Amt für Kinder, Jugendliche und Familien –Jugendamt Referat für Schule und Sport Top 1: Fortschreibung 2020: Masterplan zur Bedarfs- und Ausbauplanung für ganztägige Bildung, Betreuung und Erziehung durch Unterricht und Betreuung für Grundschulkinder in Nürnberg
Gemeinsame Sitzung JHA/SchulA am 18.06.2020
Eine wachsende Stadt gestalten
Nürnberg ist eine wachsende Stadt
Bevölkerungsvorausberechnung 2019-2035 zeigt: Nürnberg wächst weiter » Nürnberg wächst stärker »
Anzahl an Schulkindern steigt weiter, zunächst insbesondere bei Grundschulen
Anzahl an Schulkinder steigt schneller und stärker als in
vorangegangenen Prognosen.
„Mit der Bevölkerung wächst der Bedarf an sozialer Infrastruktur“ Schulraumentwicklungsplanung für alle Schularten » Masterplan für Grundschulalter »
Eine wachsende Stadt gestalten
Der Anstieg der Prognose ist auf drei Faktoren zurückzuführen: Gestiegene Geburtenzahlen » Höhere Zahl an Zuzügen » Neubau-Maßnahmen (Nachverdichtungen, neue Wohnquartiere) »
Die Zunahme an Kindern ist regional unterschiedlich und besonders stark im Süden, Westen und Norden.
„Mit der Bevölkerung wächst der Bedarf an sozialer Infrastruktur“ Jugendhilfeplanung: »
-
Ausbau Kindertageseinrichtungen (Krippe, Kindergarten, Hort)
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Ausbau Kinder- und Jugendarbeit, Spielflächenplanung, Streetwork…
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Ausbau ASD, JaS, KJND, Erziehungsberatung…
Grundschulalter: Integrierte Jugendhilfe und Schulentwicklungsplanung: » Masterplan 2020
Historie der integrierten Planung von
Jugendhilfe und Schulentwicklung
- Fachaustausch: Jugendhilfe und Schulbereich
90er
- Gemeinsame Sitzungen JHA und SchulA
2003
- Koordinatoren
2009
- AG Schulentwicklungs- und Jugendhilfeplanung
2010
- Gemeinsamer Masterplan
2014
Jährlicher Workflow und beteiligte Akteure
zur Fortschreibung der Planungsgrundlagen
Stadtplanungsamt
g
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Aktualisierung Neubauannahmen
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Amt für Stadtforschung und Statistik
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a Fortschreibung Kleinräumige Bevölkerungsprognose
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S
Jugendamt Kommunale Schulverwaltung
Kleinräumige Jugendhilfeplanung Kleinräumige Schülerprognose (Bedarfs- u. Ausbauplanung Kita) & Schulraumentwicklungsplanung
Masterplan
zur Bedarfs- und Ausbauplanung für ganztägige Bildung, Betreuung und Erziehung durch Unterricht und Betreuung für Grundschulkinder in Nürnberg
Zusammenführung von Jugendhilfe- und
Schulentwicklungsplanung
Gemeinsame Datenbasis mit Bestand und Entwicklung von: Schulkinderzahlen » Klassenzahlen » „Unterrichtskapazität“ » Mittagsbetreuung » Offene und gebundene Ganztagsschule » Horte » Kombieinrichtung »
Gemeinsame Workshops Analyse aller Grundschulstandorte » Ermittlung Handlungsbedarf » Lösungen entwickeln und priorisieren (Priorität A) » Ergebnis: Fortschreibung Masterplan und A-Maßnahmenliste »
Planungsregionen Masterplan 2020
Gültigkeit nur für Masterplan Regionale Betrachtung von mehreren Grundschulen bzw. Grundschulsprengeln Zusammenhänge zwischen Schulstandorten und Sprengeln
Fortschreibung A-Maßnahmenliste
A-Maßnahmenliste: Detaildarstellung der Ausbauplanung: A-Maßnahmen sind hoch priorisiert (Priorität A) Darstellung je Schulstandort mit den Bereichen: Schule » Mittagsbetreuung/Offener Ganztag » Hort/Ganztagsbetreuung » Spielhof » Beschluss der A-Maßnahmenliste im JHA/SchulA notwendig für weiteren Planungs- und Umsetzungsprozess (fachliche und politische Bestätigung der Notwendigkeit und des Vorgehens) Einspeisung der A-Maßnahmen durch Verwaltung in Bau-Investions-Controlling (BIC) » Mittelfristigen Investitions-Plan (MIP) »
Prognose für die Grundschulen
Anzahl an Schulkindern an öffentlichen Grundschulen: Schuljahr 2019/2020: ~ 16.000 Kinder » Schuljahr 2025/2026: ~ 18.000 Kinder »
Anzahl an Klassen an öffentlichen Grundschulen:
Plus ~ 91 Grundschulklassen im Schuljahr 2025/2026
» Das entspricht vier zusätzlichen 5-zügigen Grundschulen »
Bisherige Planungen ermöglichen langfristig die Bedarfsdeckung Neue Prognosezahlen erfordern aber bereits kurzfristige (ab 2021/22) Lösungen, insbesondere in: Süden (Fokus Südstadt) » Westen » Norden »
a) Maßnahmen zur Erweiterung der Unterrichtskapazität
Beispiele aus der A-Maßnahmenliste: Neubau GS Forchheimer Straße: 5 Züge + 500 Kombiplätze Neubau GS Maiach: 3 Züge + 150 Kombiplätze Neubau MS Süd (Maiach), dadurch Auszug MS Friedrich-Wilhelm-Herschel- Schule und Erweiterung der Grundschule Neubau GS Süd/Schönweißstraße: 3 Züge + 300 Kombiplätze Neubau GS West: 3 Züge + 300 Kombiplätze Erweiterung GS Friedrich-Wanderer: 5 Hortgruppen + 4 AUR … Langfristig ist die Versorgung durch Unterricht und Betreuung gewährleistet, aber die Anzahl an Schulkindern steigt schneller.
Die Unterrichtsversorgung kann in den kommenden Jahren
ohne Interimslösungen nicht gewährleistet werden!
b) kurzfristig notwendige Interimslösungen – Südstadt
Ausgangslage: Bestehender großer Raummangel Langfristige Lösung über: GS Friedrich- Wilhelm-Herschel-Schule: Erweiterung nach Auszug MS » GS Süd/Schönweißstr.: Nach Auszug der Berufsschule B14, Umbau des » Gebäudes in 3-zügige Grundschule mit 300 Plätzen Kombieinrichtung GS Scharrerschule: Nach Fertigstellung Mittelschule Ost, Auszug der » Mittelschule und Erweiterung der Grundschule
Kurzfristige Interimsschule notwendig: Bau einer 5-zügigen „Interimsschule Süd“ Mit 100% Betreuung als Kombieinrichtung (500 Plätze)
b) kurzfristig notwendige Interimslösungen – Westen
Ausgangslage: Bestehender großer Raummangel Langfristige Lösung über: GS Wanderer: Erweiterungsbau mit 5 Hortgruppen und 4 AUR » GS West: Neubau 3-zügige Grundschule mit 300 Plätzen Kombieinrichtung » auf dem Gelände Paul-Ritter-Schule (Bezirk Mittelfranken) GS Reutersbrunnenschule: Nach Auszug der Berufsschule, Erweiterung » der Grundschule auf eine 6 Zügigkeit mit Kombieinrichtung
Kurzfristiger Interimsbau notwendig: Interimsbau für 8 Klassen am Standort Deutschherrnwiese Mit 6 Hortgruppen (150 Plätze) im Interimsbau
b) kurzfristig notwendige Interimslösungen – Norden
Ausgangslage: Langfristige Lösung über: GS Forchheimer Str.: Neubau 5-zügige Grundschule mit 500 Plätzen als » Kombieinrichtung GS Ludwig-Uhland-Schule: Erweiterung/Neubau als 5-zügige Grundschule » GS Friedrich-Hegel: Erweiterung auf 6 Züge und 500 Betreuungsplätze »
Kurzfristige Interimslösung notwendig: Nutzung der Pilotystraße (Gebäude Berufsschule, aktuell teilgenutzt) als Standort zur teilweisen Auslagerung der Mittelschule Ludwig-Uhland-Schule
Perspektive Rechtsanspruch 2025
Aktueller Stand in Nürnberg
Unterricht im Schuljahr 2019/2020: Öffentliche Grundschulen: 51 Schulkinder: ca. 16.000
Entwicklung Hortplätze 2002-2019
60%
Betreuung im Schuljahr 2019/2020: 51%
49%
50% 8.201 Hortplätze 40% (inkl. 562 Zentralhort) ► 51% Versorgungsquote 30% 3.750 Plätze in Mittags- 20% betreuungen, offener und gebundener Ganztagsschule 10% ► 24% Versorgungsquote 0% 2002 2007 2012 2019
Perspektive Rechtsanspruch 2025
Stadtweites Versorgungsziel 90% in SJ 2025/2026
Gesamtversorgung Betreuung (Hort + MiB + Ganztag) 20000 15000 10000 5000 0 SJ 2019/2020 SJ 2022/2023 SJ 2025/2026 SJ 2029/2030 Angebot Betreuung (Hort, MiB, Ganztag) Bedarf an Plätzen Prognose Schulkinder
Bei ~ 18.000 Schulkindern im SJ 2025/2026 für 90% Versorgung ~ 16.500 Plätze notwendig Unter Berücksichtigung realistischer Standortplanungen bis 2025 ~ 2.000 Plätze möglich Ohne weitere Maßnahmen offener Bedarf von ~ 3.000 Plätze