
richtsentwicklung
Zielgruppe: Lehrkräfte, Verwaltungs-
mitarbeitenden und Nachwuchskräft
Berufseinsteiger*innen- Jährlich IPSN IPSN Rückmeldungen der Teilnehmen- den Teilnahmezahlen an verwandten Themen Rückmeldungen in den Führungs- kräfte-Modulen Eigenpersonal Eigenmittel
seminar BEST mit Fokus auf die ver-
schiedenen Diversitätsmerkmale und
deren Zusammenwirken, d.h. die Ef-
fekte der Intersektionalität auf Hand-
lungsansätze in kulturell diversen
Klassenzimmern
Zielgruppe: Berufseinsteiger*innen
60. Die Genderkompetenz bei Führungskräften in Schulen ist erhöht. Führungskräftequalifizierung durch Jährlich IPSN Führungskräftequalifikation: Zahl und Rückmeldungen der Teil- nehmenden Diversity in der Teamentwicklung: Zahl und Rückmeldungen der Teil- nehmer/innen Fremdpersonal und zusätzliche Mittel für Refe- rent*innen-Hono- rare
Module zu Genderkompetenz in den
Grund- und Aufbaukursen an den
kommunalen Schulen (Realschulen,
Gymnasien, Berufsschulen)
Methoden der wertschätzenden
Kommunikation im Hinblick auf zu-
nehmende Vielfalt in Schulklassen,
die ungeachtet des Geschlechts, der
ethnischen Herkunft und Religion
wirksam sind, v.a. gewaltfreie Kom-
munikation
Zielgruppe: Führungskräfte in Schu-
len

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Die Genderkompetenz

bei Lehrkräften, Verwal-

tungsmitarbeitenden

und Nachwuchskräften

ist erhöht.

Jährlich

Zahl der Fortbildungen

Rückmeldungen der Teilnehmen-

den

Rückmeldungen der Teilnehmen-

den

Teilnahmezahlen an verwandten

Themen

Rückmeldungen in den Führungs-

kräfte-Modulen

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Genderkompetenz

bei Führungskräften in

Schulen ist erhöht.

Jährlich

Führungskräftequalifikation:

Zahl und Rückmeldungen der Teil-

nehmenden

Diversity in der Teamentwicklung:

Zahl und Rückmeldungen der Teil-

nehmer/innen

Fremdpersonal

und zusätzliche

Mittel für Refe-

rent*innen-Hono-

rare

38

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
61. Die ganztägige Schul- kinderbetreuung ist be- reitgestellt und bedarfs- gerecht entwickelt. Erweiterung der schulischen Maß- Jährliche Anpassung SchA Bedarfsorientierte Schulraument- wicklungsplanung Schulentwicklung und Ausbau der Angebote Abstimmung mit der Jugendhilfe- planung Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
nahmen für die ganztägige Schulkin- Eigenmittel
derbetreuung (z. B. offene und ge-
bundene Ganztagsschule) zur besse-
ren Vereinbarkeit von Privatleben
und Beruf.
Angesichts des demografischen
Wandels und eines ggf. Rechtsan-
spruchs auf Ganztagsbetreuung im
Grundschulalter (abgestimmt mit den
Betreuungsangeboten von J)
Zielgruppe: Eltern, bzw. Erziehungs-
berechtigte innerhalb der Stadtgesell-
schaft
62. Die Zusammenarbeit der Schulen (insbeson- dere der Schulen mit Ganztagsangeboten) mit Sport-, Freizeit- und Kul- tureinrichtungen ist ge- fördert. Die Koordinierungsgruppe Kulturelle Schuljah- resbezogen SchA, SchB, SpS Anzahl der gemeinsam erarbeiteten Maßnahmen/Angebote: Konzeptionelle Weiterentwicklung der Angebotsstruktur. Erweiterung der Teilnahmemöglichkeiten Veränderung der Teilnahmezahl: Messbar gesteigerte Bereitschaft von Jungen und Mädchen an ent- sprechenden Angeboten teilzuneh- men Eigenpersonal Eigenmittel
Bildung, Sport in Schule und Verein
in Kooperation mit dem BLSV
entwickelt und erweitert die Ange-
botsstruktur für die Schulen. Jungen
und Mädchen werden ermutigt,
gleichermaßen auch an
Sport und Kulturaktivitäten
teilzunehmen, die traditionell dem an-
deren Geschlecht zugeschrieben
werden.
Zielgruppe: Mädchen und Jungen
63. Die Anzahl von Männern in Fortbildungen ist er- höht. Zielgruppengerechte Angebote er- stellen mit Umsetzung der BCN-Ziel- gruppenkonzeption (junge Suchende, Newcomer + Deutsch lernen) Zielgruppengerechte Angebote er- Mittelfristig BCN/BZ Anzahl der Teilnehmer Vorhandene bzw. beantragte Res- sourcen und Dritt- mittel
stellen mit Umsetzung der BCN-Ziel- über Pro-
gruppenkonzeption (junge Suchende, grammpla-
Newcomer + Deutsch lernen) nungspro-
zess und

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Die ganztägige Schul-

kinderbetreuung ist be-

reitgestellt und bedarfs-

gerecht entwickelt.

Jährliche

Anpassung

Bedarfsorientierte Schulraument-

wicklungsplanung

Schulentwicklung und Ausbau der

Angebote

Abstimmung mit der Jugendhilfe-

planung

Die Zusammenarbeit

der Schulen (insbeson-

dere der Schulen mit

Ganztagsangeboten) mit

Sport-, Freizeit- und Kul-

tureinrichtungen ist ge-

fördert.

Schuljah-

resbezogen

SchA, SchB,

SpS

Anzahl der gemeinsam erarbeiteten

Maßnahmen/Angebote:

Konzeptionelle Weiterentwicklung

der Angebotsstruktur. Erweiterung

der Teilnahmemöglichkeiten

Veränderung der Teilnahmezahl:

Messbar gesteigerte Bereitschaft

von Jungen und Mädchen an ent-

sprechenden Angeboten teilzuneh-

men

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Anzahl von Männern

in Fortbildungen ist er-

höht.

Vorhandene bzw.

beantragte Res-

sourcen und Dritt-

mittel

39

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
Zielgruppe: potenzielle Teilnehmer an Fortbildungen Zielgruppe: potenzielle Teilnehmer Aufbau der
an Fortbildungen Bildungsbe-
ratung
64. Die Anzahl von Frauen in Fortbildungen im Be- reich MINT ist erhöht. Zielgruppengerechte Angebote er- Mittelfristig über Pro- grammpla- nungspro- zess und Aufbau der Bildungsbe- ratung Mittelfristig BCN/BZ Anzahl der Teilnehmerinnen Vorhandene bzw. beantragte Res- sourcen und Dritt- mittel; zusätzli- che/r Programm- planer*in im Be- reich MINT
stellen mit Umsetzung der BCN-Ziel- über Pro-
gruppenkonzeption (MINT) grammpla-
nungspro-
Zielgruppe: potenzielle Teilnehmerin- zess und
nen an Fortbildungen im Bereich Aufbau der
MINT Bildungsbe-
ratung
65. Die geschlechts- spezifische Benachteiligung ist beseitigt. „Jungs als Bildungsverlierer“ Ziel- gruppengerechte Angebote (#Cam- pus 16+) Zielgruppe: Jungen „Jungs als Bildungsverlierer“ Ziel- Mittelfristig BCN/BZ Anzahl der teilnehmenden Jungen 0,5 VK Kurspla- ner*in E9
gruppengerechte Angebote (#Cam- über Pro-
pus 16+) grammpla-
nungspro-
Zielgruppe: Jungen zess (mit
Aufbau der
Marke)
66. Die Grundlage für Gendergerechtigkeit ist in der frühkindlichen Be- treuung verankert. Erweiterung des Angebots „Bü- Kurzfristig realisierbar bei zusätzli- chem Per- sonal Kurzfristig BCN/StB Erhöhung des Anteils kompetenter Leser*innen 0,5 VK z.B. Medi- enpädagog*in, Bibliothekar*in, Fachangestellte*r für Medien- und Informations- dienste
cherzwerge – gezielte Leseförderung realisierbar
von Anfang an!“ auf andere Stand- bei zusätzli-
orte von BCN/StB übertragen chem Per-
sonal
Zielgruppe: Kinder bis zum Vorschul-
alter
67. Die frühkindliche Betreu- Im Rahmen der BCN-Bildungsbera- Mittelfristig BCN/BZ Anzahl von betreuten Eltern Eigenpersonal Eigenmittel
ung sowie die Beratung tung Beratungsangebote für Eltern im bei Aufbau
und Unterstützung für weiteren Verlauf schaffen der Bil-
Eltern ist ausgebaut. dungsbera-
Zielgruppe: Eltern tung

Zuständig-

keit

Die Anzahl von Frauen

in Fortbildungen im Be-

reich MINT ist erhöht.

Vorhandene bzw.

beantragte Res-

sourcen und Dritt-

mittel; zusätzli-

che/r Programm-

planer*in im Be-

reich MINT

Die geschlechts-

spezifische

Benachteiligung ist

beseitigt.

0,5 VK Kurspla-

ner*in E9

Die Grundlage für

Gendergerechtigkeit ist

in der frühkindlichen Be-

treuung verankert.

Erhöhung des Anteils kompetenter

Leser*innen

0,5 VK z.B. Medi-

enpädagog*in,

Bibliothekar*in,

Fachangestellte*r

für Medien- und

Informations-

dienste

Eigenpersonal

Eigenmittel

40

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
68. Mädchen und Jungen/ jungen Frauen und Män- nern nutzen die Einrich- tungen/Angebote der Offenen Kinder- und Ju- gendarbeit (OKJA) zu annährend gleichen Tei- len. Geschlechtsspezifische und ge- schlechtsreflektierte Angebote wer- den geplant, umgesetzt und evaluiert Zielgruppe: Mädchen und Jungen/ jungen Frauen und Männer Geschlechtsspezifische und ge- Fortlaufend J/B2- Einrich- tungsleitun- gen und Ab- teilungslei- tungen Die Nutzungszahlen von Mädchen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
schlechtsreflektierte Angebote wer- und jungen Frauen steigen bis Eigenmittel
den geplant, umgesetzt und evaluiert 2022 auf 42%. In der Gesund-
heitskrise verlorene Kontakte zu
Zielgruppe: Mädchen und Jungen/ Besucherinnen sind damit annä-
jungen Frauen und Männer hernd ausgeglichen
Bis 2023 soll der Anteil von Nutze-
rinnen bei 45% liegen
69. In jedem Team der Er- ziehungsberatung ste- hen sowohl männliche als auch weibliche An- sprechpersonen zur Verfügung. Berücksichtigung bei Ausschreibun- gen und Anwerben von Sozialpäda- gogen und Psychologen Zielgruppe: anzuwerbende Sozialpä- dagogen und Psychologen Bei zu be- setzenden Stellen J/B2-EB-Ab- teilungslei- tung Bei der Nachbesetzung von Stellen Eigenpersonal Eigenmittel
werden gezielt männliche Bera-
tungskräfte angeworben
Jedes der 4 Teams der Erziehungs-
und Familienberatung hat mindes-
tens eine männliche Fachkraft
Anzahl männlicher und weiblicher
Beratungskräfte
70. Die Besucher*innen der Einrichtungen finden männliche und weibliche Pädagog*innen als An- sprechpersonen vor. Nachwuchsförderung durch Praktika; Bei zu be- setzenden Stellen J/B2-Einrich- tungsleitun- gen und Ab- teilungslei- tungen Die Einrichtungsteams in der OKJA sind paritätisch besetzt Die Einrichtungsteams in der OKJA Eigenpersonal Eigenmittel
nahtlose Einstellungen nach Aner- sind paritätisch besetzt
kennungsjahr; Übernahme von Prak-
tikant*innen nach Anerkennungsjahr
auch überplanmäßig
Zielgruppe: anzuwerbende Päda-
gog*innen

Zuständig-

keit

Mädchen und Jungen/

jungen Frauen und Män-

nern nutzen die Einrich-

tungen/Angebote der

Offenen Kinder- und Ju-

gendarbeit (OKJA) zu

annährend gleichen Tei-

len.

J/B2- Einrich-

tungsleitun-

gen und Ab-

teilungslei-

tungen

In jedem Team der Er-

ziehungsberatung ste-

hen sowohl männliche

als auch weibliche An-

sprechpersonen zur

Verfügung.

Berücksichtigung bei Ausschreibun-

gen und Anwerben von Sozialpäda-

gogen und Psychologen

Zielgruppe: anzuwerbende Sozialpä-

dagogen und Psychologen

Bei zu be-

setzenden

Stellen

J/B2-EB-Ab-

teilungslei-

tung

Eigenpersonal

Eigenmittel

Die Besucher*innen der

Einrichtungen finden

männliche und weibliche

Pädagog*innen als An-

sprechpersonen vor.

Bei zu be-

setzenden

Stellen

J/B2-Einrich-

tungsleitun-

gen und Ab-

teilungslei-

tungen

Eigenpersonal

Eigenmittel

41

Geschlechtergerechte Stadtentwicklung

2.4 Geschlechtergerechte Stadtentwicklung

Unterschiedliche Menschen nutzen auch öffentliche Plätze, Bauten und Bereiche sehr verschieden. So wünschen und fordern z.B. Frauen und Männer für die Nutzung öffentlicher Bereiche ganz unterschiedliche Dinge. Um diese Aspekte zu berücksichtigen, sollen bereits bekannte Kriterien umgesetzt und bei neuen Projekten durch Beteiligungsmöglichkeiten Bedarfe erhoben werden. Auch die Mobilitätsbedürfnisse der Menschen abhängig von der jeweiligen Lebenssituation, der Herkunft, dem Geschlecht oder dem Alter unterscheiden sich. Daher muss die Zielsetzung einer geschlechtergerechten Stadtentwicklung die Schaffung gleicher Mobilitätschancen für alle sein. Vor diesem Hintergrund sind die weitere Verbesserung der Bedingungen für Zufußgehende und Radfahrende sowie der Ausbau und die Steigerung der Qualität des ÖPNV unerlässlich für eine gender- bzw. diversitygerechte Stadtentwicklung.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
71. Öffentliche Räume sind angstfrei gestaltet. Zusammenstellung der Planungskri- fortlaufend Ref. VI, UB 2 U-Bahnhöfe aus dem Revitalisie- rungsprogramm anhand dieser Kri- terien überprüfen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
terien im U-Bahnbereich unter Be- Eigenmittel
rücksichtigung der Merkmale Alter,
Geschlecht, Behinderung
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
72. Die Gestaltung des öf- fentlichen Raums erfolgt unter dem Gesichts- punkt der gleichberech- tigten Teilhabe. Ausweitung und Verstetigung von Langfristige Etablierung von Bürger- beteiligun- gen bei Um- und Neugestal- tungsmaß- nahmen in den nächs- ten Jahren SÖR, Ref. VI in Koopera- tion mit Nut- zer*innen (z.B. Ref. V/J) Anzahl der mitwirkenden, interes- sierten Bürger*innen Eigenpersonal Eigenmittel
Bürgerbeteiligungen bei der Gestal-
tung des Öffentlichen Raums, zum
Beispiel bei Spielplätzen, Grünanla-
gen, Plätzen
Je nach Projekt:
Bürgerinfo, Bürgergespräche, eParti-
zipation, Planungswerkstätten und
weitere Maßnahmen
Zielgruppe: Stadtgesellschaft

Zuständig-

keit

Öffentliche Räume sind

angstfrei gestaltet.

Ref. VI, UB

2 U-Bahnhöfe aus dem Revitalisie-

rungsprogramm anhand dieser Kri-

terien überprüfen

Die Gestaltung des öf-

fentlichen Raums erfolgt

unter dem Gesichts-

punkt der gleichberech-

tigten Teilhabe.

Langfristige

Etablierung

von Bürger-

beteiligun-

gen bei

Um- und

Neugestal-

tungsmaß-

nahmen in

den nächs-

ten Jahren

SÖR, Ref. VI

in Koopera-

tion mit Nut-

zer*innen

(z.B. Ref.

V/J)

Anzahl der mitwirkenden, interes-

sierten Bürger*innen

Eigenpersonal

Eigenmittel

42

Geschlechtergerechte Stadtentwicklung

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
73. Beim Umbau bzw. bei der Neugestaltung von Räumlichkeiten ist der geschlechterspezifische Aspekt berücksichtigt. Hinterfragen der geplanten Maßnah- men in Hinblick auf Geschlechterfra- gen: z.B. „Gibt es dunkle Ecken?“ Zielgruppe: Stadtgesellschaft Hinterfragen der geplanten Maßnah- Im Zusam- menhang mit geplan- ten bauli- chen und sonstigen Maßnah- men NüBad Berücksichtigung geschlechtsspezi- fischer Anliegen Abhängig von
men in Hinblick auf Geschlechterfra- Umfang und
gen: z.B. „Gibt es dunkle Ecken?“ Größe des Pro-
jekts
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
Wenn sich die
Verfahrensstruk-
turen verfestigt
haben, ist mit ei-
ner leichten Mini-
mierung des Res-
sourcenaufwands
zu rechnen.
74. Der barrierefreie Zugang zum ÖPNV ist gewähr- leistet. Priorisierung und barrierefreier Um- Fortlaufend Vpl Anzahl der umgebauten Haltestel- len 300.000 Euro jährlich im städti- schen Haushalt eingestellt 300.000 Euro
bau der bereits erfassten Bus- und jährlich im städti-
Straßenbahnhaltestellen schen Haushalt
eingestellt
Zielgruppe: Eltern(teile) mit Kinder-
wägen
75. Der ÖPNV ist ausge- baut. Verlängerung der Straßenbahn zur Vpl Präsentation der Ergebnisse der Nutzen-Kosten-Untersuchung, Durchführung des Planfeststel- lungsverfahrens, Fördermittelzu- sage noch nicht bezif- ferbar
Brunecker Straße:
Durchführung einer Nutzen-Kosten-
Untersuchung, Einleitung eines Plan-
feststellungsverfahrens, Beantragung
von Fördermitteln
Verlängerung der U-Bahnlinie U3 SW bis Gebersdorf Zielgruppe: Stadtgesellschaft Verlängerung der U-Bahnlinie U3 SW 2019 - 2025 UB Präsentation der Ergebnisse der Mit bestehenden
bis Gebersdorf Nutzen-Kosten-Untersuchung, Personalressour-
Durchführung des Planfeststel- cen und Kosten-
Zielgruppe: Stadtgesellschaft lungsverfahrens, Fördermittelzu- deckung über
sage MIP-Ansatz

Zuständig-

keit

Beim Umbau bzw. bei

der Neugestaltung von

Räumlichkeiten ist der

geschlechterspezifische

Aspekt berücksichtigt.

Im Zusam-

menhang

mit geplan-

ten bauli-

chen und

sonstigen

Maßnah-

men

Berücksichtigung geschlechtsspezi-

fischer Anliegen

Der barrierefreie Zugang

zum ÖPNV ist gewähr-

leistet.

Anzahl der umgebauten Haltestel-

len

Der ÖPNV ist ausge-

baut.

Präsentation der Ergebnisse der

Nutzen-Kosten-Untersuchung,

Durchführung des Planfeststel-

lungsverfahrens, Fördermittelzu-

sage

noch nicht bezif-

ferbar

2019 -

2025

43

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
76. Das alternative Mobili- tätsangebot Car-Sharing ist gefördert. Ausweitung des Mobilpunktnetzes im Stadtgebiet Zielgruppe:Stadtgesellschaft Ausweitung des Mobilpunktnetzes im Vpl in Ab- Steigerung Nutzer*innenzufrieden- heit und des Anteils der Verkehrs- mittel des Umweltverbundes am Modal Split, Errichtung der neuen Mobilpunkte Kosten von rd. 100.000 Euro werden über Son- dernutzungsge- bühren finanziert Kosten von rd.
Stadtgebiet stimmung mit 100.000 Euro
DiP/OS werden über Son-
Zielgruppe:Stadtgesellschaft (ePa), LA dernutzungsge-
(Vertrag) und bühren finanziert
SÖR (Auf-
bau)
77. Die Bedingungen für Zu- fußgehende sind ver- bessert. Erarbeitung eines Fußverkehrskon- Vpl/M Vpl/M Steigerung der Nutzer*innenzufrie- denheit und des Anteils des Fuß- verkehrs am Gesamtverkehr noch nicht bezif- ferbar
zepts
Zielgruppe: Zufußgehende
78. Die Bedingungen für Radfahrende sind ver- bessert. Projekt „Radständer für die Stadt- Vpl/M SÖR (Auf- bau) Steigerung der Nutzer*innenieden- heit und des Anteils des Radver- kehrs am Gesamtverkehr rd. 60.000 Euro je Projektgebiet ste- hen im Haushalt zur Verfügung
teile“, Errichtung von Radabstellanla-
gen in Projektgebieten mit ePartizipa-
tion
Zielgruppe: Radfahrende

Zuständig-

keit

Das alternative Mobili-

tätsangebot Car-Sharing

ist gefördert.

Steigerung Nutzer*innenzufrieden-

heit und des Anteils der Verkehrs-

mittel des Umweltverbundes am

Modal Split, Errichtung der neuen

Mobilpunkte

Die Bedingungen für Zu-

fußgehende sind ver-

bessert.

Steigerung der Nutzer*innenzufrie-

denheit und des Anteils des Fuß-

verkehrs am Gesamtverkehr

noch nicht bezif-

ferbar

Die Bedingungen für

Radfahrende sind ver-

bessert.

Vpl/M

SÖR (Auf-

bau)

Steigerung der Nutzer*innenieden-

heit und des Anteils des Radver-

kehrs am Gesamtverkehr

rd. 60.000 Euro je

Projektgebiet ste-

hen im Haushalt

zur Verfügung

44

2.5 Antidiskriminierung

Diskriminierung bezeichnet eine Benachteiligung aufgrund von Kategorien wie Geschlecht, ethnischer oder sozialer Herkunft, Religion oder Weltanschauung, Alter, Behinderung, sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität und Sprache. Ziel der städtischen Antidiskriminierungspolitik ist es, für die Stärkung der Chancengleichheit und Gleichberechtigung aller Menschen einzutreten und jeder Form von Diskriminierung oder gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegen zu wirken. Der Schutz vor Diskriminierung kann sowohl das Verbot von Benachteiligung beinhalten als auch die gezielte Förderung von benachteiligten Personen oder Gruppen. Wichtig hierbei ist, die Lebensrealitäten der Bürger*innen spezifisch zu erfassen, um Bedarfe zu identifizieren und gezielte Maßnahmen ergreifen zu können. Im diesem Sinne erarbeitet die Beauftragte für Diskriminierungsfragen in Kooperation mit Akteur*innen aus der Stadtverwaltung und der Stadtgesellschaft derzeit im Auftrag der Stadtratsfraktionen den Masterplan Queeres Nürnberg.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
79. Öffentlichen Aktionen Aktionen an Gedenktagen Einzelveranstaltungen zu inhaltlichen Schwerpunkten Zielgruppe: LSBTI Aktionen an Gedenktagen 2 x jährlich MRB – BfD/LSBTI Anzahl der Veranstaltungen Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
und Veranstaltungen Eigenmittel
zum Themenbereich Einzelveranstaltungen zu inhaltlichen
Lesben, Schwule, Bi- Schwerpunkten
Trans- und Intersexuelle
(LSBTI) sind durchge- Zielgruppe: LSBTI
führt.
80. In der lokalen Antidiskri- minierungsarbeit ist das Thema LSBTI berück- sichtigt. In der lokalen Antidiskri- Mitarbeit in der lokalen Antidiskrimi- Fortlaufend MRB – BfD/LSBTI Berücksichtigung des Themenbe- reichs in den lokalen Strategien und Strategiepapieren Eigenpersonal Eigenmittel
minierungsarbeit ist das nierungsstrategie
Thema LSBTI berück-
sichtigt. Zielgruppe: Akteur*innen in der Anti-
diskriminierungsarbeit
81. LSBTI-Geflüchtete sind geschützt vor Diskrimi- nierung und Gewalt. Verstetigung des Arbeitskreises Flucht und LSBTI Zielgruppe: LSBTI-Geflüchtete Verstetigung des Arbeitskreises Fortlaufend MRB – BfD/LSBTI Anzahl der Treffen 2-3x jährlich Eigenpersonal Eigenmittel und bereits vorhande- nen Netzwerken
Flucht und LSBTI Anzahl der erreichten
Akteur*innen aus LSBTI und
Zielgruppe: LSBTI-Geflüchtete Fluchtkontext
Umsetzung von Maßnahmen, die
zum Abbau der Diskriminierung von
LSBTI-Geflüchteten beitragen

Zuständig-

keit

MRB –

BfD/LSBTI

MRB –

BfD/LSBTI

Berücksichtigung des Themenbe-

reichs in den lokalen Strategien und

Strategiepapieren

Eigenpersonal

Eigenmittel

LSBTI-Geflüchtete sind

geschützt vor Diskrimi-

nierung und Gewalt.

Fortlaufend

MRB –

BfD/LSBTI

Eigenpersonal

Eigenmittel und

bereits vorhande-

nen Netzwerken

45

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
82. Rassismus und Diskri- minierung sind be- kämpft. Zielgruppenspezifische Unterkünfte Fortlaufend SHA LSBTI-Unterkünfte bestehen und werden fortgeführt Eigenmittel Eigenpersonal Eigenmittel
für Geflüchtete bleiben erhalten Eigenpersonal
Zielgruppe: Geflüchtete
83. Gewährleistung einer to- leranten und offenen jungen Generation Toleranzstiftende Projekte wie durch Schuljah- resbezogen SchA, SchB Zahl der Teilnehmenden und Pro- jekte Eigenpersonal Eigenmittel
„Schule ohne Rassismus – Schule
mit Courage“ an den Schulen fördern
Zielgruppe: Schüler*innen
84. Kompetenzen sich in Schulungen zur Zivilcourage Zielgruppe: Stadtgesellschaft Schulungen zur Zivilcourage Mittelfristig BCN/BZ Anteil von Teilnehmenden Eigenpersonal Eigenmittel
vielen Lebenssituatio-
nen angemessen gegen Zielgruppe: Stadtgesellschaft
Benachteiligungen ein-
zusetzen sind angeeig-
net.
85. Im Aktionsplan zur Um- Die Maßnahmen berücksichtigen ge- 2021 Ref.V/KoG Inklusion Geschlechterspezifische Maßnah- men liegen vor Mit bestehenden Ressourcen
setzung der Behinder- schlechterspezifische Bedürf-
tenrechtskonvention der nisse/Aspekte.
Vereinten Nationen (UN-
BRK) findet die Diversi- Zielgruppe: Stadtgesellschaft
tätsdimension „Ge- Der Aktionsplan Inklusion wird in ge- 2021 Ref.V/KoG Inklusion Aktionsplan Inklusion liegt in ge- schlechtergerechter Sprache vor Mit bestehenden Ressourcen
schlecht/Gender“ als schlechtergerechter Sprache formu-
Querschnittsthema Be- liert
rücksichtigung.
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
86. Alle Veranstaltungen der GST sind nach Bedarf barrierefrei. Alle Veranstaltungen der Bereitstellung von Gebärden-Dolmet- Fortlaufend GST Zahl der Anfragen bzw. Rückmel- dungen Fremdpersonal Eigenmittel
GST sind nach Bedarf scher*innen wenn erforderlich
barrierefrei.
Möglichkeit bei Anmeldungen, Bedarf
anzukreuzen
Zielgruppe: gehörlose Menschen

Zuständig-

keit

Rassismus und Diskri-

minierung sind be-

kämpft.

LSBTI-Unterkünfte bestehen und

werden fortgeführt

Gewährleistung einer to-

leranten und offenen

jungen Generation

Schuljah-

resbezogen

Zahl der Teilnehmenden und Pro-

jekte

Eigenpersonal

Eigenmittel

Eigenpersonal

Eigenmittel

Ref.V/KoG

Inklusion

Geschlechterspezifische Maßnah-

men liegen vor

Mit bestehenden

Ressourcen

Ref.V/KoG

Inklusion

Aktionsplan Inklusion liegt in ge-

schlechtergerechter Sprache vor

Mit bestehenden

Ressourcen

Zahl der Anfragen bzw. Rückmel-

dungen

Fremdpersonal

Eigenmittel

46

2.6 Geschlechtergerechte Gesundheit

Männer und Frauen reagieren auf Umwelt und Krankheiten unterschiedlich – und dieser Unterschied verändert sich stetig. Daher wird in der Medizin und Gesundheitsförderung die Notwendigkeit der Berücksichtigung des Geschlechts immer deutlicher. Neben dem biologischen hat auch das soziale Geschlecht eine entscheidende Bedeutung. In der Gendermedizin steht die Beschäftigung mit dem durch das soziale Umfeld und Rollenzuschreibungen zugewiesenen Geschlecht im Zentrum des Interesses. Diese Erkenntnisse sollen sowohl in die strukturelle Gestaltung von Rahmenbedingungen, sowie in die Erfassung und Bewertung von Krankheitsbildern Eingang finden, als auch bei der Planung und Durchführung praktischer Gesundheitsangebote berücksichtigt werden.

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
Zielgruppe/n (finanziell /
personell)
87. Das Gender Mainstreaming ist in al- len Angeboten vom Gh berücksichtigt. Systematische Berücksichtigung des Fortlaufend Gesamt Gh, insbesondere Gh/Gf-Studio G/Gf-Stadt Gh/Inf-FSG Gh/MD-SpDi Genderbezogene Struktur der Teil- nehmenden an den Angeboten zur Gesundheitsförderung und Bera- tung im Verhältnis zu potentiellen Nutzer*innenstruktur Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Genderaspekts in den Angeboten Eigenmittel
des Gesundheitsstudios und auch
bei den Aktivitäten der stadtteilbezo-
genen Gesundheitsförderung
Beratung für alle Geschlechtsidenti-
täten in der Fachstelle für sexuelle
Gesundheit und dem SpDi
Zielgruppe: Stadtgesellschaft
88. Eine gendersensible Gesundheitsberichter- stattung ist etabliert. Alle Auswertungen finden explizit Fortlaufend Gh/Gf-GBE Berichte liegen in entsprechender Auswertung vor Eigenpersonal Eigenmittel
gendersensibel statt, z. B. Todesur-
sachenstatistik, Schuleingangsunter-
suchung, weitere kleinräumige Da-
tenauswertungen
Zielgruppe: Stadtgesellschaft

Zuständig-

keit

Das Gender

Mainstreaming ist in al-

len Angeboten vom Gh

berücksichtigt.

Fortlaufend

Gesamt Gh,

insbesondere

Gh/Gf-Studio

G/Gf-Stadt

Gh/Inf-FSG

Gh/MD-SpDi

Genderbezogene Struktur der Teil-

nehmenden an den Angeboten zur

Gesundheitsförderung und Bera-

tung im Verhältnis zu potentiellen

Nutzer*innenstruktur

Eine gendersensible

Gesundheitsberichter-

stattung ist etabliert.

Berichte liegen in entsprechender

Auswertung vor

Eigenpersonal

Eigenmittel

47

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
89. Die Grundlage für den weiteren Ausbau der ge- schlechtsbezogenen Gesundheitsförderung von Jungen und Män- nern ist geschafften. Entwicklung einer Gesamtstrategie Coronabe- dingt aus- gesetzt, Wiederauf- nahme ab 01.07.2021 bzw. 01.01.2022 geplant. Ende: 31.12.2023 Gh/Gf-JM Die Stelle ist eingerichtet. Eine Strategie wurde erarbeitet und liegt vor Bekanntheit und Inanspruchnahme (TN Anzahl) der Angebote Verstetigung der Angebote Externe Projekt- mittel aus dem PrävG Externe Projekt-
„Jungen- und Männergesundheit in mittel aus dem
Nürnberg“ PrävG
Einrichtung einer Koordinierungs-
stelle Männergesundheit
Entwicklung und Umsetzung von res-
sortübergreifenden Ansätzen zur Ent-
wicklung ineinandergreifender le-
benslagenspezifischer gesundheits-
bezogener Angebote
Zielgruppe: Jungen und Männer
Gründung eines Netzwerks Jungen- Coronabe- dingt aus- gesetzt, Wiederauf- nahme ab 01.07.2021 oder 01.01.2023 geplant. GST Netzwerk besteht und regelmäßige Treffen finden statt 8 WAS
und Männergesundheit in Nürnberg
im Rahmen des Modellprojekts Nürn-
berg
mit TK und Gh
Zielgruppe: in der Jungen- und Män-
nergesundheit tätige Beschäftigte/In-
stitutionen/Vereine
90. Männer nehmen die Fürsorge für ihre Ge- sundheit wahr. Weltmännertag 03.11. Thema Ge- Jährlich GST Veranstaltung findet statt Männer nutzen die Angebote bzw. Veranstaltung Kooperation mit Netzwerk Jungen und Männerarbeit & Verein Männer- gesundheit
sundheit
Veranstaltung(en) zu Männergesund-
heit
Aktion/Kampagne, z. B. November
Zielgruppe:Männer

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Die Grundlage für den

weiteren Ausbau der ge-

schlechtsbezogenen

Gesundheitsförderung

von Jungen und Män-

nern ist geschafften.

Coronabe-

dingt aus-

gesetzt,

Wiederauf-

nahme ab

01.07.2021

bzw.

01.01.2022

geplant.

Ende:

31.12.2023

Die Stelle ist eingerichtet.

Eine Strategie wurde erarbeitet und

liegt vor

Bekanntheit und Inanspruchnahme

(TN Anzahl) der Angebote

Verstetigung der Angebote

Coronabe-

dingt aus-

gesetzt,

Wiederauf-

nahme ab

01.07.2021

oder

01.01.2023

geplant.

Netzwerk besteht und regelmäßige

Treffen finden statt

Männer nehmen die

Fürsorge für ihre Ge-

sundheit wahr.

Jährlich

Veranstaltung findet statt

Männer nutzen die Angebote bzw.

Veranstaltung

Kooperation mit

Netzwerk Jungen

und Männerarbeit

& Verein Männer-

gesundheit

48

Nr. Ziel/e Maßnahme/n und Zielgruppe/n Zeitplan Zuständig- keit Indikatoren Ressourcen
(finanziell /
personell)
91. Der Zugang zu (mutter- sprachlicher) Gesund- heitsversorgung und -förderung für Geflüch- tete ist gewährleistet. Fortführungen der Medizinischen Fachstelle/Flüchtlinge mit Fachstelle Trauma mit besonderer Berücksichti- gung der gendersensiblen Versor- gung Genderadäquate Personalausstat- tung Zielgruppe: Geflüchtete Fortlaufend Gh/MD-Asyl In Koopera- tion mit wei- teren exter- nen Part- ner*innen Stellenplanmäßige Absicherung zur Eigenpersonal Eigenmittel Eigenpersonal
Fortführung der Medizinischen Eigenmittel
Fachstelle mit Fachstelle Trauma
Bedarfsentsprechende Behand-
lungszahlen von Geflüchteten in
medizinischer und psychotherapeu-
tischer Behandlung
Behandlungszahlen nach Ge-
schlecht
Zusammensetzung der Beschäftig-
ten nach Geschlecht
92. Die geschlechtssensible Gesundheit älterer Men- schen ist gefördert. Punktuelle Angebote zu Frauen- und Fortlaufend SenA (SenA/3, SenA/2) a) Zahl entsprechender Veranstal- tungen b) Zahl der Veranstaltungsteilnah- men (m/w) a) Zahl entsprechender Veranstal- Eigenpersonal Eigenmittel
Männergesundheit (gemäß unter- tungen
schiedlicher geschlechtsspezifischer b) Zahl der Veranstaltungsteilnah-
Gesundheitsprobleme von Senior*in- men (m/w)
nen)
Zielgruppe: Senior*innen

Maßnahme/n und

Zielgruppe/n

Zuständig-

keit

Der Zugang zu (mutter-

sprachlicher) Gesund-

heitsversorgung und

-förderung für Geflüch-

tete ist gewährleistet.

Fortführungen der Medizinischen

Fachstelle/Flüchtlinge mit Fachstelle

Trauma mit besonderer Berücksichti-

gung der gendersensiblen Versor-

gung

Genderadäquate Personalausstat-

tung

Zielgruppe: Geflüchtete

Gh/MD-Asyl

In Koopera-

tion mit wei-

teren exter-

nen Part-

ner*innen

Die geschlechtssensible

Gesundheit älterer Men-

schen ist gefördert.

SenA

(SenA/3,

SenA/2)

Eigenpersonal

Eigenmittel

49

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