Maschinell extrahierter Text. Verbindlich ist das Originaldokument.
Stand Mai 2018
Beilage 2.5
zur Sitzung des gemeins. Jugendhilfe- und Schulausschusses vom 28.06.2018
Fortschreibung A-Maßnahmen 2018
Erläuterungen zur Darstellung der aktuellen A-Maßnahmenliste
Allgemeine Anmerkungen zum Aufbau und Inhalt der Liste: Die folgende A-Maßnahmenliste fasst die Ergebnisse der diesjährigen Fortschreibung zum Masterplan für „Bedarfs- und Ausbauplanung für Unterricht und ganztägige Schulkinderbetreuung (Mittagsbetreuung, Hort, Ganztagsschule) für Grundschulkinder in Nürnberg“ zusammen. Die Darstellung der A-Maßnahmen erfolgt dabei in der Chronologie ihrer Behandlung im gemeinsamen Schul- und Jugendhilfeausschusses. Zunächst werden also die A-Maßnahmen aus dem Jahr 2014, folgend die der Fortschreibung 2015 und 2017 sowie 2018 neu hinzukommenden A-Maßnahmen einschließlich der geplanten Schulneubauten vorgestellt. A-Maßnahmen, die bereits realisiert wurden und solche, die mit dem Status „Projekt Freeze“/ bzw. Baubeginn bereits auf dem Weg der sicheren Umsetzung sind, wurden aus der A-Kategorie zurückgestuft und dementsprechend auch aus der A-Maßnahmenliste entfernt (entsprechende Veränderungen/Zurückstufungen siehe Priolisten von Hort und Schule /Beilagen 2.3+ 2.4; Informationen zum aktuellen Sachstand siehe Statusbericht 2018/Beilage 2.6).
Anmerkungen zur Darstellung für den Bereich „Schule“: In der Spalte „Ausgangssituation und Handlungsbedarf“ werden für den Schulbereich zunächst die aktuellen Schülerzahlen (Schuljahr 2017/2018) als auch die Schülerprognose für das Jahr 2026 beschrieben. Die Prognose der Schülerzahlen erfolgt unter Berücksichtigung künftiger Sprengelzuschnitte, die sich aufgrund der Schulraumentwicklungsplanung an vielen Standorten ändern werden. Dies gilt insbesondere für Schulstandorte die im Umgriff von Schulraumerweiterungen oder Schulneubauten verortet sind. Ergänzend werden die aktuellen Raumkapazitäten für Klassen im Schulgebäude dargestellt und der Bedarf an Klassen im Abgleich zwischen Schülerprognose und vorhandenem Raumangebot abgeleitet. In der Spalte „Maßnahmeart und angestrebte Zielgröße“ werden für den Schulbereich die Planungen zur Schulraumentwicklung sowie zum Ganztagsangebot auf Basis des formulierten Handlungsbedarfs konkretisiert. Unter der Überschrift „Angestrebte Zielgröße“ wird die Anzahl erwartbarer Klassen am Schulstandort für das Jahr 2026 sowie Eckdaten zur Planung schulischer Ganztagsangebote bzw. von Ganztagsangeboten in der Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule benannt. Um für die Bewältigung des langfristigen Gesamt-Unterrichtsraumbedarfs im Zeitverlauf die notwendige Flexibilität gewährleisten zu können, plant der Geschäftsbereich Schule und Sport bei den anstehenden Neu- und Erweiterungsbauten von Grundschulen die Unterrichtsflächen in der Größe, dass eine Beschulung von Klassen bis zu der durch den Migrationsteiler bedingten Obergrenze von 25 Schülern möglich ist. Dies bedeutet, dass in einer 4-zügigen Grundschule mit 16 Klassen Flächen zur Verfügung stehen, die eine Unterrichtung von bis zu 400 Kindern ermöglichen. Bei allen anderen Schulen, die baulich unverändert bleiben, wird künftig mit einem Klassenteiler von 23 Schülerinnen und Schülern geplant. Flächen für offene Ganztagsangebote werden ebenfalls für die am Schulstandort maximal mögliche Schülerzahl geplant.
Anmerkungen zur Darstellung für den Bereich „Mittagsbetreuung/Offener Ganztag“: Mit Blick auf die Mittagsbetreuung werden in der Spalte „Ausgangssituation und Handlungsbedarf“ das aktuelle Angebot und die Versorgungssituation in Bezug auf die bisherige Zielstellung einer 20%igen- Versorgungsquote dargestellt. Etwaige Veränderungen z.B. im Zuge der Einführung offener Ganztagsangebote, werden in der Spalte „Maßnahmeart und angestrebte Zielgröße“ beschrieben.
Anmerkungen zur Darstellung für den Bereich „Horte/Ganztagsbetreuung“: Für den Bereich „Horte/Ganztagsbetreuung“ wird in der Spalte „Ausgangssituation und Handlungsbedarf“ zunächst einmal die aktuelle Versorgungssituation durch Horte im laufenden Schuljahr beschrieben. Der ausgewiesene Fehlbedarf beziffert den über die Bestandshorte hinausgehenden Bedarf an ganztägigen Betreuungsangebote im Schulsprengel. Bei allen bereits laufenden Planungen mit kurz- und mittelfristiger Realisierungsperspektive gilt nach wie vor das Ziel 60 Prozent Horte + 20 Prozent schulische Betreuungsangebote. Bei Planungen mit einer langfristigen Realisierungsperspektive wird bereits der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt – Ziel=90%-Versorgungsquote im Sprengel (-> nähere Informationen hierzu auch siehe Sachverhalt). In der Spalte „Maßnahmeart und angestrebte Zielgröße“ werden die erforderlichen Planungen für Horte bzw. OGTS-Kombi beschrieben.
Anmerkungen zur Darstellung für den Bereich „Spielhöfe“: Ergänzend zu den Darstellungen der Bedarfs- und Planungssituation zur Grundschulkinderbetreuung werden die Spielhöfe in die Betrachtung des Masterplanes mit einbezogen. Spielhöfe sind von den Planungen direkt betroffen: Bei Schulneubauten sollten diese direkt mit geplant werden, bei Um- bzw. Erweiterungsbauten gilt es, deren Bestand zu sichern bzw. für adäquaten Ersatz zu sorgen.
A-Maßnahmen (seit Masterplan 2014)
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Sprengel- |
Sprengelname |
Ausgangssituation und Handlungsbedarf |
Maßnahmeart und angestrebte Zielgrößen |
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Verantwortlich- |
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Planungsstand |
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nummer |
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keiten |
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Max-Beckmann-Schule Punktzahl Schulbereich: 9 Punktzahl Hortbereich: 2 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung künftiger/neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 15 Regelklassen 346 Schüler/-innen SJ 26/27 16 Regelklassen 350 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Kapazitäten: 13 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Raumangebot ist nicht ausreichend. Schulerweiterung um 4 Klassen. |
Schule: Maßnahmenart Im Bestandsgebäude kann der prognostizierte Raumbedarf für das Jahr 2026 nicht gedeckt werden. Somit ist ein An-/Erweiterungsbau um einen Zug zu planen. Zuständigkeit BANOS; daher Projektkonkretisierung und Planung in Abstimmung BANOS und WBG-K auf Basis der erstellten Baumassenstudie Angestrebte Zielgröße Kapazitäten für 16 Klassen |
S (alleine) |
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BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 30 % (=104 Plätze) |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag: 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang als Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 54 % / 187 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 1 Gruppe (bei 60 % Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Erweiterungsbau/Red-Box (Neubau auf dem Grundstück gegenüber der Grundschule) am Standort Van-Gogh-Straße 1 (3 Gruppen/75 Plätze / Fertigstellung 2017) ist abgeschlossen. Deshalb von A- Kategorie auf C-Kategorie zurückgestuft. Umsetzung der Erweiterungsoption (im Falle weiterer Wohnbebauung bzw. als Bedienung steigender Bedarfe aufgrund des neunen Rechtsanspruchs ab 2025) Van-Gogh-Str.: 3 Gruppen ( Prüfung Verlängerung Interimscontainer: Der 1-gruppige Interimscontainer wird aktuell als Zentralhort genutzt. |
J (alleine) |
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Abgeschlossen BIC-Anmeldung 10/2017 |
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Spielhof: Spielhof vorhanden; Prüfen: Konsequenzen bei Erweiterungsbau Schule |
Spielhof: abhängig von Bauaktivitäten: Bestand sichern/ Ersatzbedarf berücksichtigen |
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Henry-Dunant-Schule Punktzahl Schulbereich: 11 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 16 Regelklassen 412 Schüler/-innen (+ 4 IKON-Klassen) SJ 26/27 20 Regelklassen 400 Schüler/-innen* * Durch den Neubau einer 4-zügigen Grundschule im Tiefen Feld verändert sich der Sprengelzuschnitt, wonach künftig ein Teilgebiet des heutigen Sprengels der Henry-Dunant-Schule dem künftigen Sprengel „Tiefes Feld“ zugeordnet wird. In der oben genannten Schülerprognose ist diese Entwicklung bereits berücksichtigt. Kapazitäten im Schulhaus Kapazitäten: 16 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Raumangebot ist nicht ausreichend. Schulerweiterung um 4 Klassen. |
Schule: Maßnahmenart Der Schulstandort soll unter Berücksichtigung des Neubaus einer 4- zügigen Grundschule für das Tiefe Feld künftig als 5-zügige Grundschule betrieben werden (durch Erweiterungsbau um 1 Zug; die vier an der Jakob-Muth-Schule ausgelagerten IKON-Klassen sind hierbei nicht berücksichtigt). Für nicht durch Bestandshorte bzw. bereits geplante Hortkapazitäten gedeckte Betreuungsbedarfe muss am Standort ein Gesamtkonzept entwickelt werden. Angestrebte Zielgröße Kapazitäten für 20 Klassen für 400 Schüler/-innen am Standort Dunantschule (ohne IKON-Klassen an der Jakob-Muth-Schule). |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 13 % / 54 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag: 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang als Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 34 % / 140 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 100 Plätze / 4 Gruppen (bei 400 Schüler-/innen und 60%-Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Neubau 5 Hortgruppen auf dem Schulgelände (125 Plätze; 40 Plätze vom Bestand Dunantstr. 8 gehen in diesem Neubau mit auf) Die ursprünglichen 2 Kiga Gruppen wiederherstellen, die zwischenzeitlich als 1 Kiga und 1 Hort temporär genutzt werden. Neubau HfK mit 2 Hortgruppen (50 Plätze) in der Züricher Str. (dieser Standort liegt im Grenzbereich zwischen den künftigen Sprengeln Dunant-Schule und Tiefes Feld (die fußläufige Entfernung zwischen dem Hortstandort sowie den beiden Schulstandorten ist ebenfalls in etwa gleich weit). In Anbetracht weitere Baumaßnahmen im Umgriff des Tiefen Feldes nach 2026 wird an der Planung festgehalten. |
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Spielhof: Spielhof vorhanden Prüfen: Konsequenzen bei Erweiterungsbau Schule |
Spielhof: Erweiterung gemäß JHA vom 2/2014 zurückgestellt bis alle Baumaßnahmen abgeschlossen Die Grünfläche vor dem Haupteingang der Schule soll unabhängig von den geplanten Baumaßnahmen mit Spielgeräten für die öffentliche Nutzung umgestaltet werden. Anmeldung zum Programm „Aus 1 mach 3“ für Initiativen möglich. Abhängig von den Baumaßnahmen: Bestand sichern, Ersatzbeschaffung mit einplanen Spielhofplanung bei Neubau Schule/Hort für das Tiefe Feld berücksichtigen |
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Erich-Kästner-Schule mit Dependance Reichelsdorfer Schulgasse Punktzahl Schulbereich: 8 Punktzahl Hortbereich: 12 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 16 Klassen 380 Schüler/-innen SJ 26/27 18 Klassen 430 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Aktuelle Kapazitäten: 15 Grundschulklassen Standort-Erich-Kästner-Schule: 11 GS-Klassen Standort Reichelsdorfer Schulgasse: 4 GS-Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Das aktuell vorhandene Raumangebot ist nicht ausreichend. Zusätzlich besteht ein Sanierungsbedarf. |
Schule: Maßnahmenart Sanierung mit Erweiterung bzw. Ersatzneubau am Standort Erich- Kästner-Schule. Angestrebte Zielgröße Für den Standort wird eine 5-zügige Grundschule geplant. Die Aufteilung ist wie folgt angedacht: - Erich-Kästner-Schule: 14 Klassen - Dependance Reichelsdorfer Schulgasse: 6 Klassen |
S (alleine) J (alleine) |
Bisher keine BIC- Freigabe BIC-Phase 6 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 27 % / 104 Plätze Mittagsbetreuungsgruppen im Mietobjekt in der Reichelsdorfer Hauptstraße 114 Mittagsbetreuungsgruppen am Standort Reichelsdorfer Schulgasse 11 |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Die Mittagsbetreuung/offener Ganztag am Standort Reichelsdorfer Schulgasse wäre dann unter Berücksichtigung des Hortbestandes im Zuge eines Neubaus an der Erich-Kästner-Schule zu verorten. Die dadurch freiwerdenden Raumkapazitäten am Standort Reichelsdorfer Schulgasse können dann für Klassenbedarfe genutzt werden. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 26 % / 98 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 160 Plätze / 6-7 Gruppen (bei 430 Schüler/-innen und 60 % Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Ersatz- und Erweiterungsneubau (3 Gruppen) auf dem Schulhof Reichelsdorfer Schulgasse Planung: KiGa Im Steinlach: Erweiterung um 15 Hortplätze Planung Hort: Dollnsteiner Str. (5 Gruppen) -> dann rd. 70 % Versorgungsquote |
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Spielhof: Erich-Kästner-Schule (Schulhauptstandort): Spielhof vorhanden, Sanierungsbedarf bzw. Verbesserung des Spielangebots vorhanden. Dependance Reichelsdorfer Schulgasse: Kein Spielhof ausgebauter Spielhof. Schulhof ist nach Schulnutzung öffentlich zugänglich zu halten. |
Spielhof: Erich-Kästner-Schule (Schulhauptstandort): Generalsanierung und Erweiterung Spielhof (am Schulhauptstandort) geplant aber zunächst zurückgestellt bis Schul- und Hortmaßnahmen abgeschlossen. Eventuell Zusammenlegung der Maßnahmen Dependance Reichelsdorfer Schulgasse: Kein Ausbau zum Spielhof mangels Fläche geplant. |
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GS Ziegelstein Punktzahl Schulbereich: 8 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 16 Klassen 406 Schüler/-innen SJ 26/27 18 Klassen 400 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Aktuelle Kapazitäten: 16 Grundschulklassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Raumangebot ist nicht ausreichend aber auch keine Schulerweiterung möglich (deshalb keine A-Maßnahme) |
Schule: Maßnahmenart Am Standort ist keine bauliche Erweiterungsmaßnahme möglich: Entlastung soll über die angrenzenden GS Konrad-Groß-Schule und GS Buchenbühl erfolgen. Angestrebte Zielgröße 16 Klassen |
J (alleine) |
BIC-Phase 3 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 25 % / 100 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang als Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 46 % / 185 Plätze Fehlbedarf bis 2026: (bei 400 Schüler/-innen und 60% Versorgungsquote) Fehlbedarf zur Schülerzahl in 2026: 55 Plätze Ersatzbedarf Heroldsberger Weg 4: 20 Plätze ->Insgesamt hoher Nachfragedruck am Standort (über 60% hinaus) |
Hort / Ganztagsbetreuung Neubau 3-gruppiger Hort auf dem Grundstück Hugo-Distler-Straße |
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Spielhof: Spielhof vorhanden Prüfen: Konsequenzen bei Erweiterungsbau Schule |
Spielhof: Keine Maßnahmen am öffentlichen Spielhof derzeit in Planung. Abhängig von Bauaktivitäten: Bestand sichern/ Ersatzbeschaffung berücksichtigen |
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GS Wahlerschule Punktzahl Schulbereich: 9 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 10 Klassen 214 Schüler/-innen SJ 26/27 12 Klassen 275 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Aktuelle Kapazitäten: 12 Grundschulklassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Das Schulhaus hat Kapazitäten für 12 Klassen. Da am Standort Wahlerschule zusätzlich 4 Partnerklassen der Jakob- Muth-Schule unterrichtet werden, werden zusätzliche Flächen benötigt. |
Schule: Maßnahmenart Erweiterungsbau mit Konzept/Umsetzung als „Campus der Begegnung“ Die Wahlerschule ist Schule mit dem Schulprofil Inklusion und Lernort für 4 Partnerklassen der Jakob-Muth-Schule (Förderschule der Lebenshilfe). Geplant wird ein Erweiterungsbau am Schulstandort (angestrebte Zielgröße: 3-zügige Schule mit Kapazitäten für 12 Regelklassen plus 4 Partnerklassen). Die beiden Horte in freier Trägerschaft (100 Plätze) werden um 135 Plätze am Campus im Kombimodell (Offene Ganztagsschule und Hort) sowie eine HPT für die Kinder der Partnerklassen ergänzt. Auf dem "Campus der Begegnung" (Planungstitel für das pädagogische Konzept) für Kinder mit und ohne Handicap wird zusätzlich ein inklusives Haus für Kinder (24 Plätze Kinderkrippe und 45 Plätze Kindergarten) entstehen. Das Haus für Kinder wird um zwei SVE-Gruppen des Förderzentrums an der Bärenschanze mit ganztägigem Angebot ergänzt. Die Trägerschaft für alle Betreuungsangebote am Campus aus einer Hand wird angestrebt. Angestrebte Zielgröße Kapazitäten für 12 Regelklassen und 4 Partnerklassen |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 15 % / 32 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag siehe oben |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 57 % / 121 Plätze Fehlbedarf bis 2026: (bei 275 Schüler/-innen) 50 Plätze / 2 Gruppen (bei 60 % Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung s.o. |
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Spielhof: Spielhof vorhanden. 2017 wurde das Spielhofangebot im Rahmen der Pausenhofbelagssanierung erweitert. Prüfen: Konsequenzen bei Erweiterungsbau Schule |
Spielhof: Abhängig von Bauaktivitäten: Bestand sichern/ Ersatzbeschaffung berücksichtigen |
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GS Insel Schütt Punktezahl Schulbereich: 4 Punktezahl Hortbereich: 7 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 12 Klassen 231 Schüler/-innen davon 80 Schüler geb. Ganztag SJ 26/27 12 Klassen 260 Schüler/-innen davon 80 Schüler geb. Ganztag Kapazitäten im Schulhaus Aktuelle Kapazitäten:12 Grundschulklassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Sanierungsbedarf Fassade; soll im Rahmen von KIP-S erfolgen und ist somit keine A-Maßnahme (weil nicht relevant für MIP). Hort (ohne Ganztagszug): Aktuelle Versorgungsquote: 22 % / 50 Plätze Fehlbedarf bis 2026: Plätze / 2 - 3 Gruppen; abhängig von der zukünftigen MiB (bei 60 % Versorgungsquote) |
Schule: Maßnahmenart Im Rahmen von KIP-S wird eine Fassadensanierung durchgeführt. Die Ausschreibungsunterlagen wurden bereits erstellt. Planungen zur Maßnahme: Auslagerung der Grundschule Insel Schütt + Hort (getrennt macht keinen Sinn) an den Standort der Grundschule Bartholomäusschule (Schulhaus und Container) geplanter Beginn der Maßnahme: 1. Quartal 2019 Hort: Hortneubau 2 Gruppen Herrenschießhaus/Untere Talgasse Prüfauftrag: Aufstockung Bestandsgebäude Hort auf dem Schulgelände Interimslösung für Hortgruppen während der Sanierung: s.o. |
S+J (gemeinsam) J (alleine) |
Sanierung KIP-S Planungsauftrag |
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Martin-Luther-King-Schule Punktzahl Schulbereich: 7 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 7 Klassen 128 Schüler/-innen SJ 26/27 11 Klassen 210 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Das Schulhaus hat nach Auszug Hort Kapazitäten für 12 Grundschulklassen. Daraus resultierender Handlungsbedarf Nach Auszug Hort bestehen ausreichend Raumkapazitäten. |
Schule: Maßnahmenart Sanierung der Räumlichkeiten nach Auszug Hort Zuständigkeit bei BANOS, daher Projektkonkretisierung und Planung durch BANOS Angestrebte Zielgröße Kapazitäten für 12 Regelklassen |
S (alleine) |
Derzeit keine BIC- Anmeldung |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 0% / 0 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Bei Auszug Hort würden für die Betreuung zwei Räume (70 qm und 81 qm) zur alleinigen Nutzung zur Verfügung stehen. 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 70 % / 90 Plätze Fehlbedarf bis 2026*: 36 Plätze / 1-2 Gruppen (bei 210 Schüler/-innen) + 90 Plätze Ersatz für den bestehenden Hort in der Schule + am Standort gibt es keine Mittagsbetreuung bzw. weitere Ganztagsangebote an der Schule. *Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive des Hortbaus am Standort wird für die Planung bereits der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt (=90%-Versorgungsquote im Sprengel). Im Schulsprengel sind zudem nach 2026 weitere Wohnbauaktivitäten zu erwarten, was wiederum zu einem Anstieg der Nachfragen führen wird. |
Hort / Ganztagsbetreuung Planung: 8 Gruppen (Ersatz- und Erweiterungsbau Am Bruckweg) |
J (alleine) |
BIC-Phase 1 |
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Spielhof: Vorhanden, kein Bedarf |
Spielhof: erhalten |
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Friedrich Hegel-Schule Punktzahl Schulbereich: 10 Punktzahl Hortbereich: 12 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 19 Klassen 405 Schüler/-innen 4 Partnerklassen Merianschule SJ 26/27 24 Klassen 500 Schüler/-innen 4 Partnerklassen Merianschule Kapazitäten im Schulhaus Das Schulhaus hat mit Fertigstellung des ersten Bauabschnitts Kapazitäten für 20 Regelklassen und 4 Partnerklassen. Daraus resultierender Handlungsbedarf Die Raumkapazitäten reichen auch mit Fertigstellung des ersten Bauabschnitts nicht aus. Die zusätzlichen zu erwartenden vier Klassen müssen über Sprengeländerungen berücksichtigt werden. |
Schule: Maßnahmenart 1. BA: bereits in Bauausführung (beinhaltet schulische Raumbedarfe und Nutzung als Interim für Offenen Ganztag) 2. BA: restlicher Teil schulische Erweiterung und Betreuung Angestrebte Zielgröße 6 zügige Grundschule + 4 Partnerklassen Merianschule Ganztägige Schulkinderbetreuung: Zusätzlich zu den Hortkapazitäten, die im 1. BA umgesetzt werden, wird im 2. BA eine OGTS-Kombi gemäß dem Konzept Nürnberger Weg für 250 Schulkinder geplant. Darüber hinaus soll der 2. BA eine Verpflegungslösung (Küche) für alle Teilnehmenden der ganztägigen Schulkinderbetreuung auf dem Schulcampus sowie ein gemeinsam durch die Kinder der Partnerklassen der Merianschule und die Kinder der Hegelschule nutzbares inklusives Raummodul für Lernen, Spiel und Begegnung beinhalten. |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 6 (1. Bauabschnitt) BIC-Phase 2 (2. Bauabschnitt) |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: offener Ganztag: 143 Schüler in 7 Gruppen |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag s.o. |
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Hort / Ganztagsbetreuung (Versorgung ohne Merianschule) Aktuelle Versorgungsquote: 32 % / 130 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 170 Plätze / 7 Gruppen (bei 60% Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Planung zur Versorgung (ohne Merianschule): Ersatzneubau und Erweiterung auf dem Schulgelände: 1. Bauabschnitt: 6-gruppiger Hort 2. Bauabschnitt: siehe oben „Ganztägige Schulkinderbetreuung“ -> dann 80% Versorgungsquote am Standort (gem. Nürnberger Weg) |
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Spielhof: Vorhanden, Erweiterungs- und Sanierungsbedarf |
Spielhof: Wird im Zuge der Pausenhofbelagssanierung in 2018 / 2019 neu mit eingerichtet. |
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GS Paniersplatz Punktzahl Schulbereich: 4 Punktzahl Hortbereich: 7 |
Hort: Prognose Schülerzahlen 2026: 8 Regelklassen: 200 Schüler/-innen + 4 Ü-Klassen Aktuelle Versorgungsquote: 40 % / 57 Plätze Fehlbedarf bis 2026 (ohne Ü-Klassen): 63 Plätze / 2,5 Gruppen (bei 60 % Versorgungsquote) |
Hort: Planung: 50 Plätze / 2 Gruppen Bayreuther Str. 1 |
J (alleine) |
Vorplanung |
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Reutersbrunnenschule Punktzahl Schulbereich: 12 Punktzahl Hortbereich: 7 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 20 Klassen 416 Schüler/-innen SJ 26/27 20 Klassen 460-500 Schüler/-innen* * Durch den Neubau einer 3-zügigen Grundschule am Standort Paul- Ritter-Schule verändern sich die Sprengelzuschnitte, wonach ein Teilgebiet des Sprengels der Knauer-Schule zum heutigen Sprengel der Reutersbrunnenschule zugeordnet wird. Je nach Raumkapazität am Standort der Reutersbrunnenschule sollen weitere Entlastungseffekte zu den Schüleranstiegen im Sprengel der Knauerschule sowie der Dr. Theo-Schöller-Schule geschaffen werden. Kapazitäten im Schulhaus 16 Grundschulklassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Das aktuell vorhandene Raumangebot ist nicht ausreichend. |
Schule: Maßnahmenart Nach Auszug der Berufsschule 5 und Ertüchtigung des Bestandsgebäudes ist ein 5-zügiger Schulbetrieb (angestrebte Zielgröße: 20 Klassen) mit Betreuungsangebot gemäß der Konzeption „Nürnberger Weg“ geplant (voraussichtlich ab 2022/23). Die vorhandene Mittagsbetreuung (2 Gruppen) muss quantitativ im zukünftigen Betreuungsangebot berücksichtigt werden. Langfristig ist die Errichtung einer Sporthalle auf dem Sportgelände der Deutschherrnstraße (BIC-Stempel liegt bereits vor) angedacht, sodass die im Gebäude der Reutersbrunnenschule liegende Sporthalle umgewidmet/umgebaut werden kann und zusätzliche Raumressourcen zur Verfügung stehen. Für Entlastung des Standorts soll darüber hinaus anteilig auch der Neubau der GS West sorgen. Aktuelle Planung: Kapazitäten für 20 Klassen; eine abschließende Begutachtung der Raumpotenziale unter Einbezug der Räumlichkeiten der B5, angrenzender Grundstücke (z.B. alte Feuerwache) sowie der Unterbringung von Raumbedarfen zur Ganztagsbetreuung steht noch aus. Angestrebte Zielgröße 5 Züge (20 Klassen, bis zu max. 500 Schüler-/innen); OGTS-Kombi (1-2 Züge) in Abhängigkeit der Entwicklung offener Betreuungsbedarfe im Schulsprengel. |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 1 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 7 % / 27 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag s.o. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 56 % / 231 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 70 Plätze / 3 Gruppen (bei 500 Schüler/-innen) (bei 60 % Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Prüfauftrag: Unterbringung offener Betreuungsbedarfe im Schulhaus als OGTS-Kombi. |
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Spielhof: Spielhof vorhanden, Angebotsverbesserung wurde durch Spenden über das Programm „Aus 1 mach 3“ in 2017 erweitert. |
Spielhof Abhängig von Bauaktivitäten: Bestand sichern/ Ersatzbeschaffung berücksichtigen, Spielhof erhalten |
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Scharrerschule Punktzahl Schulbereich: 12 Punktzahl Hortbereich: 12 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 16 Klassen 344 Schüler/-innen SJ 26/27 20 Klassen 480 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Aktuelle Kapazitäten: 12 Grundschulklassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Raumangebot reicht nicht aus, Schulerweiterung um 8 Klassen nötig (aktuelles Raumdefizit von 4 Klassen + 4 Klassen Mehrbedarf Neubaugebiet Auto-Krauss) |
Schule: Maßnahmenart Neubau einer Mittelschule im Osten Nürnbergs, die die bisherigen MS- Standorte MS-Scharrerschule und MS Thusneldaschule ersetzt und deren Entwicklung zu reinen Grundschulstandorten ermöglicht. Nach Auszug der MS aus dem Bestand der Scharrerschule erfolgt eine Schulerweiterung der GS auf 5-Zügigkeit. Betreuungsangebot gemäß der Konzeption „Nürnberger Weg“ unter Berücksichtigung der gewachsenen Betreuungsstruktur. Parallel: Ermittlung Flächenbedarf für Erweiterungsbau auf Basis des zukünftigen Betreuungskonzepts, sodass der Erweiterungsbau im Umgriff als Interim für die Sanierung des jetzigen Bestandsgebäudes (Grund- und Mittelschule) genutzt werden kann. Problem: Standort und Ressourcen für die neue Mittelschule sind noch nicht gefunden. Es ist deshalb zu prüfen, ob auch an der Scharrerschule eine Interimslösung für die Ganztagsbetreuung erforderlich wird. Angestrebte Zielgröße Erweiterungsbau für 5. Zug; 4 Züge im OGTS-Kombi (bis zu max. 400 Plätzen) + 1 Zug im Halbtagsbetrieb |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 12 % / 41 Plätze Zusätzlich 60 Kinder im geb. Ganztag |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Künftige Bedienung über OGTS |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote (ohne geb. Ganztag): 28 % / 95 Plätze Fehlbedarf bis 2026: Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive der Schulraumentwicklung am Standort wird für die Planung der Ganztagsbetreuungsangebote der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt (=90%-Versorgungsquote im Sprengel). Unter Berücksichtigung des künftigen Hortangebots (abzüglich 55 Plätze Scharrerstr. 33; geht im OGTS-Betrieb der Grundschule auf) besteht demnach ein Fehlbedarf von rd. 390 Plätzen im OGTS. |
Hort / Ganztagsbetreuung Der Hort in der Schlossstr. (40 Plätze/2 Gruppen) soll erhalten bleiben. Planung 4 Züge / OGTS-Kombi (bis max. 400 Ganztagsplätze) im Zuge der Schulraumerweiterung (s.o.); -> Versorgungsquote: rd. 90 % |
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Spielhof: Spielhof vorhanden; Prüfen: Konsequenzen bei Erweiterungsbau Schule |
Spielhof: abhängig von Bauaktivitäten: Bestand sichern/ Ersatzbedarf berücksichtigen, ggf. Spielhofneuplanung mit berücksichtigen |
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Ludwig-Uhland-Schule Punktzahl Schulbereich: 7 Punktzahl Hortbereich: 7 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 16 Klassen 344 Schüler/-innen SJ 26/27 16 Klassen 370 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Kapazität: 16 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Anteiliger Raumbedarf für Grundschule und erheblicher Raumbedarf für Mittelschule sowie Sanierungsbedarf der Kleinhallen. |
Schule: Maßnahmenart Anteiliger Raummangel GS und akuter Raummangel MS: Um dem Raummangel der Mittelschule Rechnung zu tragen soll für die GS ein Neubau am Standort errichtet werden, so dass die MS im Bestandsgebäude adäquat untergebracht werden kann. Derzeit findet die Sanierung/Umbau der Kleinhallen für den Ausbau des Ganztags der Mittelschule und für die Unterbringung der Mittagsbetreuung der Grundschule statt. Angestrebte Zielgröße 16 Klassen |
S (alleine) |
BIC-Phase 3 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 32 % / 109 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 47 % / 160 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 62 Plätze / 2,5 Gruppen -> bei 60 % Versorgungsquote; aber insgesamt hoher Nachfragedruck in der Nordstadt (über 60 %) |
Hort / Ganztagsbetreuung • Starker Sanierungsbedarf des Bodens in der Kindertageseinrichtung Grünewaldstr. 18a (80 Plätze) zwingend erforderlich • Generalsanierung der Grünewaldstr. 18 a + Neubau (Erweiterung Hort: von 3 auf 6 Hortgruppen); Kindergarten: von 2 auf 5; Krippe: 3 Gruppen) |
J (alleine) |
BIC-Phase 2 |
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Spielhof: Spielhof vorhanden; Neuplanung erforderlich, Planungen dazu vorerst zurück gestellt |
Spielhof Generalsanierung des Spielhofs wegen Baumaßnahmen vorläufig zurück gestellt. |
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| 56 |
Friedrich-Wanderer-Schule Punktzahl Schulbereich: 9 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 22 Klassen 480 Schüler/-innen SJ 26/27 16 Klassen 370 Schüler/-innen* * Durch den Neubau einer 3-zügigen Grundschule am Standort Paul-Ritter-Schule verändern sich die Sprengelzuschnitte, wonach ein Teilgebiet der Friederich-Wanderer-Schule zum künftig neuen Schulsprengel der GS West zugeordnet wird. Diese Entwicklung ist bereits in der Schülerprognose berücksichtigt. Kapazitäten im Schulhaus 16 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Ohne einen Grundschulneubau würde es im Sprengel zu einer erheblichen Schulraumnot kommen. Entlastung wird geschaffen über GS Neubau West am Standort der Paul- Ritter-Schule + Interimslösung durch kurzfristige Aufstockung der Raumkapazitäten (Container am Standort) |
Maßnahmenart Interimscontainer und Neubau Aufgrund steigender Schülerzahlen im Nürnberger Westen wächst der Schulstandort kurzfristig auf 7 Züge an. Durch Umstrukturierung im Haus und eine Raumerweiterung durch einen Modulfestanbau wird noch eine Interimscontainerlösung zum Schuljahr 2020/21 (geplante Fertigstellung 04 od. 05/2020) zusätzliche Räume für 4 Klassen und 3 Hortgruppen benötigt. Außerdem muss in der Pausenhalle durch Abtrennung einer Fläche ein Notraum für die Kurzgruppen der Mittagsbetreuung erstellt werden. Die Langgruppen der Mittagsbetreuung werden weiterhin an die GS Gebersdorf geshuttelt. Perspektivisch soll der Schulstandort auf eine 4-zügige Grundschule (angestrebte Zielgröße: 16 Klassen) mit entsprechenden Betreuungskapazitäten zurückgeführt werden. Durch den Neubau einer 3- zügigen Grundschule auf dem Areal des Zentrums für Hörgeschädigte mit Paul-Ritter-Schule (Förderschule des Bezirks Mittelfranken) soll eine kapazitative Entlastung der GS erfolgen. Angestrebte Zielgröße 16 Klassen |
S+J (gemeinsam) |
Aufgrund der Dringlichkeit außerhalb des BIC-Verfahrens |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 12 % / 56 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 56 % / 270 Plätze Kein Fehlbedarf bis 2026; (wenn 16 Klassen/370 Schüler und Ersatzneubau Hort erfolgt ist), dann 77%- Versorgung am Standort mit hohem Nachfragedruck (über 60 %) Durch die kurzfristige Aufstockung auf 7 Züge / = ca. 600 Schüler (s.o.) wird jedoch eine zwischenzeitliche Versorgungslücke von 3-4 Hortgruppen entstehen, für die eine Interimslösung am Schulstandort bereit bereitgestellt werden muss (Zeitraum: vorauss. 2018- 2026). |
Hort / Ganztagsbetreuung Ersatzneubau Hort (6 Gruppen), d.h. Ersatz für 3 Gruppen Container + Unterbringung der bisherigen 3 Gruppen aus dem Schulgebäude. (Inbetriebnahme spätestens zum 31.05.2023, wenn Mietvertrag des Containers ausläuft!) Interimslösung für Aufstockung auf 7 Züge: - 3-4 Hortgruppen in Interimscontainer + weitere Nutzung der 60 Hortplätze im Gebäude der Wandererschule, bis Neubau der Schule im Nürnberger Westen erfolgt ist. Kurzeitige Engpässe in der Übergangszeit bis zur Fertigstellung des Hortersatzneubaus müssen über Zentralhorte aufgefangen werden. |
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Spielhof: Spielhof vorhanden |
Spielhof: Planung Erweiterung vorerst zurück gestellt |
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| 60 |
Gretel-Bergmann-Schule / Dependance Zugspitzstraße Punktzahl Schulbereich: 6 Punktzahl Hortbereich: 7 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 24 Klassen 511 Schüler/-innen + Ü-Klassen SJ 26/27 22 Klassen 480 Schüler/-innen + 6 Ü-Klassen Kapazitäten im Schulhaus Standort Bertolt-Brecht-Straße Kapazitäten 16 Klassen Standort Zugspitzstraße Kapazitäten 8 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Ehemals Standort Karl-Schönleben-Straße: Sanierungsbedürftiges Schulgebäude wurde im Zuge des Neubaus BBS-Gesamt erneuert und im Herbst 2017 eröffnet (damit wird der Standort von der A-Kategorie auf die B-Kategorie zurückgestuft). Standort Zugspitzstr.: Schulersatzneubau nach Brand; der 2. Bauabschnitt steht noch aus. |
Maßnahmenart Schulersatzneubau nach Brand (Standort Zugspitzstr.) Baufertigstellung 1. Bauabschnitt: 09/2019 Planung 2. Bauabschnitt Angestrebte Zielgröße für die Dependance Zugspitzstraße noch offen in Abhängigkeit zur Schülerzahlenentwicklung |
S+J (gemeinsam) |
1. BA: BIC-Phase 6 2. BA: BIC-Phase gem. Prio-Liste B- Maßnahme derzeit keine BIC- Anmeldung geplant BIC-Phase 1 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 8 %/ 41 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 41 % / 211 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 77 Plätze / 3 Gruppen (bei 60 % Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung • Ersatzneubau Kiho Karl-Schönleben-Straße (bisher 2, zukünftig 8 Gruppen) wurden im Rahmen des geplanten Schulneubaus Dep. Karl- Schönleben-Str. am Standort Bertolt-Brecht-Straße. umgesetzt (Inbetriebnahme Herbst 2017) • Weitere Planung: Hort Zugspitzstraße (bisher 42 Plätze) wird in das Schulgebäude umgesetzt und entsprechend der Schulgröße aufgestockt um 58 Plätze auf 4 Gruppen. |
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Spielhof: Zugspitzstraße: Spielhof vorhanden, wurde 2017 durch ein neues Spielgerät verbessert Gretel-Bergmann-Schule: Spielhof vorhanden |
Spielhof: Spielhof erhalten abhängig von Bauaktivitäten: Bestand sichern/ Ersatzbedarf berücksichtigen, ggf. Spielhofneuplanung mit berücksichtigen |
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Sprengel- |
Sprengelname |
Ausgangssituation und Handlungsbedarf |
Maßnahmeart und angestrebte Zielgrößen |
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Verantwortlich- |
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Planungsstand |
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nummer |
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keiten |
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| 32 |
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Maiacher Grundschule Punktzahl Schulbereich: 9 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 12 Klassen 244 Schüler/-innen SJ 26/27 12 Klassen 230 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Kapazitäten 12 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Das Schulhaus ist stark sanierungsbedürftig. Neubau der Grundschule zusammen mit dem Kombi-Hort auf einem Schulgelände mit Neubau Mittelschule Süd. |
Maßnahmenart Ersatzneubau 3 zügige Grundschule mit Betreuung in Form von OGTS-Kombi für 150 Kinder. Angestrebte Zielgröße Kapazitäten: 12 Klassen |
S+J (gemeinsam) |
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ÖPP/ BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 12 % / 30 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Betreuung am Standort erfolgt künftig über das OGTS-Kombimodell („Nürnberger Weg“) |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 53 % / 129 Plätze Fehlbedarf bis 2026: Ersatz / Umwandlung Bestand Hort und MiB in 150 OGTS-Plätze im Zuge des Ersatzneubaus am Schulstandort |
Hort / Ganztagsbetreuung Ersatzneu des kommunalen Horts auf dem Schulgelände als Kombi- Hort mit 150 OGTS-Plätzen im Zuge der schulischen Baumaßnahme (s.o.). Die Horte in der Dianastraße 42 (40 Plätze) und An der Marterlach 28 (50 Plätze) mit insgesamt 100 Plätzen bleiben bestehen. |
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Spielhof: Spielhof vorhanden, Bedarf vorhanden |
Spielhof: Spielhof im Zuge der Neuplanung erhalten bzw. neu mit einplanen |
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| 21 |
Friedrich-Wilhelm- Herschel-Schule Punktzahl Schulbereich: 10 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Schule: Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 19 Klassen 406 Schüler/-innen SJ 26/27 20 Klassen 560 Schüler/-innen* * In der Schülerprognose berücksichtigt sind neue Sprengelzuschnitte mit der Zuteilung von Teilgebieten der Wiesen- und Kopernikusschule zum Sprengel der Friedrich-Wilhelm-Herschel-Schule. Durch die neuen Sprengelzuschnitte sollen Schülerzuwächse an den Standorten Wiesenschule und Kopernikusschule Richtung Friedrich-Wilhelm- Herschel-Schule verlagert werden, weil dort keine Ausweitungen der Raumkapazitäten mehr möglich sind. Kapazitäten im Schulhaus Kapazitäten 20 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Die im Schulhaus vorhandenen Kapazitäten sind nicht ausreichend zur Deckung der Raumbedarfe für die Grund- und Mittelschule. Auch nach Auszug der Mittelschule Süd können am Standort die Raumbedarfe für eine integrierte Lösung von Grundschule und Betreuung auf dem Campus nicht bedient werden. Die insgesamt stark steigenden Schülerzahlen in der Südstadt (und die ohnehin schon sehr vollen Schulen) erfordern neben dem Neubau der Grundschule am Brunecker-Areal noch einen weiteren Grundschulstandort im Süden. |
Maßnahmenart Nach Auszug der Mittelschule (abhängig Fertigstellung Maiach = neuer Zielort der Mittelschule): Umbau und Sanierung für Grundschulnutzung (Beginn der Umsetzung vorauss. 2023/24; Dauer 1-2 Jahre). Am Standort ist ein Gesamtbetreuungskonzept auf dem Schulgelände (OGTS-Kombi) anzudenken, weil für zusätzliche Horte im Grundschulsprengel keine Grundstücke/Mietobjekte mehr verfügbar sind. Unter der Prämisse einer integrierten Planung von Schule und Betreuung am Campus ist der Betrieb einer 5-zügigen Grundschule mit 3 Zügen im offenen Ganztag und 2 Zügen im Halbtagsbetrieb möglich. Bis zum Auszug der Mittelschule gemeinsame Interimslösung (für 6 Klassen + Hortbedarf) mit Containern am Schulstandort. Zur Abdeckung der offenen Bedarfe (Schule + Betreuung) wird in der Nürnberger Südstadt ein Standort für eine neue Grundschule Süd gesucht. Angestrebte Zielgröße Kapazitäten: 20 Klassen (460- max. 500 Schüler-/innen) davon 3 Züge im OGTS-Kombi (bis zu max. 300 Plätze) + 2 Züge im Halbtagsbetrieb. |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 11 % / 46 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Künftige Bedienung über OGTS-Kombi |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 46 % / 186 Plätze Fehlbedarf bis 2026: Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive der Schulraumentwicklung am Standort wird für die Planung der Ganztagsbetreuungsangebote der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt (=90%-Versorgungsquote im Sprengel). Unter Berücksichtigung des bestehenden Hortangebots besteht demnach ein Fehlbedarf von 270 Plätzen im OGTS-Kombi (bei 500 Schüler-/innen). |
Hort / Ganztagsbetreuung s.o. |
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Spielhof: Vorhanden, Sanierungsbedarf Sanierungsvorhaben wurde zurückgestellt |
Spielhof: Spielhofsanierung wurde zurückgestellt bis alle Baumaßnahmen abgeschlossen sind. Spielhof muss nach Abschluss aller Maßnahmen wieder hergestellt werden. |
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| 41 |
Regenbogenschule Punktzahl Schulbereich: 2,5 Punktzahl Hortbereich: 7 |
Hort Aktuelle Versorgungsquote: 38 % / 69 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 50 Plätze / 2 Gruppen (bei 200 Schüler/-innen in 2026) (bei 60 % Versorgungsquote) |
Hort Neubau auf dem Schulgrundstück (3 Gruppen) |
J (alleine) |
BIC-Phase 0 |
| 14 |
GS Nürnberg-Eibach Punktzahl Schulbereich: 12 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Schule Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 17 Regelklassen 395 Schüler/-innen SJ 26/27 17 Regelklassen 370 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Ingesamt 16 Klassen Standort Eibach: 10 Klassen Standort Hopfengarten 6 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf 70er-Jahre Bau am Standort Eibach sanierungsbedürftig und zusätzlich als Interim für SSW angedacht. |
Maßnahmenart Neubau einer 3-zügigen Grundschule (angestrebte Zielgröße: 12 Klassen; Zeitschiene 3-4 Jahre) zuzüglich eines Raumangebots zur Verlagerung der DFK-Klassen aus der GS Helene-von-Foster- Schule. Als Grundschulstandort mit Dependance Hopfengartenweg (6 Klassen) ist die GS Eibach 4,5-zügig. Schulisches Ganztagsbetreuungsangebot für die Regelschüler in Abstimmung mit bereits geplanten Hortkapazitäten und unter Beibehaltung der MiB am Hopfengartenweg. Angestrebte Zielgröße Ingesamt 18 Klassen Standort Eibach 12 Klassen (+4-5 DFK-Klassen) Standort Hopfengartenweg 5-6 Klassen |
S (alleine) J (alleine) |
BIC-Phase 2 BIC-Phase 2 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 19 % / 76 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Wenn fördertechnisch möglich soll die MiB an der Dep. Hopfengartenweg erhalten bleiben |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 41 % / 161 Plätze Fehlbedarf bis 2026: Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive der Schulraumentwicklung am Standort wird für die Planung der Ganztagsbetreuungsangebote der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt (=90%-Versorgungsquote im Sprengel). Unter Berücksichtigung des bestehenden Hortangebots besteht demnach ein Fehlbedarf von 170 Plätzen. |
Hort / Ganztagsbetreuung Im Zusammenspiel mit der Schulentwicklung am Standort Eibach und möglichen Synergieeffekten zur baulichen und konzeptionellen Umsetzung als OGTS-Kombi am Schulstandort gilt es die bestehenden Planungen für einen Hortneubau am Standort Fürreuthweg (6 Hortgruppen / 150 Plätze) zu überprüfen und ggf. anzupassen. Bei einer Abweichung von der bestehenden Planung sind zudem die Bedarfe für eine Zwischenlösung unter Berücksichtigung der Entlastungseffekte durch den Zentralhort in der Ahornstr. sowie von Einrichtungen angrenzender Schulsprengel zu prüfen. |
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Spielhof Fürreuthweg: Spielhof vorhanden Hopfengartenweg: Spielhof vorhanden |
Spielhof Spielhöfe erhalten bzw. abhängig von den Maßnahmen Ersatzbeschaffung |
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Sprengel- |
Sprengelname |
Ausgangssituation und Handlungsbedarf |
Maßnahmeart und angestrebte Zielgrößen |
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Verantwortlich |
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Planungsstand |
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nummer |
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-keiten |
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| 9 |
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Theodor-Billroth-Schule Punktzahl Schulbereich: 2,5 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Hort: Aktuelle Versorgungsquote: 18 % / 50 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 112 Plätze / 5 Gruppen (bei 60 % Versorgungsquote) (bei 270 Schüler/-innen in 2026) |
Hort: Aktuelle Versorgung über MiB (124 Plätze / 43,5%) Bisher keine konkreten Hort-Standortplanungen, aktueller Planungsstand: Grundstücksuche über DLZ-Kita-Ausbau, LA, Stpl + Bedarfsmeldung bei StPl für das Neubaugebiet südl. der Schule |
J (alleine) |
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Vorprüfung |
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| 10 |
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GS Bismarckstraße Punktzahl Schulbereich: 3 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Hort: Aktuelle Versorgungsquote: 40 % / 154 Plätze aktuell Bedarfsdeckung über Zentralhorte Fehlbedarf bis 2026: 122 Plätze / 5 Gruppen aufgrund Schülerwachstum und Ersatzbedarf von 10 Plätzen in der Schoppershofstr. 80 (bei 60 % Versorgungsquote) (bei 460 Schüler/-innen in 2026) |
Hort: Bisher keine konkreten Hort-Standortplanungen; aktueller Planungsstand: Grundstücksuche über DLZ-Kita-Ausbau, LA, Stpl |
J (alleine) |
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Vorprüfung |
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| 43 |
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Schule Großgründlach Punktzahl Schulbereich: 2 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Hort: Aktuelle Versorgungsquote: 24 % / 35 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 70 Plätze / 3 Gruppen (bei 170 Schüler/-innen in 2026 und 60 % Versorgungsquote) |
Hort: Planung eines Haus für Kinder (3 Krippen / 3KiGa / 3Hort) |
J (alleine) |
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Vorprüfung |
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| 62 |
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Bartholomäus-Schule Punktzahl Schulbereich: 4,5 Punktzahl Hortbereich: 9 |
Hort: Aktuelle Versorgungsquote: 41 % / 102 Plätze Fehlbedarf bis 2026: Zur Entlastung der Grundschule Bismarckstraße wird der Sprengelzuschnitt geändert (Zuordnung eines Teilgebietes vom Sprengel Bismarck zum Sprengel der Bartholomäus-Schule). Zur Abdeckung des damit verbundenen Schüleranstieges sollen am Standort Bartholomäus-Schule die Räume der Musikschule und ggf. der Ü-Klassen langfristig genutzt werden. = zusätzlicher Hortbedarf i.H.v. 4-5 Gruppen (bei 350 Schüler- /innen und 60% Versorgungsquote) Von der ursprünglichen Planung (siehe Masterplan 2017) am Standort Bedarfe der Grundschulen Laufamholz, Theodor- Billroth-Schule und Thusnelda Grundschule zu bedienen wird abgesehen, da sich zwischenzeitlich anderweitige Lösungsoptionen im Nürnberg Osten ergeben haben (siehe Standorte Laufamholz und Thusnelda-Schule). |
Hort: Prüfen: Mögliches Betreuungskonzept unter Berücksichtigung der verfügbaren Raumpotenziale am Schulstandort. |
S+J (gemeinsam) |
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Vorprüfung |
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| 55 |
GS Zerzabelshof Dep. Siedlerstr. Punktzahl Schulbereich: 12 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Schule Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 17 Regelklassen 404 Schüler/-innen SJ 26/27 20 Regelklassen 450 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Insgesamt 16 Klassen Kapazitäten Zerzabelshof 8 Klassen Kapazitäten Dependance Siedlerstraße 8 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf: Das vorhandene Raumangebot ist nicht ausreichend. Es fehlen Kapazitäten für etwa 4 Klassen (Neubaugebiet Regensburger- Straße). |
Maßnahmenart Erweiterung um 4 Klassen an der Dependance Siedlerstraße Angestrebte Zielgröße Insgesamt 20 Klassen Kapazitäten Zerzabelshof 8 Klassen Kapazitäten Siedlerstraße 12 Klassen Schulisches Ganztagsbetreuungsangebot für die Regelschüler an der Dependance Siedlerstraße unter Berücksichtigung gewachsener Betreuungsstrukturen im Sprengel und unter Beibehaltung der MiB am Standort Zerzabelshof. |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 1 |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 23 % /94 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Mittagsbetreuung am Standort Zerzabelshof bleibt erhalten Mittagsbetreuung an der Dependance Siedler wird OGTS-Kombi |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 55 % / 223 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 77 Plätze / 3 Gruppen (incl. Ersatzbedarf 30 wegfallende Plätze HfK Regensburger Str.) (bei 60%Versorgungsquote) 212 Plätze / 8-9 Gruppen (incl. Ersatzbedarf 30 wegfallende Plätze HfK Regensburger Str.) (bei 90%Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Planung: Dientzenhofer Str. (2 Gruppen) Planung: Eckenstr. (2 Gruppen) Offener Fehlbedarf: rd. 110 Plätze (bei 90% Versorgung); Prüfauftrag: Bedarfsdeckung über OGTS-Kombi am Standort Siedlerstraße |
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Spielhof: Zerzabelshof: vorhanden Dependance Siedlerschule: vorhanden, Bedarf für Erweiterung |
Spielhof: Zerzabelshof: erhalten Dependance Siedlerschule: erhalten. Erweiterung in 2018 geplant |
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Sprengel- |
Sprengelname |
Ausgangssituation und Handlungsbedarf |
Maßnahmeart und angestrebte Zielgrößen |
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Verantwortlich |
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Planungsstand |
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nummer |
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-keiten |
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| 37 |
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Konrad-Groß-Grundschule Punktzahl Schulbereich: 7 Punktzahl Hortbereich: 5 |
Schule Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 10 Regelklassen 185 Schüler/-innen SJ 26/27 12 Regelklassen 260 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Insgesamt 8 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf: Zur Entlastung der Grundschule Bismarckstraße wird der Sprengelzuschnitt geändert (Zuordnung eines Teilgebietes vom Sprengel Bismarck Richtung Konrad-Groß-Schule). Zudem besteht Entlastungsbedarf für die GS Ziegelstein. Zur Abdeckung des damit verbundenen Schülerzahlanstiegs reichen die Raumkapazitäten nicht aus. Auch im Mittelschulbereich besteht Raumbedarf + Raumbedarfe für die Kooperation mit der Merianschule (Partnerklassen). Unklar sind zum heutigen Zeitpunkt zudem die Auswirkungen der städtebaulichen Entwicklung am Marienberg. |
Maßnahmenart Schulerweiterungsbau um 1-2 Züge für die Grundschule plus weiterer Bedarf für den Mittelschulbereich. + Anpassung des schulischen Ganztagsbetreuungsangebots unter Berücksichtigung gewachsener Betreuungsstrukturen im Sprengel. Angestrebte Zielgröße Insgesamt: 12-16 Klassen |
S (alleine) |
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Vorplanung |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Keine Mittagsbetreuung; dafür gebundener Ganztag: 80 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Abhängig vom künftigen Betreuungskonzept am Standort, welches es noch zu entwickeln gilt. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 41 % / 75 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 33 Plätze / 1-2 Gruppen (bei 60%-Versorgungsquote und 80 Plätzen geb. Ganztag) 80 Plätze / 3 Gruppen (bei 60%-Versorgungsquote/ohne geb. Ganztag) |
Hort / Ganztagsbetreuung Bisher keine konkreten Hort-Standortplanungen; Prüfen: Bedarfsdeckung auf dem Schulgelände. |
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Spielhof: Vorhanden, derzeit keine Planungen |
Spielhof: erhalten |
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| 45 |
Astrid-Lindgren-Schule Punktzahl Schulbereich: 10 Punktzahl Hortbereich: 7 |
Schule Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 9 Regelklassen 165 Schüler/-innen SJ 26/27 8 Regelklassen 200 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Insgesamt 8 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf Raumbedarf kann am Standort gedeckt werden; es besteht allerdings umfassender Sanierungsbedarf. |
Maßnahmenart Sanierung / oder ggf. Neubau der Astrid-Lindgren-Schule nach Umzug der Förderschule an die Salzbrunner Str. Projektkonkretisierung und Planung in Abstimmung 3. BM/BANOS Angestrebte Zielgröße Insgesamt 8 Klassen |
S- (alleine) J (alleine) |
BIC-Phase 1 Vorprüfung |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 10 % / 16 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag 20%-ige Mittagsbetreuungsquote, ggf. zu einem späteren Zeitpunkt in adäquaten Umfang als Offener Ganztag. |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 67 % / 110 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 10 Plätze (bei 60% Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Der geplante Ersatzerweiterungsbau des Hortes am Förderzentrum in der Glogauer Str wird an dem Standort nicht umgesetzt. Die Schulkindbetreuung soll am künftigen Schulstandort Salzbrunner Str. realisiert werden. |
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Spielhof: Vorhanden, derzeit keine Planungen |
Spielhof: erhalten |
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| 33 |
Grundschule Laufamholz Punktzahl Schulbereich: 9 Punktzahl Hortbereich: 8 |
Schule Schülerzahlen: Bestand + Prognose (Prognose unter Berücksichtigung neuer Sprengelgrenzen) SJ 17/18 13 Regelklassen 292 Schüler/-innen SJ 26/27 16 Regelklassen 360 Schüler/-innen Kapazitäten im Schulhaus Insgesamt 12 Klassen Daraus resultierender Handlungsbedarf: Zusätzlicher Raumbedarf für 1 Zug. |
Maßnahmenart Schulerweiterung um einen Zug; Das Grundstück Moritzberger Straße 29, Gemarkung Laufamholz, Flurnummer 5/1 wurde angekauft Abstimmung Betreuungskonzept unter Berücksichtigung des aktuellen Hortbestandes; Erstellung eines Raumprogramms Angestrebte Zielgröße Insgesamt 16 Klassen |
S + Schule (gemeinsam) |
Vorplanung |
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Mittagsbetreuung/Offener Ganztag: Aktuelle Versorgungsquote: 36 % / 105 Plätze |
Mittagsbetreuung / Offener Ganztag Mittagsbetreuung soll an den Standort zurückgeholt werden; Umwandlung des Betreuungskonzepts ggf. gemäß "Nürnberger Weg" |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aktuelle Versorgungsquote: 45 % / 130 Plätze Fehlbedarf bis 2026: 86 Plätze / 3-4 Gruppen (bei 60%-Versorgungsquote) |
Hort / Ganztagsbetreuung Abhängig Betreuungskonzept/Möglichkeiten vor Ort (s.o.) |
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Spielhof: vorhanden |
Spielhof: Abhängig der Baumaßnahmen Bestand erhalten oder Ersatzbeschaffung mit einplanen. |
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Neue Grundschulen (Fortschreibung Masterplan 2017)
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Sprengel- |
Sprengelname |
Ausgangssituation und Handlungsbedarf |
Maßnahmeart und angestrebte Zielgrößen |
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Verantwortlich- |
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Planungsstand |
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nummer |
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keiten |
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| Neu |
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Grundschule Forchheimer Str. |
Schule Ausgangssituation Der Strukturplan Thon-Wetzendorf sieht verschiedene Neubaugebiete vor. Von den Auswirkungen dieser Neubaugebiete sind folgende Grundschulsprengel betroffen: GS Thoner Espan GS Wahlerschule GS Dr. Theo-Schöller-Schule GS St. Johannis Handlungsbedarf Der erwartete Schüleranstieg kann über die bestehenden vier Sprengelgrundschulen im Bereich nicht gedeckt werden. Durch die FNP-Änderung im Knoblauchsland sind weitere Neubauaktivitäten zu erwarten, die den Versorgungsdruck in der Nordstadt noch weiter erhöhen werden. |
Maßnahmenart Planungen für eine 4-zügige Grundschule Bis zur Fertigstellung des Schulneubaus an der Forchheimer Str. werden zwischenzeitliche Schülerzahlenanstiege + Betreuungsbedarfe am Standort der GS Thoner Espan aufgefangen (Nutzung der bisherigen Schulcontainer und des alten Bestandshauses; Voraussetzung dafür ist die zeitnahe Fertigstellung des neuen Schulgebäudes Thoner Espan und der damit verbundene Auszug der Schüler-/innen aus dem bisherigen Bestandsschulhaus und den Schulcontainern). Angestrebte Zielgröße: 4 Züge / 16 Klassen (360-400 Schüler/-innen) Aufgrund der Bevölkerungsentwicklung ist geplant, das nordwestliche Stadtgebiet künftig in mindestens sechs Sprengelgebiete (GS Thoner Espan, GS Wahlerschule, GS Dr.-Theo-Schöller, GS St. Johannis und zusätzlich GS Forchheimer Straße + GS Knoblauchsland) zu unterteilen. |
S+J (gemeinsam) |
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BIC-Phase 1 |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive des Schulneubaus wird für die Planung der Ganztagsbetreuungs- angebote bereits der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt. Der Beschluss zur Umsetzung des Nürnberger Wegs bildet die Grundlage der weiteren Planungen. Das Ganztagsbetreuungsangebot im neuen Schulsprengel soll komplett in einem qualitativ hochwertigen Campusangebot realisiert werden. Bei einem absehbaren Rechtsanspruch bedeutet dies, dass für die maximal mögliche Zahl an Schulkindern im Sprengel ein Betreuungsangebot vorgehalten werden muss, um auch mögliche Nachfrage- Spitzen über das Campusangebot abfangen zu können. |
Hort / Ganztagsbetreuung Bedarf bei einer 4-zügigen Grundschule = max. bis zu 400 Schüler- /innen = max. bis zu 400 Ganztagsplätze in einem noch zu entwickelnden Konzept zur Realisierung von Schule + Betreuung am Campus. |
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Spielhof In Planung berücksichtigen |
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Grundschule Südbahnhof / Brunecker Areal |
Schule Ausgangssituation Der Stadtplanungsausschuss hat in der Sitzung vom 28.04.2016 die Einleitung des Bauplanungsverfahrens für das Gesamtareal Lichtenreuth beschlossen. Das Areal soll in ein gemischtes Stadtquartier (Wohnraum, Dienstleitungen, Nahversorgung, Gewerbe und Grünflächen) umgewandelt werden. Die zu erwartende Schülerzahl macht eine neue Grundschule für das Wohnquartier Lichtenreuth notwendig. Zudem soll der neue Schulstandort durch entsprechend angepasste Sprengelzuschnitte zur Entlastung der GS Sperberschule beitragen (diese soll nach Fertigstellung des GS-Neubaus Südbahnhof/Brunnecker Str. nur noch 12 Grundschulklassen unterrichtet werden. Die dann freiwerdenden Räumlichkeiten werden von der MS Sperberschule dringend benötigt und nachgenutzt). Handlungsbedarf Aufgrund der Bevölkerungsentwicklung und der Entlastungsbedarfe angrenzender Schulstandorte ist es geplant eine 5-zügige Grundschule mit Ganztagsbetreuung zu errichten. |
Maßnahmenart Im neuen Stadtviertel Lichtenreuth im Bereich des früheren Südbahnhofs/Brunecker Str. ist der Neubau einer 5-zügigen Grundschule erforderlich, die neben der Versorgung des neuen Stadtteils (Modul 1) eine vorläufige (Teil-)Entlastung der Südstadtgrundschulen ermöglicht, bis die Schule durch Baufertigstellung des 3. und 4. Moduls für den neuen Stadtteil komplett selbst benötigt wird. Angestrebte Zielgröße: 5 Züge / 500 Schüler/-innen; interimsweise Entlastung der Grundschulen in der Nürnberger Südstadt (neue Sprengelzuschnitte) |
S+J (gemeinsam) |
BIC-Phase 1 |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive des Schulneubaus wird für die Planung der Ganztagsbetreuungs- angebote bereits der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt. Der Beschluss zur Umsetzung des Nürnberger Wegs bildet die Grundlage der weiteren Planungen. |
Hort / Ganztagsbetreuung Betreuungskonzept im Stadtteil und daraus resultierender Bedarf an Hort- und OGTS-Plätzen ist noch in der Klärung. |
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Spielhof In Planung berücksichtigen |
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| Neu |
Grundschule Tiefes Feld |
Schule Ausgangssituation Im Westen des Stadtgebietes werden die Konsequenzen aus der Bevölkerungsentwicklung in den Neubaugebieten (Tiefes Feld, ATV-Gelände an der Wallensteiner Straße und Züricher Straße) besonders sichtbar. Aufgrund der Bevölkerungsentwicklung ist es geplant, das Gebiet künftig in acht Sprengelgebiete (GS Henry-Dunant- Schule, GS Knauerschule, GS Carl-von-Ossietzky-Schule, GS Reutersbrunnenschule, GS Michael-Ende-Schule, GS Friedrich-Wanderer-Schule und GS Georg-Paul-Amberger und neu GS Tiefes Feld) neu zu unterteilen. Die zu erwartende Schülerzahl macht eine eigene Sprengelschule für das Wohnquartier notwendig. Handlungsbedarf Aufgrund der Bevölkerungsentwicklung ist es geplant eine 4- zügige Grundschule zu errichten. |
Maßnahmenart Neubau einer 4-zügigen Grundschule mit Betreuungsangebot gemäß der Konzeption „Nürnberger Weg“. Aus wirtschaftlichen Gründen könnte sich eine Umsetzung für die Grundschule und ein Gymnasium (sog. "Demographie-Gymnasium“ an nebeneinanderliegenden Standorten anbieten. Angestrebte Zielgröße: 16 Klassen 4 Züge/ 370 – max. 400 Schüler/-innen |
S+J (gemeinsam) |
Bisher keine BIC- Freigabe |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive des Schulneubaus wird für die Planung der Ganztagsbetreuungs- angebote bereits der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt. Der Beschluss zur Umsetzung des Nürnberger Wegs bildet die Grundlage der weiteren Planungen. Das Ganztagsbetreuungsangebot im neuen Schulsprengel soll komplett in einem qualitativ hochwertigen Campusangebot realisiert werden. Bei einem absehbaren Rechtsanspruch bedeutet dies, dass für die maximal mögliche Zahl an Schulkindern im Sprengel ein Betreuungsangebot vorgehalten werden muss, um auch mögliche Nachfrage- Spitzen über das Campusangebot abfangen zu können. |
Hort / Ganztagsbetreuung Bedarf bei einer 4-zügigen Grundschule = bis zu max. 400 Schüler- /innen = bis zu max. 400 Ganztagsplätzen in einem noch zu entwickelnden Konzept zur Realisierung von Schule + Betreuung am Campus. |
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Spielhof In Planung berücksichtigen |
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| Neu |
Grundschule West (am Standort Paul-Ritter- Schule) |
Schule Ausgangssituation Im Nürnberger Westen steigen die Schülerzahlen aufgrund der Bevölkerungszuwächse stark an. Betroffen davon sind insb. die Friedrich-Wanderer-Schule und die Reutersbrunnen Schule. Daraus resultierender Handlungsbedarf: Das vorhandene Raumangebot an beiden Schulstandorten ist nicht ausreichend. Es bedarf der Schaffung einer zusätzlichen Grundschule im Nürnberger Westen. |
Maßnahmenart Zur Entlastung der bestehenden Grundschulstandorte im Nürnberger Westen (GS Wandererschule, GS Reutersbrunnenschule) soll eine neue 3-zügige Grundschule (angestrebte Zielgröße: 12 Klassen) mit Betreuungsangebot (gemäß „Nürnberger Weg“) gebaut werden. Angestrebte Zielgröße: 12 Klassen 3 Züge / 270 bis max. 300 Schüler/-innen |
S+J (gemeinsam) |
Vorprüfung |
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Hort / Ganztagsbetreuung Aufgrund der langfristigen Realisierungsperspektive des Schulneubaus wird für die Planung der Ganztagsbetreuungs- angebote bereits der ab 2025 geltende Rechtsanspruch zugrunde gelegt. Der Beschluss zur Umsetzung des Nürnberger Wegs bildet die Grundlage der weiteren Planungen. Das Ganztagsbetreuungsangebot im neuen Schulsprengel soll komplett in einem qualitativ hochwertigen Campusangebot realisiert werden. Bei einem absehbaren Rechtsanspruch bedeutet dies, dass für die maximal mögliche Zahl an Schulkindern im Sprengel ein Betreuungsangebot vorgehalten werden muss, um auch mögliche Nachfrage- Spitzen über das Campusangebot abfangen zu können. |
Hort / Ganztagsbetreuung Bedarf bei einer 3-zügigen Grundschule = bis zu max. 300 Schüler- /innen = bis zu max. 300 Ganztagsplätze in einem noch zu entwickelnden Konzept zur Realisierung von Schule + Betreuung am Campus. |
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Spielhof In Planung berücksichtigen |
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Neue Grundschulen (Fortschreibung Masterplan 2018)
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Sprengel- |
Sprengelname |
Ausgangssituation und Handlungsbedarf |
Maßnahmeart und angestrebte Zielgrößen |
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Verantwortlich- |
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Grundschule Knoblauchland |
Schule Ausgangssituation Durch die FNP-Änderung im Knoblauchsland sind weitere Neubauaktivitäten zu erwarten, die den Versorgungsdruck im Nürnberger Norden noch weiter erhöhen werden. Zudem besteht Entlastungsdruck für die Bestandsschulen in der Nordstadt. Handlungsbedarf Schaffung zusätzlicher Schulräume an einem neuen Standort. |
Maßnahmenart Aufgrund der sich abzeichnenden Bautätigkeit südlich der Erlanger Straße im Bereich Buch/Almoshof wird der Neubau einer Grundschule („GS Knoblauchsland“) erforderlich sein. Der Schulneubau würde dann die Schulgebäude in Almoshof und Buch ersetzen (ein Zug) und wohl mindestens dreizügig geführt werden. Die endgültige Größe hängt aber von den FNP-Entwicklungen im Nürnberger Knoblauchsland ab. Aktuell: Standortsuche in Abstimmung mit Stpl. Angestrebte Zielgröße: mindestens 3-zügig |
S+J (gemeinsam) |
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Vorprüfung |
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Hort / Ganztagsbetreuung Abhängig von der Größe des künftigen Schulstandortes. |
Hort / Ganztagsbetreuung Bedienung der Betreuungsbedarfe am Schulcampus. |
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Spielhof In Planung berücksichtigen |
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| Neu |
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Grundschule Süd |
Schule Ausgangssituation Die stark steigenden Schülerzahlen in der Südstadt (und die ohnehin schon sehr vollen Schulen) erfordern neben dem Neubau der Grundschule am Brunecker-Areal noch einen weiteren Grundschulstandort im Süden. Handlungsbedarf Schaffung zusätzlicher Schulräume an einem neuen Standort. |
Maßnahmenart Eine Entlastung der Grundschulen der Nürnberger Südstadt über den Neubau der GS Brunecker Str/Lichtenreuth ist nur interimsweise gegeben (siehe GS Südbahnhof/Brunecker Areal). Auch der Auszug der MS Herschel aus dem Bestandsgebäude bringt keine Entlastung. Es muss daher eine weitere Grundschule in der Nürnberger Südstadt errichtet werden. Aktuell: Standortsuche in Abstimmung mit Stpl. Angestrebte Zielgröße: 3-zügig |
S+J (gemeinsam) |
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Vorprüfung |
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Hort / Ganztagsbetreuung Abhängig von der Größe des künftigen Schulstandortes. |
Hort / Ganztagsbetreuung Bedienung der Betreuungsbedarfe am Schulcampus. |
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Spielhof In Planung berücksichtigen |
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