Maschinell extrahierter Text. Verbindlich ist das Originaldokument.

Anhang
EU-geförderte Projekte
der Stadt Nürnberg
im Jahr 2012
Steckbriefe
Inhaltsverzeichnis
- EU-Projektbestandsaufnahme im Jahr 2012 ....................................................... 4 2. Städtische EU-Projekte: Steckbriefe ................................................................. 5 2.1 Geschäftsbereich des Oberbürgermeisters ............................................................ 5 Regionales Übergangsmanagement Nürnberg (RÜM) ................................................ 5 Lernen vor Ort Nürnberg ............................................................................................. 7 BLEIB in Nürnberg ...................................................................................................... 9 2.2 Geschäftsbereich des 2. Bürgermeisters .............................................................. 11 GEEWHEZ – manaGEmEnt and leisure middleWare for tHemE parks and Zoo ....... 11 2.3 Geschäftsbereich des 3. Bürgermeisters .............................................................. 13 Hand in Hand – Learning to work together ................................................................ 13 SCHLAU für Real- und Wirtschaftsschüler/innen ...................................................... 15 European Network for Intergenerational Learning ..................................................... 17 Background to European Business ........................................................................... 19 Dresscode ................................................................................................................. 21 New Identities ........................................................................................................... 24 Making a difference ................................................................................................... 27 Cutting Edge ............................................................................................................. 29 Erzieher in Europa III ................................................................................................ 31 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Bau-, Farbe-, Holzberufe an der Berufsschule 11, Klasse 10A, Schuljahr 2011/12 ................................................ 34 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Bau-, Farbe-, Holzberufe an der Berufsschule 11, Klasse 10Bsi, Schuljahr 2011/12 ............................................. 36 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Ernährung/Hauswirtschaft an der Berufsschule 5, Schuljahr 2011/12 ...................................................................... 37 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Ernährung/Hauswirtschaft, Klasse 2, an der Berufsschule 5, Schuljahr 2012/13 ................................................. 38 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Textil an der Berufsschule 5, Schuljahr 2011/12 ..................................................................................................... 39 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Metallberufe an der Berufsschule 2, Schuljahr 2011/12 ............................................................................ 40 Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Elektro-/Baumetallberufe an der Berufsschule 1, Schuljahr 2011/12 ...................................................................... 41 Background to British Business ................................................................................. 42 Intercultural Travelling European Road-crossing ....................................................... 44 Let Us Look At The Sky (Lulats) ................................................................................ 46 Weather in Schools (WiS) ......................................................................................... 48 Digital Print of Europe ............................................................................................... 51 2.4 Referat für Allgemeine Verwaltung ........................................................................ 53 Projekt „Entwicklung und Erprobung von Potentialanalysen für leistungsveränderte/ leistungsgewandelte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter“ der Städte Erlangen, Fürth und Nürnberg ....................................................................... 53
Inhaltsverzeichnis
Projekt „Verbesserte Arbeitssituation und Gesundheitsprävention - Personalentwicklung im ASD und FUD“ der Städte Schwabach und Nürnberg ......... 55 Interkulturelle Öffnung der Verwaltung – Programm zur interkulturellen Öffnung der Kommunen (XENOS PIK) der Städte Erlangen und Nürnberg ............................ 57 2.5 Umweltreferat .......................................................................................................... 59 Studium des Hybrid- und Bypassverfahrens bei der biologischen Abwasserreinigung, QUMS, OHSAS ......................................................................... 59 2.6 Kulturreferat ............................................................................................................ 61 Integration durch Qualifikation und Aktivierung ......................................................... 61 Bildungsprämie / Der Prämiengutschein ................................................................... 63 AbS – Azubis begleiten Schüler ................................................................................ 65 SECOND CHANCE - From Industrial Use to Creative Impulse ................................. 67 MIXITIES – Making Integration Work in Europe’s Cities – Delivering the Integrating Cities Charter .......................................................................................... 69 Gesellschaftskundliche und sprachliche Fortbildung für religiöses Personal im Großraum Nürnberg .................................................................................................. 71 2.7 Sozialreferat ............................................................................................................ 73 ESF-Modellprogramm Schulverweigerung – die 2. Chance ...................................... 73 MEHR Männer in Kitas .............................................................................................. 75 Praxisklasse an der Mittelschule Hummelsteiner Weg .............................................. 77 Praxisklasse an der Mittelschule Preißler Str. ........................................................... 79 Nürnberger Unternehmen in sozialer Verantwortung................................................. 81 2.8 Noris-Arbeit gGmbH ............................................................................................... 83 Arbeiten – Qualifizierung – Schulabschluss (AQS) .................................................... 83 Kompetenzagentur Nürnberg .................................................................................... 85 BIWAQ – Dienstleistungscenter Nordostbahnhof ...................................................... 87 Qualifizierung zur Empfangskraft .............................................................................. 89 Qualifizierung Lagerlogistik ....................................................................................... 91 2.9 Wirtschaftsreferat ................................................................................................... 92 EUROPE DIRECT-Informationszentrum Nürnberg ................................................... 92 Applikationen-Master ................................................................................................ 94 3. Abfrage .............................................................................................................. 96 Formular zur Abfrage ................................................................................................ 96 Leitfaden zur Abfrage ................................................................................................ 98
Erfassungskriterien
1. EU-Projektbestandsaufnahme im Jahr 2012
Erfassungskriterien
Wie in den vergangenen Jahren konnten auch in der vorliegenden EU- Projektbestandsaufnahme nur Projekte berücksichtigt werden, die von einer Dienststelle oder einem Eigenbetrieb der Stadt Nürnberg sowie einer der städtischen 100%-Töchter1 durchgeführt wurden und EU-Finanzmittel beinhalten. Dies dient der Abgrenzbarkeit zu anderen Projekten (z.B. mit Fördermitteln des Bundes) sowie der Vergleichbarkeit des Monitorings mit den Vorjahren.
Dementsprechend sind EU-Projekte, die z.B. von städtischen Beteiligungsgesellschaften oder von staatlichen Schulen in Nürnberg durchgeführt werden, nicht in der Bestandsaufnahme enthalten. Gleichwohl werden von vielen Akteuren in Nürnberg (z.B. private und staatliche Schulen, Vereine, Unternehmen, usw.) EU-Projekte durchgeführt, die einen „europäischen Mehrwert“ für die Stadt insgesamt schaffen. Trotz der häufig geleisteten Beratung und Unterstützung von städtischen Dienststellen an bzw. bei EU-Projekten können diese durch das Monitoring der „EU-Projekte der Stadt Nürnberg“ nicht berücksichtigt werden. Es werden nur Projekte erfasst, an denen städtische Dienststellen als Partner oder Lead-Partner teilnehmen. Die jeweiligen Lead-Partner der Projekte sind den einzelnen Steckbriefen zu entnehmen.
Abfrage über Arbeitsteam Europa
Analog zu den Vorjahren wurden die einzelnen Projekte mit einem systematisierten Formular (siehe Punkt 3) des Europabüros der Stadt Nürnberg abgefragt. Die Abfrage wurde durch die Europa-Ansprechpartnerinnen und -Ansprechpartner in den jeweiligen Geschäftsbereichen und Referaten gesteuert und an das Europabüro rückgemeldet. Anhand dieser Meldungen stellte das Europabüro die vorliegende Übersicht aller EU-Projekte zusammen und führte eine Auswertung durch (Teil 1 der Sachverhaltsdarstellung).
Die einzelnen Projektsteckbriefe enthalten Daten zur Finanzierung, zur Zielgruppe, zu den beteiligten Partnern, zum Projektinhalt, Fotos und Logos sowie die jeweiligen genutzten EU- Förderprogramme.
Finanzangaben
Zur Vergleichbarkeit mit den Vorjahren werden die Finanzierungsangaben wieder in folgende Unterkategorien aufgeschlüsselt: Gesamt-Finanzvolumen des Projektes, EU-Fördermittel, Fördermittel des Landes Bayern, Fördermittel des Bundes, Kofinanzierung durch die Stadt Nürnberg, Sonstige Kofinanzierungen.
Berichtsjahr 2012
Zudem erfasst die Bestandsaufnahme EU-Projekte des Berichtsjahres 2012 – d.h. es werden nur Projekte berücksichtigt, die im Jahr 2012 begonnen, durchgeführt oder beendet wurden. Die jeweiligen Laufzeiten der Projekte, die auch über 2012 hinausreichen können, sind in den Steckbriefen genannt.
Alle dem EU-Büro gemeldeten Projekt-Steckbriefe werden – nach Geschäftsbereichen und Referaten geordnet – im Folgenden aufgeführt.
1 Noris-Arbeit gGmbh, NürnbergStift Service GmbH, Werkstatt für Behinderte gGmbH, Städtische Werke Nürnberg, Klee-Center.
2. Städtische EU-Projekte: Steckbriefe
2.1 Geschäftsbereich des Oberbürgermeisters
Regionales Übergangsmanagement Nürnberg (RÜM)
| Projektzeitraum |
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von |
01.05.2008 |
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bis |
31.12.2012 |
| Dienststelle(n) |
Bürgermeisteramt |
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| Antragsteller |
Der Oberbürgermeister |
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| Ansprechpartner in der |
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Name: |
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Elisabeth Ries 0911/231-7503 elisabeth.ries@stadt.nuernberg.de Dr. Martin Bauer-Stiasny 0911/231-14149 martin.bauer-stiasny@stadt.nuernberg.de |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit dem Programm "Perspektive Be- rufsabschluss" BMBF; Deutsches Zentrum für Luft- und Raum- fahrt (DLR) als Projektträger für BMBF --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds |
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| Zielgruppe |
Jugendliche und junge Erwachsene |
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| Inhalt |
Aufgabe des Projekts ist es, die regionale Netzwerkbildung zwi- schen den Akteuren des Übergangsmanagements systematisch zu betreiben, Synergien zu erschließen, evtl. Lücken im Unter- stützungsangebot für benachteiligte Jugendliche aufzudecken und durch angepasste oder neue Konzepte zu schließen. Die zentralen Aufgaben der Koordination, Konzeptionsentwicklung, Multiplikation und Dokumentation erfolgen im Bildungsbüro. Das Bildungsbüro tritt nicht selbst als Anbieter pädagogisch- didaktischer Förderkonzepte für benachteiligte Jugendliche auf, sondern versteht sich als strategisch arbeitende Einheit, die ei- nerseits den Austausch unter den operativ handelnden Akteuren organisiert und moderiert, andererseits auf Fortentwicklung aus- gerichtete Reflexions- und Kooperationsprozesse anstößt und konzeptionell unterstützt. Der Projektzeitraum wurde bei gleichem Finanzvolumen auf An- trag der Stadt Nürnberg bis Ende 2012 verlängert. Durch die Schaffung von Transparenz bei den vielfältigen Ange- boten werden sowohl Parallelangebote als auch konzeptionelle Angebotslücken identifiziert, und die Herstellung eines kohären- teren Bildungsangebotes betrieben. Das Projekt trägt zu einem |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
972.021,00 486.010,50 --- 486.010,50 --- --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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|
€ |


Lernen vor Ort Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2009 |
|
bis |
31.08.2014 |
|
| Dienststelle(n) |
Bürgermeisteramt |
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| Antragsteller |
Der Oberbürgermeister |
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Elisabeth Ries 0911/231-7503 elisabeth.ries@stadt.nuernberg.de Dr. Martin Bauer-Stiasny 0911/231-14149 martin.bauer-stiasny@stadt.nuernberg.de |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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|
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
|
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) BMBF; Deutsches Zentrum für Luft- und Raum- fahrt (DLR) als Projektträger für BMBF --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds |
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| Zielgruppe |
Kommunen und Kreise |
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| Inhalt |
Gegenstand ist die Entwicklung und Umsetzung von ganzheitli- chen Konzepten zum Lernen im Lebenslauf, bei denen alle Lern- phasen der Bildungsbiographie Berücksichtigung finden. Wesent- liches Merkmal solcher Konzeptionen ist die Zusammenführung der für Bildung unterschiedlichen Zuständigkeiten und die Einbe- ziehung aller wichtigen Bereiche - insbesondere der Familienbil- dung, der frühkindlichen Bildung, der Übergangsphasen, der all- gemeinen und der beruflichen Weiterbildung. Die Konzepte wer- den unter besonderer Berücksichtigung einer ganzheitlichen Be- trachtung individueller Bildungsbiographien entwickelt. Der Antrag der Stadt Nürnberg auf Aufnahme in die zweite För- derphase (09/2012 bis 08/2014) wurde im April 2012 bewilligt. Das im Vergleich zur letzten Bestandsaufnahme erhöhte Finanz- volumen bezieht sich auf die gesamte fünfjährige Projektzeit (2009 bis 2014). Das Programm "Lernen vor Ort" schafft die Möglichkeit, ein ko- härentes Bildungsmanagement sowie ein Bildungsmonitoring für Nürnberg zu entwickeln und auf Verstetigung anzulegen. Damit werden den Akteuren im Bildungssystem Datengrundlagen zur Verfügung gestellt und die Bildungsstationen entlang der indivi- duellen Lebensläufe systematisch aufeinander bezogen. |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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€ |
| des Projekts |
1.051.000,00 --- 1.051.000,00 1.500.000,00 (überwiegend städti- sches Personal) --- |
|
|
| EU-Fördermittel |
|
€ |
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| Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
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| Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
| Kofinanzierung durch die |
|
|
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|
€ |
| Stadt Nürnberg |
|
|
|
| Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

BLEIB in Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
05.11.2010 |
|
bis |
|
31.12.2013 |
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|
| Dienststelle(n) |
BgA/3 |
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| Antragsteller |
Landeshauptstadt München, Amt für Wohnen und Migration |
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Claudia Geßl 0911/231-10302 claudia.gessl@stadt.nuernberg.de Sevim Coskun 0911/231-8517 sevim.coskun@stadt.nuernberg.de |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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|
| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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|
E-Mail: |
|
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
|
Stadt München, Amt für Wohnen und Migration AAU e.V. --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF, BMAS, Xenos |
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| Zielgruppe |
Flüchtlinge und Bleibeberechtigte |
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| Inhalt |
Angebot zur beruflichen Integration für Flüchtlinge und Bleibebe- rechtigte in der Metropolregion Nürnberg BLEIB in Nürnberg ist ein Teilprojekt des Netzwerkes FIBA - Flüchtlinge in Beruf und Ausbildung Ostbayern, in dem der Rat für Integration und Zuwanderung der Stadt Nürnberg und der AAU e. V. (Ausbildungsring Ausländischer Unternehmer) in Nürnberg eng zusammenarbeiten, um die beruflichen Chancen für Flüchtlinge zu verbessern. Wir beraten, unterstützen und qualifizieren Sie individuell, und helfen Ihnen bei der Suche nach einem gesi- cherten Beschäftigungsverhältnis. |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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192.000,00 96.000,00 --- 76.800,00 19.200,00 --- |
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|
€ |
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|
des Projekts |
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|
EU-Fördermittel |
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€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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|
€ |
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|
Stadt Nürnberg |
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|
Sonstige Kofinanzierung |
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|
|
€ |

2.2 Geschäftsbereich des 2. Bürgermeisters
GEEWHEZ – manaGEmEnt and leisure middleWare for tHemE parks and Zoo
| Projektzeitraum |
|
von |
2011 |
|
bis |
2013 |
| Dienststelle(n) |
Tiergarten Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Tiergarten Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Dr. Lorenzo von Fersen 0911/5454-834 lvfersen@odn.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
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E-Mail: |
|
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|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
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|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
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Telefon: |
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E-Mail: |
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|
| Projektpartner |
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Lead-Partner |
|
Zoomarine Italia Spa Stadt Nürnberg, Pentos AG München Patronato Municipal Parque Zoologico De Jerez – Spanien Matematici Srl – Italien Technovation Solutions Limited – Zypern Fundacion Andaluza De Imagen, Color Y Optica – Spanien Universidad Carlos III De Madrid – Spanien T-Connect S.R.L. – Spanien Gamma Solutions S.L. – Spanien |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Seventh Framework Programme (7. Forschungsrahmenprogramm) |
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| Zielgruppe |
Besucher/Kunden |
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| Inhalt |
--- Software und Middleware Lösungen für Freizeitparks und Zoos. Hauptaugenmerk von GEEWHEZ im Tiergarten wird es sein, mittels modernen Technologien, den Service für die Besucher zu optimieren. Folgende Ziele werden verfolgt: 1. Besucherströme analysieren und effizienter steuern. 2. Verhalten des Besuchers besser verstehen. a. Wo und wie lange bleiben Besucher stehen? |
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|
| (max. 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
|
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|
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|
| (max. 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
150.000,00 100.000,00 --- --- 50.000,00 --- |
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|
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|
€ |
|
des Projekts |
|
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|
EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
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|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
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|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

2.3 Geschäftsbereich des 3. Bürgermeisters
Hand in Hand – Learning to work together
| Projektzeitraum |
|
von |
01.07.2010 |
|
bis |
30.06.2012 |
| Dienststelle(n) |
3. Bürgermeister, Wirtschaftsschule Nürnberg |
|
|
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| Antragsteller |
3. Bürgermeister, ehemaliges H46 |
|
|
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|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Dr. Christian J. Büttner 0911/231-5709 christian.buettner@stadt.nuernberg.de Christiane Zinth 0911/231-1531 --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
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|
E-Mail: |
|
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|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
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|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Municipio de Marvao / Portugal Nürnberger Elternverband --- |
|
|
|
|
deutsche |
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|
internationale |
|
|
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|
| EU-Förderprogramm |
ComeniusRegio |
|
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|
|
| Zielgruppe |
Schulverwaltung, Schulen, Elternverbände |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
|
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
Einflussmöglichkeiten der Elternvertretungen an Schulen Elternarbeit an Schulen Neue Impulse für die Zusammenarbeit in der Stadt Nürnberg, der Wirtschaftsschule und dem Nürnberger Elternverband. Umsetzung der Erkenntnisse bei den einzelnen Projektpartnern. |
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|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
30.760,00 27.070,00 --- --- 3.690,00 --- |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
SCHLAU für Real- und Wirtschaftsschüler/innen
| Projektzeitraum |
|
von |
01.10.2012 |
|
bis |
30.09.2013 |
| Dienststelle(n) |
3. BM - SCHB |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
SCHB - Koordinierungsstelle SCHLAU |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Lehnerer, Claudia 0911/231-7350 claudia.lehnerer@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF Bayern, Programm Erwachsenenbildung, Prioritätsachse B, Förderaktivität 5 |
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| Zielgruppe |
Real- und Wirtschaftsschüler/innen (der 9. Jahrgangsstufe) |
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| Inhalt |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
155.253,00 69.863,00 --- --- 9.316,00 76.074,00 |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
European Network for Intergenerational Learning
| Projektzeitraum |
|
von |
01.12.2010 |
|
bis |
30.11.2013 |
| Dienststelle(n) |
Institut für Pädagogik und Schulpsychologie |
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| Antragsteller |
Espace Pedagogie Formation-Marseille, Frankreich |
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Bernhard Jehle 0911/231-4098 bernhard.jehle@stadt.nuernberg.de Marissa Pablo-Dürr 0911/231-3930 marissa.pablo-duerr@stadt.nuernberg.de |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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Espace Pedagogie Formation France Bayerischer Elternverband, Nürnberg Pädagogische Hochschule Tirol, Lire et Écrire- Brüssel, European Centre for Education and Training-Sofia, Cyprus Adult Education Associa- tion, University of West Bohemia, Cuenca Munic- ipality, Daisy Ladies NGO-Turku, Finnland, Cen- tre Ressources Illettrisme - Région Provence- Alpes-Côte d'A-Marseille, National Adult Literacy Agency-Dublin, Associazione Nazionale dei Dirigenti e delle Alte Professional-Genua, Soros International House-Vilnius, Vox, the Norwegian Institute for Adult Learning, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, Fundatia EuroEd-Rumänien, Consiliul Local al Copiilor si Tinerilor Sibiu-Rumänien, ROMANIAN INSTI- TUTE FOR ADULT EDUCATION, Hull City Council-Großbritannien, Campaign for Learning- London, Foundation for Education Services- Malta |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Grundtvig |
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| Zielgruppe |
Lehrkräfte an Schulen, Schuleltern |
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| Inhalt |
Intergenerationelles Lernen wird definiert als eine Lernpartner- schaft die auf gegenseitiger Basis zwischen Menschen verschie- dener Altersgruppen stattfindet. Es beinhaltet bewusste Planung und ist progressiv ausgelegt. Intergenerationelles Lernen wird durch das Zusammenbringen aller Akteure in der EU gefördert; der Austausch von Ideen, Ex- pertise und Best Practice soll erleichtert werden durch die Her- stellung effektiver Kommunikationskanäle; Unterstützungsstruk- turen für die Interessenwerbung bei der Politik werden kreiert durch Forschung und Verbreitung von IGL Erfahrungen. |
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
25.772,00 17.796,00 --- --- 7.976,00 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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|
Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
|
Stadt Nürnberg |
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|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

Background to European Business
| Projektzeitraum |
|
von |
01.06.2012 |
|
bis |
31.05.2013 |
| Dienststelle(n) |
Berufsschule Direktorat 4 |
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| Antragsteller |
Uwe Krabbe |
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Wilhelm Fensel 0911/231-3948 wilhelmfensel@googlemail.com --- --- --- |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- --- European College of Business and Management |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
LLP Leonardo da Vinci Mobilität |
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| Zielgruppe |
IVT – Personen in Erstausbildung |
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| Inhalt |
Dieses Projekt wird von der Berufsschule 4 in Nürnberg in Zu- sammenarbeit mit dem European College of Business and Ma- nagement (Kurz: ECBM) in London durchgeführt. Inhalt des Projektes ist das Erfassen internationaler Arbeitswei- sen im europäischen Wirtschaftsraum am wichtigen Finanz- und Wirtschaftsplatz London und die damit verbundene Verbesse- rung der sprachlichen Kenntnisse. Der Arbeitsplan des dreiwöchigen Projektes beinhaltet neben der Verbesserung von Skills wie Telefonieren und Korrespondenz in der Fremdsprache auch wichtige Punkte wie die Planung, Durch- führung und Präsentation von Projekten im internationalen Um- feld in einer Fremdsprache. Ein weiterer Block beschäftigt sich mit der Vertiefung von Kenntnissen in einzelnen europäischen Wirtschaftsbereichen an praktischen (Unternehmensbesichtigun- gen) und theoretischen (Praktikerberichte und Vorträge) Beispie- len. Das Projekt wird mit 25 Teilnehmern im Juni 2012 in London (UK) durchgeführt. Zielgruppe dieser Maßnahme sind unsere Schülerinnen und Schüler in der Beruflichen Erstausbildung. Ziel ist es, die Beschäftigungsfähigkeit nach Ende der Ausbildung zu verbessern. Erwartet wird eine deutlich verbesserte Beschäf- tigungsmöglichkeit nach Ende der Ausbildung insbesondere durch die Steigerung der Mobilität der Teilnehmer. Der Arbeits- markt in unserer Region unterliegt seit Jahren einem starken |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
40.000,00 28.700,00 --- --- --- 11.300,00 |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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|
Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
Dresscode
| Projektzeitraum |
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von |
2011 |
|
bis |
2013 |
| Dienststelle(n) |
Berufliche Schule Direktorat 5, Modeschulen Nürnberg |
|
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|
| Antragsteller |
Barbara Denker |
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|
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Barbara Denker 0911/231-1990 barbara.denker@stadt.nuernberg.de Vassiliki Kantzoura 0911/231-8760 kantzoura.textilagency@googlemail.com |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
|
Modeschulen Nürnberg --- North West Regional College, Derry North Glasgow College VOSON SPSO, Prag |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Leonardo da Vinci IVT |
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| Zielgruppe |
Lernende in der Erstausbildung |
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| Inhalt |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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der Modeschulen Nürnberg. Nicht nur die Kulturen und optischen Reize sind im Blickfeld des Projektes, auch die Strukturen der Bekleidungsindustrie sollen durch die Schüler/-innen erforscht werden. Die Struktur ist besonders für die bekleidungstechnischen Assis- tenten wichtig, da sie zu Ausbildungsbeginn bei uns über keiner- lei berufliche Erfahrung verfügen. Daher steht nicht das Endpro- dukt im Vordergrund, sondern der Entstehungsweg eines Beklei- dungsstückes von der Idee über die Fertigung bis zum Kunden. Die zu bewältigende Aufgabe lehnt sich deshalb an die Produkt- entwicklung eines Kleidungsstückes im Industriebetrieb an. Die Schüler/-innen sollen ein Anforderungsprofil für die jeweilige Schul- bzw. Arbeitskleidung ihres Gastgeberlandes erstellen. Hierzu sind die Durchführung einer Zielgruppenanalyse, Markt- beobachtungen, Recherche vor Ort und Interviews vorgesehen. Aus dem Anforderungsprofil soll für die Modeschulen Nürnberg ein Modell für eine Schul- bzw. Arbeitskleidung entwickelt wer- den. Inspiriert durch den Dresscode der besuchten Stadt sind erste Skizzen und eine Inspirations-Collage anzufertigen. Jede/r der Schüler/-innen soll eins dieser Modelle zeichnerisch ausar- beiten und dazu einen Schnitt entwickeln, der anschließend ge- fertigt wird. Zusätzlich sind ein Arbeitsablaufplan des Modells und eine Vorkalkulation der Kosten durchzuführen. 1. Kenntnis der Historie und der kulturellen Besonderheiten des Gastlandes 2. Konzeption und Durchführung von Ausstellungen in internati- onalen Teams 3. Fähigkeit, moderne Kommunikationsmedien effizient einzu- setzen. 4. Erweiterung der fachlichen Kenntnisse in Gestaltungs- und Arbeitstechniken 5. Medienkompetenz an Lectra kaledo style und Photoshop erzielen 6. Hutmachereikurs 7. Korsettmacherei 8. Kenntnisse der Modellistik 9. Kenntnis traditionell-historischer Verfahren der Schnittgewin- nung 10. Verbesserung der Fremdsprachenkompetenz, insbesondere des Fachvokabulars 11. Produktentwicklung im Bekleidungsbetrieb durchführen |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
€ |
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Fördermittel des Bundes |
€ |
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Kofinanzierung durch die
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung
€
€
Webseite: www.fashionheritage.wordpress.com
New Identities
| Projektzeitraum |
|
von |
2011 |
|
bis |
2013 |
| Dienststelle(n) |
Berufliche Schule Direktorat 5, Modeschulen Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Barbara Denker, Ilka Falkenau |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Barbara Denker 0911/231-1990 barbara.denker@stadt.nuernberg.de Katja Weber 0911/231-8760 katja.weber@stadt.nuernberg.de |
|
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| Dienststelle |
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Telefon: |
|
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
|
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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Modeschulen Nürnberg --- North West Regional College, Derry North Glasgow College VOSON SPSO, Prag |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Leonardo da Vinci PLM |
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| Zielgruppe |
Lernende in der Weiterbildung |
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| Inhalt |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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deschulen Nürnberg im Schuljahr 2011/2012 und 2012/2013 in die Partnerschulen entsendet. Dieser Zeitraum ist mit den Projektpartnerschulen so abgespro- chen, da er ausreichend erscheint, die zu erlernenden Fertigkei- ten zu vermitteln. Das Projekt New Identities soll die SchülerInnen befähigen zu: fachlicher Sprachkompetenz, Mobilität, Medienkompetenz, sozialer Kompetenz bei internationaler Zusammenarbeit, Befähigung zur ergebnisorientierten Auseinandersetzung mit ausländischen Partnern. Die SchülerInnen können dabei in Glasgow ihre rein auf die Be- kleidungsindustrie ausgerichtete Ausbildung um sämtliche in Glasgow angebotenen Bausteine ergänzen, die eine Selbststän- digkeit im Einzelhandel ermöglichen. Zu dieser Berufschance zählt auch sicherlich die Einführung in die Fertigung von Hüten und Korsetts, die den Schüler/innen die Möglichkeit bietet, Klei- dung mit den passenden Accessoires zum Gesamtkunstwerk werden zu lassen. Sie können neue Verfahren der Schnitterstellung mit Lectra kaledo style und Medienkompetenz an photoshop-Kursen erler- nen. In der Kooperation mit VOŠON a SPŠO, der Modeschule in Prag, werden Kenntnisse in historischer Schnittentwicklung nach traditionellen Methoden erlernt. Dies ist wie bereits erwähnt, be- sonders wichtig für SchülerInnen, die die Veränderung von Klei- dung in dreidimensionaler Arbeitsweise begreifen wollen. Außer- dem ist hier die wertvolle Möglichkeit gegeben, sich bekleidungs- technische Fertigung innerhalb von Berufserkundungen anzu- schauen, was innerhalb der EU einzigartig ist. Das wiederum bereitet die Schülerinnen auf den zukünftigen Arbeitsablauf vor, so dass sie die Notwendigkeit zusätzlicher Qualifikationen live erleben, denn als "einfache" Modeschneider/in werden sie si- cherlich kaum eine qualitativ-anspruchsvolle Anstellung in Euro- pa finden. Die Kooperation mit dem North West Regional College ist ein weiterer Schritt, die Kompetenzen der SchülerInnen in Richtung einer künstlerischen Umsetzung zu erweitern. Dazu gehört die Möglichkeit, Inspirationen zu sammeln und in Entwürfe umzuset- zen. |
|
|
|
| Zielsetzung |
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|
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|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
€ |
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Fördermittel des Bundes |
€ |
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Kofinanzierung durch die
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung
€
€
Webseite: www.fashionheritage.wordpress.com
Making a difference
| Projektzeitraum |
|
von |
2010 |
|
bis |
2012 |
| Dienststelle(n) |
Berufliche Schule Direktorat 5, Modeschulen Nürnberg |
|
|
|
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|
| Antragsteller |
Barbara Denker |
|
|
|
|
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Barbara Denker 0911/231-1990 barbara.denker@stadt.nuernberg.de Katja Weber 0911/231-8760 katja.weber@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
|
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
|
Modeschulen Nürnberg --- North West Regional College, Derry North Glasgow College VOSON SPSO, Prag |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Leonardo da Vinci VETPRO |
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| Zielgruppe |
Lehrkräfte |
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| Inhalt |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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Unsere Partnereinrichtungen sind: 1. Das North Glasgow College ist eine Einrichtung der berufli- chen Weiterbildung und vereint 6 Berufsbereiche: Der Leitsatz des Colleges wird zusammenfassend als "Quali- ty Learning Opportunities for all" vor allem für die Einzugsbe- reiche des Nordens von Glasgow gesehen. 2. Die VOŠON a SPŠO Schule umfasst zum einen die Fach- schule für Modedesign sowie eine weiterführende Schu- le/Berufsfachschule für Mode. Sie besteht seit 1956 und ist die einzige Schule dieser Art in der Tschechischen Republik. Die Ziele der Schule sind die Weiterführung historischer Tra- ditionen im Bereich der Kostümkunde und Schnittgewinnung sowie die professionelle Vorbereitung in den Bereichen visual merchandising und Entwicklung eines perönlichen Images als optimale Vorbereitung auf die Arbeit in der Bekleidungsin- dustrie. Als Zielsetzung/Ergebnis der Fortbildung ist geplant, ein Curricu- lum zu erstellen, das den internationalen Einsatz der Schülerin- nen gezielt vorbereitet. Dazu werden 3 Lehrkräfte für eine Woche im September 2010 - Juni 2010 nach Prag fahren, Dazu werden 3 Lehrkräfte für eine Woche im September 2010 - Juni 2010 nach Glasgow fahren Teilnehmerinnen sind Kolleginnen, die sowohl Englisch, fachthe- oretische Inhalte wie Maschinen- und Faserkunde aber auch Schnitt, Entwurf von Figurinen und Herstellung von Bekleidung unterrichten. |
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|
| Zielsetzung |
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|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
6.192,00 6.192,00 --- --- --- --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
Webseite: www.fashionheritage.wordpress.com
Cutting Edge
| Projektzeitraum |
|
von |
2011 |
|
bis |
2013 |
| Dienststelle(n) |
Berufliche Schule Direktorat 5, Modeschulen Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Barbara Denker |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Barbara Denker 0911/231-1990 barbara.denker@stadt.nuernberg.de Katja Weber 0911/231-8760 katja.weber@stadt.nuernberg.de |
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|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
|
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
|
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Telefon: |
|
|
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|
E-Mail: |
|
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| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Modeschulen Nürnberg --- North West Regional College, Derry North Glasgow College VOSON SPSO, Prag |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Leonardo da Vinci VETPRO |
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| Zielgruppe |
Lehrkräfte |
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| Inhalt |
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|
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|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
des Berufsbereichs als angemessen bewertet, da die Kenntnisse und Fertigkeiten konkret identifiziert werden konnten und so jede Lehrkraft mit einem Lernziel zur Partnerschule reist. Weiterhin besteht das Kollegium der Modeschulen Nürnberg zu einem Großteil aus weiblichen Lehrkräften, die in Teilzeit arbeiten, weil sie eine Familie zu versorgen haben. Daher muss die Vereinbar- keit zwischen Beruf und Familie für eine Mobilitätsinitiative auch zeitlich gegeben sein. Da eine zeitliche Ausweitung nicht möglich ist, wird versucht, mit dem Projektantrag Cutting Edge den Per- sonenkreis zu vergrößern und damit nach und nach neue Lernin- halte in die Aus- und Weiterbildung einzuführen. Für unser Kollegium ergibt sich daher ein Fortbildungsbedarf: Innovative Marketing-Strategien (visual Mechandising) Alternative Methoden der Schnitt-, Bekleidungs- und Accessoiresherstellung Der Gebrauch von berufsspezifischer Software wie etwa kaledo style Sprachliche Kompetenzen Herstellung von textilen Flächen Gestaltung textiler Flächen wie Stoffdruck Mit der Auswahl der Partnereinrichtungen bewegen wir uns dabei entlang der textilen Kette: 1. Das North West Regional College versorgt uns mit Techni- ken, textile Flächen herzustellen und zu veredeln. Auch die textile Flächengestaltung mittels Textildruck wird gelehrt. 2. Die VOŠON a SPŠO zeigt uns die Weiterführung historischer Traditionen im Bereich der Kostümkunde und Schnittgewin- nung sowie die professionelle Vorbereitung in den Bereichen visual merchandising und Entwicklung eines persönlichen Images als optimale Vorbereitung auf die Arbeit in der Be- kleidungsindustrie. 3. Das North Glasgow College ergänzt die Kleidung durch Ac- cessoires zum Gesamtkunstwerk und eröffnet damit Nischen, die neue Beschäftigungsfelder eröffnen könnten. Als Zielsetzung/Ergebnis der Fortbildung ist geplant, ein Curricu- lum zu erstellen, das den internationalen Einsatz der Schülerin- nen gezielt vorbereitet. |
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|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
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| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
10.792,00 10.792,00 --- --- --- --- |
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|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
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|
EU-Fördermittel |
|
€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
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Fördermittel des Bundes |
|
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
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|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Webseite: www.fashionheritage.wordpress.com
Erzieher in Europa III
| Projektzeitraum |
|
von |
01.06.2012 |
|
bis |
31.05.2014 |
| Dienststelle(n) |
B7 / FAK -S |
|
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| Antragsteller |
Fachakademie für Sozialpädagogik |
|
|
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|
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Ulrich Kneitz 09103/7315 ulrich.kneitz@gmx.de Ingrid Zumpe 0911/303627 ingrid.zumpe@gmx.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
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Education Improvement Service Glasgow City Council Wheatley house 25 Cochrane Street GB Glasgow G1 1HL Les Mc. Lean --- Aliye Asirbayli Anaoklu FatihMahasleei Ocak Solak 61040 Trabzon / Türkei Herr Güven Türkmen Uppsala Kommun Vard & Bildning Frysborggatan 1 S - 75375 Uppsala / Schweden Frau Marie Svensson Montessori Education Centre 41- 43 North Great George Street Irl - Dublin Frau Cathy Lawlor Centre Departemental de l'enfance 67 Rue des Hauts de Saint claude F- 2500 Beancon ( France ) Herr Philippe Chatelain |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Projektnummer : DE / 12/ LLP -LdV/ IVT / 284456 Life Long Learning LEONARDO DA VINCI - Mobilität |
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| Zielgruppe |
ErzieherInnen in der Hauptausbildung ( Fachschule ) |
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| Inhalt |
Zentraler Bestandteil ist im laufenden Projekt die Fortführung der bisherigen Projekte gleichen Namens. In den oben genannten Partnereinrichtungen führen unsere Praktikanten Angebote im erzieherischen Bereich ( Kindergärten / Tageseinrichtungen, etc. ) durch, lernen dabei die Praxis in den erwähnten Ländern kennen und können so die Ausbildung zur Erzieherin mit der in anderen Ländern vergleichen. Dabei machen sie interkulturelle Erfahrungen, arbeiten in interna- tionalen Teams mit und verbessern ihre Fremdsprachenkennt- nisse. Zentral ist weiterhin - wie bei früheren Projekten - die Vergleich- barkeit der Ausbildung, der Praxis und der gesellschaftlichen Einordnung der Frühpädagogik erfahrbar zu machen. Dazu wer- den die ErzieherInnen in den Fächern Soziologie, sozialpädago- gische Praxis und im Fach Englisch gezielt auf die Auslandsauf- enthalte vorbereitet. Die Auslandspraktikanten stellen die Ergebnisse ihrer Erfahrun- gen im Rahmen des Unterrichts in den erwähnten Fächern vor und bringen diese in den Kontext der deutschen Erzieherausbil- dung ein. Sie arbeiten in fremdsprachlichen Teams Ziel ist auf der individuellen Ebene der Auszubildenden die inter- kulturelle Kompetenz zu verstärken, selbstbewusstes Handeln und Reflektionsfähigkeit zu fördern, sowie das Kennenlernen unterschiedlicher Praxis der Frühpädagogik zu ermöglichen - wie dies in unseren Partnerländern möglich ist. Daneben soll die Fä- higkeit sich in einer fremden Sprache im Arbeitsumfeld zurecht- zufinden erworben werden. Die Praktikanten sollen besonders die gesellschaftliche Einbin- dung der Frühpädagogik erkennen und mit dem deutschen Sys- tem vergleichen können. Für die Fachakademie für Sozialpädagogik (und das weitere Um- feld) geht es darum die entsprechenden Erfahrungen der Aus- landspraktikanten zur Ergänzung und Verbesserung der Theorie und Praxis der frühkindlichen Pädagogik nutzbar zu machen. Lehrende und Lernende sollen dazu befähigt werden sich im interkulturellen Kontext (auch in Nürnberg) sicher und selbstbe- wusst zu bewegen und die Bedeutung von Globalisierung und Migration an konkreten Erfahrungen von Menschen mit berufli- cher Erfahrung im Ausland zu erkennen. |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
€ |
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Fördermittel des Bundes |
€ |
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Kofinanzierung durch die
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung
€
€

Allmunge Förskola in Uppsala / Schweden, Foto: Margarete Bittel


Aliye Asir bali Anouklu Kindertagesstätte in Trabzon / Türkei, Foto: Tuba Tokuc
Burbae Children Centre in Glasgow / Schottland, Foto: Alicia Taylor

Teilnehmer „Erzieher In Europa“ 2012 Foto: Ingrid Zumpe
Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Bau-, Farbe-, Holzberufe an
der Berufsschule 11, Klasse 10A, Schuljahr 2011/12
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
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31.08.2012 |
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| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 11 |
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| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
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| Ansprechpartner in der |
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Name: |
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Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- AWO Kreisverband Nürnberg e.V. --- |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
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| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
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|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
|
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|
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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82.000,33 34.500,00 34.619,54 --- 12.880,79 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |

Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Bau-, Farbe-, Holzberufe an
der Berufsschule 11, Klasse 10Bsi, Schuljahr 2011/12
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
|
31.08.2012 |
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|
| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 11 |
|
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|
| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
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|
| Ansprechpartner in der |
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Name: |
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Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- AWO Kreisverband Nürnberg e.V. --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
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| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
|
|
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|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
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|
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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81.999,50 34.500,00 39.429,30 --- 8.070,20 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Ernährung/Hauswirtschaft
an der Berufsschule 5, Schuljahr 2011/12
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
|
31.08.2012 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 5 |
|
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| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
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|
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|
| Ansprechpartner in der |
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Name: |
|
Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- AWO Kreisverband Nürnberg e.V. --- |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
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| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
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|
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|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
|
|
|
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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84.236,15 19.877,49 60.788,66 --- 3.570,00 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Ernährung/Hauswirtschaft,
Klasse 2, an der Berufsschule 5, Schuljahr 2012/13
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2012 |
|
bis |
|
31.08.2013 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 5 |
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| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
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|
|
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|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- AWO Kreisverband Nürnberg e.V. --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
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| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
|
|
|
|
|
|
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|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
|
|
|
|
|
|
|
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
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|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
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|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
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| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
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94.442,50 34.500,00 31.608,54 --- 28.333,96 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
€ |
Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Textil an der Berufsschule
5, Schuljahr 2011/12
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
|
31.08.2012 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
|
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
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| (bitte mindestens einen |
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|
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E-Mail: |
|
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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|
|
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E-Mail: |
|
|
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- CJD Jugenddorf Nürnberg e.V. --- |
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deutsche |
|
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|
|
|
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|
|
|
internationale |
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|
|
|
| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
|
|
|
|
|
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|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
|
|
|
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|
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|
| Zielsetzung |
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|
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
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|
|
|
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| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
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85.472,30 24.111,24 55.751,06 --- 5.610,00 --- |
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€ |
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|
des Projekts |
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EU-Fördermittel |
|
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
|
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|
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
|
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|
|
€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
|
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|
|
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
€ |
Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Metallberufe an der Berufs-
schule 2, Schuljahr 2011/12
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
|
31.08.2012 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
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| Dienststelle |
|
Telefon: |
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|
| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- AWO Kreisverband Nürnberg e.V. --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
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| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
|
|
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|
|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
|
|
|
|
|
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|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
|
|
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|
| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
|
|
68.727,75 21.707,98 45.489,77 --- 1.530,00 --- |
|
|
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|
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€ |
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|
des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
|
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€ |
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|
Stadt Nürnberg |
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|
Sonstige Kofinanzierung |
|
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|
|
€ |
Kooperatives Berufsintegrationsjahr im Berufsfeld Elektro-/Baumetallberufe an
der Berufsschule 1, Schuljahr 2011/12
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
|
31.08.2012 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Amt für Berufliche Schulen, Berufliche Schule Dir. 1 |
|
|
|
|
|
|
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|
| Antragsteller |
Herr Walter Lang |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Ulrike Horneber 0911/231-4745, -8707 ulrike.horneber@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
|
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
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|
|
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
|
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|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
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|
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|
|
| ben) |
|
Name: |
|
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|
|
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|
Telefon: |
|
|
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|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- AWO Kreisverband Nürnberg e.V. --- |
|
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|
deutsche |
|
|
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|
|
|
|
|
|
internationale |
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|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
ESF in Bayern; gem. Förderrichtlinien des Bay. StMUK |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit er- höhtem Sprachbedarf |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Die Maßnahme enthält Elemente betrieblicher Praxis, allgemei- ner und berufsvorbereitender Qualifizierung, der Sprachförde- rung und der sozialpädagogischen Betreuung. Mit dem BIJ sollen die Chancen auf eine dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung verbessert werden. Gezielte Sprachförderung, Verbesserung der Ausbildungsreife, Einmündung in die Berufsausbildung oder dauerhafte Beschäfti- gung |
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
|
|
90.600,68 34.500,00 45.038,51 --- 11.062,17 --- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
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|
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|
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|
|
EU-Fördermittel |
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€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
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€ |
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|
Fördermittel des Bundes |
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€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
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|
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|
€ |
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|
Stadt Nürnberg |
|
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|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
€ |
Background to British Business
| Projektzeitraum |
|
von |
07/2012 |
|
bis |
08/2012 |
| Dienststelle(n) |
Berufliche Schule Direktorat 6 Fachakademie für Wirtschaft |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Fachakademie für Wirtschaft der Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Ulrike Krabbe 0911/231-9777 krabbe@b6-nuernberg.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
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|
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|
Telefon: |
|
|
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|
|
|
E-Mail: |
|
|
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| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
European College of Business and Manage- ment/London Großbritannien --- --- |
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|
deutsche |
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|
|
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|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Leonardo da Vinci Mobilität/ PLM – Persons on the Labour Market |
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|
| Zielgruppe |
staatlich geprüfte Betriebswirte |
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|
|
|
|
| Inhalt |
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|
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|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
|
Es finden zudem Besichtigungen wirtschaftlicher und politischer Einrichtungen statt (z.B. London Metal Exchange, City of Lon- don, Docklands, AHK). Zielgruppe sind staatlich geprüfte Betriebswirte mit Schwerpunkt Außenhandel. Dieser Personenkreis ist international tätig und hat daher auch großes Interesse daran interkulturelle Beziehungen aufzubauen und diese zu pflegen. Das Projekt dient dazu, wirt- schaftliche Hintergründe und Zusammenhänge aufzeigen (z.B. die wirtschaftlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen, denen Unternehmen im Ausland unterliegen, Standortwahl etc.), die für die berufliche Praxis wichtigen interkulturellen, internationalen Gepflogenheiten in London, an einem der weltweit größten Fi- nanz-und Wirtschaftszentren zu vertiefen, und dazu beizutragen, den europäischen Gedanken noch weiter zu fördern. Im Detail sind dies in fachlicher Hinsicht: Sicherheit gewinnen in der Geschäftskor- respondenz und bei Geschäftsverhandlungen (unter Berücksich- tigung kultureller Gegebenheiten des jeweiligen ausländischen Geschäftspartners); Präsentationen auch in der Fremdsprache gestalten und vortragen; Projektarbeiten ausarbeiten und an- sprechend aufbereiten; Zeitmanagement (Projekte unter Druck erfolgreich erarbeiten und beenden); Einblick in die Arbeitswei- sen gewinnen durch Betriebsbesichtigungen und den Besuch von Einrichtungen vor Ort in persönlicher Hinsicht: Selbstvertrauen gewinnen für Ge- schäftsverhandlungen; Förderung der Teamfähigkeit über kultu- relle Grenzen hinweg; Verständnis für ausländische Kunden und kompetenter Umgang mit deren Gepflogenheiten; Akzeptanz von kulturellen Unterschieden; Zeitmanagement (Prioritäten setzen können und unter Druck sicher und erfolgreich verhandeln) Teilnehmerzahl im Jahr 2012: 23 |
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
ca. 43.654,00 26.404,00 --- --- --- ca. 17.250,00 durch die Teilneh- merinnen und Teil- nehmer selbst |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
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|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
Intercultural Travelling European Road-crossing
| Projektzeitraum |
|
von |
2011 |
|
bis |
2013 |
| Dienststelle(n) |
B13 |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Zwirner Carsten |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Zwirner Carsten 0175/1697607 c.zwirner@gmx.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
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|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Liceo Classico- Carducci, Cassino, Italy --- Lycée Vincent d’Indyllen, France 2ο Peiramatiko Geniko Lykeio Athinon, Greece Zespół Szkół Samorządowych Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II, Poland Scoala nr.114 "Principesa Margareta", Romania Colegio Nuestra Señora Del Carmen, Spain Vali Muammer Guler Anadolu Ogretmen Lisesi (Vali Muammer Guler Teacher Training High School), Turkey |
|
|
|
|
deutsche |
|
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|
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|
|
internationale |
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|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Comenius |
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| Zielgruppe |
Schüler, Eltern, Lehrer |
|
|
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|
|
| Inhalt |
Die Schüler sollen die schrittweise Entwicklung zum europäischen Bürger, im Laufe der gemeinsamen Historie, untersuchen. Wir sind nicht nur das Produkt von politischen Entscheidungen, sondern vor allem eine historisch und kulturell gewachsene Einheit (Schwerpunkte: Römisches Zeitalter, Mittelalter, Zeitalter der Moderne, Gegenwart). Fokus: Kultureller Austausch in der Vergangenheit durch Reisen, Handel, Völkerwanderungen. Das Erstellen von Multimediamaps als visuelle Darstellung der kulturellen Verflechtungen (siehe Internetauftritt). |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
17.600,00 17.600,00 --- --- --- --- |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
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|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Webseiten: www.iter.rejowiec.pl; www.bon.nuernberg.de/cms/public/COMENIUS/COMENIUS_index.php
Let Us Look At The Sky (Lulats)
| Projektzeitraum |
|
von |
08/2010 |
|
bis |
07/2012 |
| Dienststelle(n) |
Johannes-Scharrer-Gymnasium |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Johannes-Scharrer-Gymnasium |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Dr. Wolfgang Blum 0911/231-3931 wolblu@t-online.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner angeben) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
JSG --- ZŠ Komenského ul. Trutnov, Tschechien; Neo OLVIO HIGH SCHOOL, Xanthi, Griechenland; INSTITUTO EDUCACION SECUNDARIA JAIME VERA, Madrid, Spanien;Taurage Versme Gymnasium, Litauen |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Life Long Learning - Comenius |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Schulen |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
Sternbilder), Deutsch (Aufsätze über den Weltraum). Die Schüler lernen Englisch als Arbeitssprache kennen und kommen in Kontakt mit ihren Mitschülern aus anderen Ländern und sie werden neue Freunde unter ihnen finden. So lernen sie die Mitgliedsländer der EU besser kennen und interessieren sich für die Kultur und das Alltagsleben in den verschiedenen Regionen Europas. Die Partnerschulen wollen mit dem Projekt auch die Motivation ihrer Schüler in den Naturwissenschaften, Mathematik und Technik steigern. Statt theoretischer Unterweisungen legen die Schüler selbst Hand an. Sie lernen mit Teleskopen, Kameras und Computern umzugehen. Wenn sie Fehler machen, merken sie selbst, dass ihre Ergebnisse nicht stimmen, ohne dass der Lehrer sie korrigieren müsste. ] |
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
20.000,00 20.000,00 --- --- --- --- |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

Weather in Schools (WiS)
| Projektzeitraum |
|
von |
08/2012 |
|
bis |
07/2014 |
| Dienststelle(n) |
Johannes-Scharrer-Gymnasium |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Johannes-Scharrer-Gymnasium |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Dr. Wolfgang Blum 0911/231-3931 wolblu@t-online.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner angeben) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
JSG --- ZŠ Komenského ul. Trutnov, Tschechien; GİDİRLİ İLKÖĞRETİM OKULU, Samsun, Türkei; INSTITUTO EDUCACION SECUNDARIA JAIME VERA, Madrid, Spanien;Taurage Versme Gymnasium, Litauen |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
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|
| EU-Förderprogramm |
Life Long Learning - Comenius |
|
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|
|
|
| Zielgruppe |
Schulen |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
(Sprache der Kommunikation), Deutsch (Wetter in der Literatur). Durch die Beschäftigung mit dem Wetter werden die Schüler für eines der dringendsten Probleme der Menschheit sensibilisiert: den Klimawandel. Die Schüler lernen Englisch als Arbeitssprache kennen und kommen in Kontakt mit ihren Mitschülern aus anderen Ländern und sie werden neue Freunde unter ihnen finden. So lernen sie die Mitgliedsländer der EU besser kennen und interessieren sich für die Kultur und das Alltagsleben in den verschiedenen Regionen Europas. Die Partnerschulen wollen mit dem Projekt auch die Motivation ihrer Schüler in den Naturwissenschaften, Mathematik und Technik steigern. Statt theoretischer Unterweisungen legen die Schüler selbst Hand an. Sie lernen mit technischen Geräten wie der Wetterstation, Webcams und Computern umzugehen. Wenn sie Fehler machen, merken sie selbst, dass ihre Ergebnisse nicht stimmen, ohne dass der Lehrer sie korrigieren müsste. |
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
22.000,00 22.000,00 --- --- --- --- |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
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|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |




Impress ionen des Projektes „Weather in School“ des Johannes-Scharrer-Gymnasiums, Fotos: Vaclav Fischer
Digital Print of Europe
| Projektzeitraum |
|
von |
09/2012 |
|
bis |
|
07/2014 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Peter - Vischer - Schule, Bielingplatz 2, 90419 Nürnberg |
|
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|
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Andrew Calver/ Thomas Karl |
|
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|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Andrew Calver 0911/231-2567 calver@arcor.de Miriam Hoppe 0911/231-2567 miriam.c.hoppe@web.de |
|
|
|
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
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|
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|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Jeweils eine Schule aus Deutschland, Schwe- den, Finnland, Spanien, der Türkei, Lettland, Polen und England Peter - Vischer - Schule Nürnberg --- |
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|
|
|
|
deutsche |
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|
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|
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|
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|
internationale |
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|
|
| EU-Förderprogramm |
Comenius |
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| Zielgruppe |
Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse der Realschule und des Gymnasiums. |
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|
|
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Im Zentrum des Projektes steht die Zusammenarbeit mit anderen europäischen Schulen auf digitaler Ebene und in englischer Sprache. Die Schüler erarbeiten jeden Monat neue Arbeitsauf- träge (Herstellung von E - books, Filmen, Power Point Präsenta- tionen), die dann digital ausgetauscht werden. Die persönlichen Kontakte werden bei den Besuchen der Partnerschulen vor Ort gepflegt. Die Schüler erweitern ihre sozialen und medialen Kompetenzen durch den Kontakt mit anderen europäischen Schulen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
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|
| Zielsetzung |
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|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
|
|
22.000,00 22.000,00 --- --- --- --- |
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|
|
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|
|
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|
€ |
|
|
des Projekts |
|
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|
EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
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€ |
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|
Stadt Nürnberg |
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|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
€ |
2.4 Referat für Allgemeine Verwaltung
Projekt „Entwicklung und Erprobung von Potentialanalysen für leistungsver-
änderte/ leistungsgewandelte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter“ der Städte Er-
langen, Fürth und Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.07.2012 |
|
bis |
31.12.2014 |
|
|
| Dienststelle(n) |
PA |
|
|
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Stadt Nürnberg Personalamt |
|
|
|
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| Ansprechpartner in der |
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Name: |
|
Herr Trommer 0911/231-14141 michael.trommer@stadt.nuernberg.de Herr Wartzack 0911/231-2364 thomas.wartzack@stadt.nuernberg.de |
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|
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- Stadt Erlangen, Stadt Fürth --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds - Bundesprogramm zur Förderung der beruflichen Weiterbildung von Beschäftigten (Sozialpartnerrichtlinie) - Initiative „weiter bilden" |
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| Zielgruppe |
leistungsgewandelte bzw. leistungsveränderte Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Städte Erlangen, Fürth und Nürnberg |
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| Inhalt |
Die beiden Hauptziele des Projektes der Städte Erlangen, Fürth und Nürnberg bestehen in der Durchführung von Potenzialanaly- sen für 120 leistungsgewandelte/ leistungsverminderte Mitarbei- terinnen und Mitarbeiter und in der Qualifizierung von Mitarbeite- rinnen und Mitarbeitern der drei Städte zur Handhabung dieses Verfahrens nach dem Projektende. siehe oben |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
€ |
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung
€
Eigenfinanzierungsanteile der Städte ER und FÜ 88.007,17
Projekt „Verbesserte Arbeitssituation und Gesundheitsprävention - Personal-
entwicklung im ASD und FUD“ der Städte Schwabach und Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.06.2012 |
|
bis |
31.12.2014 |
|
|
| Dienststelle(n) |
PA und Jugendamt |
|
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|
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| Antragsteller |
Stadt Nürnberg - Personalamt |
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Herr Trommer 0911/231-14141 michael.trommer@stadt.nuernberg.de Herr Wartzack 0911/231-2364 thomas.wartzack@stadt.nuernberg.de |
|
|
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
|
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Telefon: |
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|
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|
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|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- Stadt Schwabach --- |
|
|
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|
|
deutsche |
|
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|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
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|
| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds - Bundesprogramm zur Förderung der beruflichen Weiterbildung von Beschäftigten (Sozialpartnerrichtlinie) - Initiative „weiter bilden" |
|
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|
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|
|
| Zielgruppe |
Mitarbeiterinnen des Allgemeinen Sozialdienstes der Stadt Nürnberg und des Familienunterstützenden Dienstes der Stadt Schwabach. |
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|
| Inhalt |
Das gemeinsame Projekt der Städte Schwabach und Nürnberg beinhaltet bedarfsorientierte Qualifizierungsmaßnahmen für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des ASD und FUD. Es sind neun Schulungstage vorgesehen, die in den Jahren 2013 und 2014 im Rahmen von Modulen stattfinden sollen. Die Ziele der Qualifizierungsmaßnahmen bestehen darin, die Belastungen der täglichen Arbeit zu bewältigen, indem Handlungssicherheit und -kompetenz erhöht werden. durch bessere Qualifikation die Arbeitsplätze der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter nachhaltig zu sichern. die Flexibilität der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu erhöhen, d.h. die geschulten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter können zukünftig auch auf anderen Arbeitsplätzen eingesetzt werden. |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
| Zielsetzung |
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|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
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€ |
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|
des Projekts |
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|
EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
|
|
|
|
€ |
|
Fördermittel des Bundes
Kofinanzierung durch die
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung
€
€
€
89.156,74
372.844,14
Eigenfinanzierungsanteil der Stadt Schwabach 65.711,00
Interkulturelle Öffnung der Verwaltung – Programm zur interkulturellen Öff-
nung der Kommunen (XENOS PIK) der Städte Erlangen und Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.03.2012 |
|
bis |
31.12.2014 |
| Dienststelle(n) |
3.BM/IPSN und PA |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
mp*plus GmbH Nürnberg |
|
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|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Herr Jehle 0911/231-4098 bernhard.jehle@stadt.nuernberg.de Herr Wartzack 0911/231-2364 thomas.wartzack@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
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|
E-Mail: |
|
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
|
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|
Telefon: |
|
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|
E-Mail: |
|
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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mp*plus GmbH Nürnberg Stadt Erlangen --- |
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deutsche |
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|
internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Bundesprogramm „XENOS - Integration und Vielfalt“ |
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| Zielgruppe |
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Städte Erlangen und Nürnberg |
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|
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|
|
| Inhalt |
Das „Programm zur interkulturellen Öffnung der Kommunen (XENOS PIK) umfasst drei Teilprojekte: 1. Kompetenzbasiertes interkulturelles Training für Auszubil- dende, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und Führungskräfte und ein neues Rekrutierungskonzept zur Erhöhung des An- teils von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Stadtverwal- tungen mit Migrationserfahrung in Nürnberg und im zweiten Schritt in Erlangen; Federführung: mp*plus GmbH und Per- sonalamt der Stadt Nürnberg 2. Entwicklung eines Konzeptes für eine Willkommenskultur in der Stadt Erlangen für neu zugezogene Bürgerinnen und Bürger mit Migrationshintergrund sowie neu gewonnene Mit- arbeiterinnen und Mitarbeiter von Unternehmen und Organi- sationen in Erlangen. Federführung: Bürgermeister- und Presseamt der Stadt Erlangen, Bereich Integration und Inter- nationale Beziehungen 3. Erarbeitung eines Rekrutierungskonzeptes für Lehrkräfte mit Migrationshintergrund, Etablierung einer Willkommenskultur für Schüler/innen, Eltern und Lehrkräfte sowie Einführung von interkultureller Schulentwicklung zunächst in Nürnberg; Federführung: Institut für Pädagogik und Schulpsychologie siehe oben |
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|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
1.053.427,23 525.645,70 46.620,00 263.356,81 74.884,01 142.920,71 |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Umweltreferat
2.5 Umweltreferat
Studium des Hybrid- und Bypassverfahrens bei der biologischen Abwasserrei-
nigung, QUMS, OHSAS
| Projektzeitraum |
|
von |
05/2010 |
|
bis |
02/2012 |
| Dienststelle(n) |
SUN |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
SUN |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Michael Dörr 0911/231-3637 michael.dörr@stadt.nuernberg.de Uwe-Andre Bauer 0911/231-3602 uwe-andre.bauer@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
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|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
EBSwien hauptkläranlage Haidequerstr.7 1110 Wien Österreich --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Programm für lebenslanges Lernen Leonardo da Vinci – Mobilität IVT - Personen in Erstausbildung |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Auszubildende im Ausbildungsberuf- FK für Abwassertechnik |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Studium des Hybrid- und Bypassverfahrens bei der biologischen Abwasserreinigung, QUMS, OHSAS Kennenlernen, Aufbau und Umsetzung des zertifizierten Sicherheitsmanagementsystems Vergleich der unterschiedlichen Verfahren, Messungen und Regelungen in der mechanischen und biologischen Abwas- serreinigung Vergleich der unterschiedlichen Stoffströme, Abbaugrade und Kennzahlen bezogen auf die Abwasserreinigung, Wartung und Instandhaltungsmaßnahmen in der mechani- schen und biologischen Abwasserreinigung Vergleich der Probenahmeverfahren von Abwasser und Schlamm Vergleich der unterschiedlichen Managementsysteme |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
Umweltreferat
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
13.621,15 9.300,00 --- --- 4.059,22 261,93 |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

Kläranlage Wien - Leitwarte Foto: Stadtentwässerung und Umweltanalytik Nürnberg (SUN) mit freundlicher Genehmigung der EBSwien
Kläranlage Wien – Sandklassierer (Sand- und Wasserabschei- dung), Mechanische Reinigung Foto: Stadtentwässerung und Umweltanalytik Nürnberg (SUN) mit freundlicher Genehmigung der EBSwien


2.6 Kulturreferat
Integration durch Qualifikation und Aktivierung
| Projektzeitraum |
|
von |
26.09.2011 |
|
bis |
20.07.2012 |
| Dienststelle(n) |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Bernhard Gropper 0911/231-5490 bernhard.gropper@stadt.nuernberg.de Horst Bulla 0911/231-5829 horst.bulla@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
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|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
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|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
ESF - C / C2 |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Migranten/innen, deren sprachliches Vermögen für eine berufli- che Nutzung orientiert werden muss |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
193.728,36 94.131,24 --- --- 13.457,67 kalk. ALG II-Bezüge: 86.139,45 |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
Gefördert durch
EUROPÄISCHE UNION Europäischer Sozialfonds ESF in Bayern Wir investieren in Menschen
Bildungsprämie / Der Prämiengutschein
| Projektzeitraum |
|
von |
01.01.2012 |
|
bis |
31.12.2012 |
| Dienststelle(n) |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Cornelia Brüggemann 0911/231-4777 cornelia.brueggemann@stadt.nuernberg.de Bernhard Gropper 0911/231-5490 bernhard.gropper@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
europäischer Fonds für regionale Entwicklung, Kohäsionsfonds |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Die Bildungsprämie unterstützt erwerbstätige Männer und Frauen mit einem Einkommen bis 20.000 Euro (40.000 bei Verheirate- ten) mit dem Prämiengutschein oder einem Bildungssparen. |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
ten Anbieter gefunden? etc. Die Beratungsstelle prüft, ob die Förderkriterien erfüllt sind, nennt mindestens drei Weiterbil- dungsanbieter und stellt einen persönlichen Prämiengutschein aus. Um die Menschen zum Lebenslangen Lernen zu motivieren und zu mobilisieren, hat die Bundesregierung mit der Bildungsprämie ein neues Finanzierungsmodell eingeführt. Das Prinzip ist ein- fach: Wer in seine Bildung investiert, wird dabei über staatliche Zuschüsse und Finanzierungsmöglichkeiten unterstützt. Die bei- den Komponenten des Modells, der "Prämiengutschein" und das "Weiterbildungssparen", sind seit dem 1. Dezember 2008 bzw. dem 1. Januar 2009 verfügbar. |
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
bis zu 114.480,00 bis zu 108.000,00 (können bei ver- schiedenen Bil- dungsträgern einge- löst werden) --- Beratungen: 6.480,00 --- --- |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
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|
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|
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

AbS – Azubis begleiten Schüler
| Projektzeitraum |
|
von |
15.09.2011 |
|
bis |
15.07.2012 |
| Dienststelle(n) |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Claudia Lehnerer 0911/231-7350 claudia.lehnerer@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Bildungszentrum im Bildungscampus --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
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|
| EU-Förderprogramm |
ESF - Landesmittel Bayern, Prioritätsachse B Förderaktivität 5 (KuMi) |
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|
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|
| Zielgruppe |
Mittelschüler/innen der 7. Jahrgangsstufe sowie Auszubildende aus Nürnberger Betrieben |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
„AbS – Azubis begleiten Schüler/-innen“ ist ein Projekt des Bil- dungszentrums, gefördert über das Bayerische Staatsministeri- um für Unterricht und Kultus (Programm Erwachsenenbildung in Bayern) aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds mit finanziel- ler Unterstützung der Arbeitsagentur Nürnberg. AbS bietet den beteiligten Nürnberger Hauptschulen berufliche Vororientierung für Hauptschüler/-innen und ist den bestehenden Programmen der Berufsfindung in den 8. und 9. Klassenstufen vorgeschaltet. Als Bildungs- und Erfahrungsträger agieren hier die Auszubil- denden, die als „Peers“ (Gleichgestellte) der Lebenswelt der Hauptschüler nahe stehen. Für die teilnehmenden 13 Schulklassen der 7. Klassenstufe ste- hen über ein Schuljahr verteilt fünf Projekttage auf dem Pro- gramm, im Rahmen derer die rd. 60 Auszubildenden ihr Wissen und ihre Erfahrung rund um den eigenen Berufseinstieg an die Schüler/innen weitergeben. Die Auszubildenden werden auf ihre Tutorenaufgabe in 3 intensiven Schulungstagen vorbereitet. Das Projekt dient der ersten Berufsorientierung der Mittelschü- ler/-innen. Die Schüler/innen unternehmen im Projekt einen ers- ten Schritt in Richtung Berufsleben und bekommen die Chance eine Haltung hinsichtlich ihres eigenen Berufseinstiegs zu entwi- ckeln. Als beabsichtigte Nebenwirkung verbessern die Schüler/- innen ihre soziale Kompetenzen. |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
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|
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|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
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|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
77.510,68 34.879,80 --- --- 866,88 Arbeitsagentur 41.764,00 |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
|
€ |


Schüler-Azubigruppe bei der Teamübung „Maßarbeit“ Foto: Martin Mittmann (Bildungszentrum) Webseite: www.abs-nbg.de
SECOND CHANCE - From Industrial Use to Creative Impulse
| Projektzeitraum |
|
von |
01.10.2010 |
|
bis |
30.9.2013 |
| Dienststelle(n) |
KUF |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Thomas Müller 0911/231-8523 thomas.mueller@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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Stadt Nürnberg MIB Fünfte Investitionsgesellschaft mbH, Halle 14 e. V. (Baumwollspinnerei Leipzig), Aufbauwerk Region Leipzig GmbH Arsenale di Venezia s.p.a., Stadt Venedig, Museum of Municipal Engineering in Krakow, Stadt Krakau, Museums and Galleries of Ljubljana, Stadt Ljubljana |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Central Europe |
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| Zielgruppe |
Stadt(teil)bevölkerung, Stadtentwicklung, Kultur- und Kreativ- wirtschaft |
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| Inhalt |
Das EU-Projekt SECOND CHANCE beschäftigt sich mit der Ent- wicklung von ehemals industriell genutzten Brachflächen, die mit Unterstützung von Kunst und Kultur revitalisiert werden sollen. Ziel ist, für das jeweilige Gebiet neue Nutzungsformen zu identifi- zieren, im europäischen Kontext verallgemeinerbare Nut- zungskonzepte und Finanzierungsinstrumente zu erarbeiten und erste Umsetzungsschritte zu entwickeln, die dann auf andere eu- ropäische Städte übertragbar sind. Die Strahlkraft von Kunst und Kultur soll dabei die Ansiedlung von Wirtschaftsbetrieben und eine vielseitige Nutzung durch alle Bevölkerungsschichten för- dern. SECOND CHANCE demonstriert innovative und integrierte Handlungsansätze für die Revitalisierung zentrumsnaher Indust- riebrachen. Hierzu werden folgende Ergebnisse angestrebt: Identifizierung neuer Nutzungsformen unter europaweiter Auswertung guter Beispiele („best practices“) Aufstellung von langfristigen Nutzungs- und Finanzierungs- konzepten für alle fünf Standorte der Projektpartnerschaft un- ter Berücksichtigung möglicher privat-öffentlicher Partner- |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
337.464,00 253.098,00 --- 75.000,00 9.366,00 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |


MIXITIES – Making Integration Work in Europe’s Cities – Delivering the Integrat-
ing Cities Charter
| Projektzeitraum |
|
von |
15.11.2010 |
|
bis |
15.05.2012 |
| Dienststelle(n) |
KUF |
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| Antragsteller |
Jürgen Markwirth |
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| Ansprechpartner in der |
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Name: |
|
Sandra Bröring 0911/231-4674 sandra.broering@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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EUROCITIES ASBL, (EUROCITIES) Beauftragter für Integration und Migration in Ber- lin (thematische Leitung) MigrationWork CIC (thematische Leitung) |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Europäische Kommission / Europäischer Integrationsfonds (EIF) |
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| Zielgruppe |
europäische Städte / Stadtverwaltungen (Projektmitglieder: Städte Amsterdam, Athen, Barcelona, Belfast, Berlin, Dublin, Florenz, Genua, Gent, Helsinki, Kopenhagen, Malmö, München, Nürnberg, Oslo, Stockholm, Tampere, jew. 1 Repräsentant/in einer Migrantenorganisation aus insg. 6 der Mit- gliedsstädte) |
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| Inhalt |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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fasst. Ziel des Projektes ist das gemeinsame Lernen durch (Experten) Austausch zwischen Städten im Bereich Integrationspolitik. Zu- dem gibt es Hilfestellungen, um die Verpflichtungen der Europäi- schen Städtecharta einzulösen und umzusetzten. Dies geschieht in Form des o.g. Vergleichsinstruments und der Werkzeugkoffer, die zum Ende der Projektes veröffentlicht werden. Sie stellen einen Rahmen für Unterzeichnerstädte dar, um über ihre Fort- schritte der Charta-Umsetzung zu berichten und geben eine Hil- festellung für andere interessierte Städte, die Ziele der Charta zu erreichen. Sie unterstützen und erweitern daher auch den Poli- tikdiskurs. |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
9.373,20 613,20 --- --- 8.760,00 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
Gesellschaftskundliche und sprachliche Fortbildung für religiöses Personal im
Großraum Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.06.2012 |
|
bis |
31.05.2013 |
| Dienststelle(n) |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
|
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| Antragsteller |
Bildungszentrum im Bildungscampus |
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| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Dr. Ursula Klimiont 0911/231-7455 ursula.klimiont@stadt.nuernberg.de Andrea Lüftner 0911/231-4868 andrea.lueftner@stadt.nuernberg.de |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Europäischer Integrationsfonds |
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| Zielgruppe |
Zielgruppe sind religiöses Personal, Vorstände, Multiplikatorin- nen und Multiplikatoren in religiösen Gemeinden in der Metropol- region Nürnberg. Dazu gehören zum einen Imame und Vorbete- rinnen und Vorbeter bzw. Anas und Dedes, Pfarrer, Rabbis und Priester zum anderen aber auch (oft ehrenamtlich tätige) Vor- stände in den Religionshäusern und weitere ehrenamtliche Akti- ve in den Gemeinden. |
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| Inhalt |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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lichen Leben in Deutschland geschaffen. Das Projekt leistet einen Beitrag, religiöses Führungspersonal und aktive Ehrenamtliche als Multiplikatorinnen und Multiplikato- ren auszubilden, sie in ihrer einzigartigen Brückenfunktion zu stärken und somit den Integrationsprozess ihrer eigenen Ge- meindemitglieder positiv zu unterstützen. Die Fortbildungsangebote für die spezielle Zielgrupe setzen v.a. auf Begegnung und Austausch. Es soll ein möglichst großer Bereich der Metropolregion abge- deckt werden, daher ist im Projekt eine Zusammenarbeit mit den Städten Fürth, Erlangen und Schwabach angelegt. Ein Angebot zum Erwerb von sprachlichen Kompetenzen und Wissen gesellschaftlicher Rahmenbedingungen in Deutschland zu schaffen. Religiöses Personal, Vorstände sowie aktive Ehren- amtliche in verschiedenen religiösen Gemeinden fachlich auszu- bilden, um andere Gemeindemitglieder bei der gesellschaftlichen Integration in Deutschland weiter zu helfen und in Alltagsfragen zu unterstützen. Aufbau von Kontakten zu zentralen, staatlichen Institutionen oder Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern und Aufbau eines tragfähigen und nachhaltigen Netzwerkes zur Interessensvertretung der religiösen Gemeinden. Die Teilhabe von religiösen Gemeinschaften in der Stadtgesellschaft zu stär- ken. Unterstützung religiöser Gemeinden als aktive und konstruk- tive Teilhabende am Dialog in einer kulturell und religiös offenen Stadtgesellschaft vor Ort. Vermittlung von Kenntnissen im Be- reich der Verbandsarbeit/Non-Profit-Managements, um die Arbeit der religiösen Gemeinden zu professionalisieren. Nachhaltige Einbindung der religiösen Gemeinden in die regionalen Struktu- ren durch die Qualifizierung von religiösem Personal, um im offe- nen und nachhaltigen Dialog gemeinsam Lösungen für gelunge- ne Integration von Migrantinnen und Migranten zu entwickeln. Inhalte und Themen aktiv und gemeinsam mit den Teilnehmerin- nen und Teilnehmern zu erarbeiten und festzulegen. |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
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Gesamt-Finanzvolumen |
218.114.06 109.057,03 --- 87.245,62 21.811,41 --- |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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€ |
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|
Stadt Nürnberg |
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|
Sonstige Kofinanzierung |
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€ |
2.7 Sozialreferat
ESF-Modellprogramm Schulverweigerung – die 2. Chance
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
31.12.2013 |
| Dienststelle(n) |
Amt für Kinder, Jugendliche und Familien – Jugendamt, Kinder- und Jugendhilfezentrum |
|
|
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|
| Antragsteller |
Amt für Kinder- Jugendliche und Familien - Jugendamt |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Gisela Duschl 0911/231-7643 gisela.duschl@stadt.nuernberg.de Thomas Kotulla 0911/231-4725 zweite-chance@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
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|
E-Mail: |
|
|
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|
| Ansprechpartner ange- |
|
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|
|
| ben) |
|
Name: |
|
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|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Amt für Kinder, Jugendliche und Familien - Ju- gendamt Amt für Allgemeinbildende Schulen, Staatl. Schulamt in der Stadt Nürnberg --- |
|
|
|
|
deutsche |
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|
|
internationale |
|
|
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| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfond - ESF |
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| Zielgruppe |
Schülerinnen und Schüler ab 12 Jahren bis maximal zum Beginn der letzten Klassenstufe, die eine Hauptschule oder eine andere Schulform besuchen, auf der der Erwerb eines Hauptschulabschlusses möglich ist, die ihren Schulabschluss belegbar durch aktive oder passive Schulverweigerung gefährden. |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Aufstellung eines individuellen Entwicklungs- und Bildungs- plans in Abstimmung mit den betroffenen Schülerinnen und Schülern, ihren Eltern und den Schulen; Koordinierung, Einleitung und Begleitung aller für die schuli- sche und soziale Integration erforderlichen Unterstützungs- angebote; Fallverlaufs- und Erfolgskontrolle sowie Führung der elektro- nischen Fallakte. Die Koordinierungsstellen dienen als zentrale Anlaufstelle für schulverweigernde Schülerinnen und Schüler und deren Eltern, beteiligte Fachkräfte und Netzwerkpartner, sie wirken in vorhan- denen institutionellen Netzwerken mit oder bauen bei Bedarf neue Netzwerke für die Umsetzung der Programmziele auf. Primäres Ziel ist die Integration der Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem. Das Programm „Schulverweigerung – |
|
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
771.999,01 Förderperiode vom 01.09.2011 bis 31.12.2013 346.999,01 --- --- 417.000,00 (für Hilfen zur Erzie- hung nach den SGB VIII) 8.000,00 (Lehrer- deputatstunden) |
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|
|
des Projekts |
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€ |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
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|
Stadt Nürnberg |
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|
|
€ |
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
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|
€ |

MEHR Männer in Kitas
| Projektzeitraum |
|
von |
01/2011 |
|
bis |
12/2013 |
|
| Dienststelle(n) |
Jugendamt, Marienstr. 15 |
|
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|
|
| Antragsteller |
Jugendamt, Ingeborg Brandl-Herrmann |
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Peter Grundler 0911/231-14966 peter.grundler@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
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|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
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|
|
| (bitte mindestens einen |
|
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|
E-Mail: |
|
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| Ansprechpartner ange- |
|
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| ben) |
|
Name: |
|
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Telefon: |
|
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|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
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|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Kindertageseinrichtungen in kommunaler und freier Trägerschaft in Nürnberg Fachakademien in Nürnberg --- --- |
|
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|
deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
ESF-Programm 'MEHR Männer in Kitas' |
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| Zielgruppe |
Junge Männer in Schulen und Kindertageseinrichtungen |
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| Inhalt |
"Das ESF-Programm 'MEHR Männer in Kitas' ist Teil einer Ge- samtstrategie, die auf die Entwicklung moderner Rollenbilder für Männer (und Frauen), auf eine Änderung des Berufswahlverhal- tens junger Männer und auf eine qualitätsvolle geschlechter- sensible frühkindliche Bildung zielt. Im Rahmen dieses Pro- gramms sollen innovative Ideen zur Gewinnung von mehr Män- ner in Kitas ermittelt und erprobt werden.“ (aus Förderleitlinien des Modellprogramms „MEHR Männer in Kitas“) Erhöhung des Anteils und der Berufszufriedenheit der männli- chen pädagogischen Fachkräfte in den am Projekt beteiligten Kindertageseinrichtungen . Weiterentwicklung des bisher sehr frauengeprägten Berufsbildes. Förderung der Kooperation mit den um das Berufsfeld herum tätigen Akteuren (wie z.B. Fachakademien) für eine nachhaltige Erhöhung des Anteils der männlichen Fachkräfte in Kitas. |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
|
|
|
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€ |
|
|
des Projekts |
|
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|
EU-Fördermittel |
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€ |
Fördermittel des Landes Bayern
Fördermittel des Bundes
Kofinanzierung durch die
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung

Praxisklasse an der Mittelschule Hummelsteiner Weg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2012 |
|
bis |
31.08.2013 |
| Dienststelle(n) |
Jugendamt - J/B4-3/2 - Dietzstr. 4, 90443 Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Stadt Nürnberg - Jugendamt |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Beate Sengenberger 0911/231-5585 beate.sengenberger@stadt.nuernberg.de Ronny Kern 0911/231-10334 ronny.kern@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
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|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds (ESF) im Förderzeitraum 2007-2013 |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Schülerinnen und Schüler der Praxisklasse |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
In der Praxisklasse werden Jugendliche mit problematisch ver- laufenden schulischen Biografien, die aber durch praktisch orien- tierte Lerninhalte und Methoden neu motivierbar und zu positiven Veränderungen bereit sind in ihrem letzten Schulbesuchsjahr aufgenommen. Die sozialpädagogische Betreuung der Jugendlichen erfolgt ins- besondere im Unterricht, am Praxistag und im Praktikum, bei schulischen, familiären und persönlichen Problemen, in Fragen der beruflichen und individuellen Orientierung, bei Konflikten und vielem anderen mehr. Die sozialpädagogische Arbeit mit den Jugendlichen vollzieht sich in enger Kooperation mit dem Klassenlehrer, den Lehrkräf- ten der Berufsschulen, der Berufsberatung, der Schulleitung und dem städtischen und staatlichen Schulamt sowie weiteren öffent- lichen, beruflichen und sozialen Einrichtungen. Die Anzahl der vorzeitigen Schulabgänger ohne Ausbildungsreife soll erheblich reduziert werden, da neben schulischen Kenntnis- sen auch Schlüsselqualifikationen trainiert und die Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung unterstützt werden. Die Praxisklasse ist als Schlüsselmaßnahme konzipiert, denn sie bringt einen hohen Anteil Unterstützung für Wissen und Innovati- on, da die Schulabgänger - in Kenntnissen, Fähigkeiten und So- zialkompetenzen - gefördert und gebildet in das Berufs- und Ar- beitsleben starten sollen. |
|
|
|
|
|
| (max. 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (max. 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
113.955,00 30.000,00 50.000,00 --- 33.955,00 --- |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
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|
EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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Kofinanzierung durch die |
|
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|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Praxisklasse an der Mittelschule Preißler Str.
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2012 |
|
bis |
31.08.2013 |
| Dienststelle(n) |
Jugendamt - J/B4-3/2 - Dietzstr. 4, 90443 Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Stadt Nürnberg - Jugendamt |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Beate Sengenberger 0911/231-5585 beate.sengenberger@stadt.nuernberg.de Ronny Kern 0911/231-10334 ronny.kern@stadt.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
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--- --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds (ESF) im Förderzeitraum 2007-2013 |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Schülerinnen und Schüler der Praxisklasse |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
In der Praxisklasse werden Jugendliche mit problematisch ver- laufenden schulischen Biografien, die aber durch praktisch orien- tierte Lerninhalte und Methoden neu motivierbar und zu positiven Veränderungen bereit sind in ihrem letzten Schulbesuchsjahr aufgenommen. Die sozialpädagogische Betreuung der Jugendlichen erfolgt ins- besondere im Unterricht, am Praxistag und im Praktikum, bei schulischen, familiären und persönlichen Problemen, in Fragen der beruflichen und individuellen Orientierung, bei Konflikten und vielem anderen mehr. Die sozialpädagogische Arbeit mit den Jugendlichen vollzieht sich in enger Kooperation mit dem Klassenlehrer, den Lehrkräf- ten der Berufsschulen, der Berufsberatung, der Schulleitung und dem städtischen und staatlichen Schulamt sowie weiteren öffent- lichen, beruflichen und sozialen Einrichtungen. Die Anzahl der vorzeitigen Schulabgänger ohne Ausbildungsreife soll erheblich reduziert werden, da neben schulischen Kenntnis- sen auch Schlüsselqualifikationen trainiert und die Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung unterstützt werden. Die Praxisklasse ist als Schlüsselmaßnahme konzipiert, denn sie bringt einen hohen Anteil Unterstützung für Wissen und Innovati- on, da die Schulabgänger - in Kenntnissen, Fähigkeiten und So- zialkompetenzen - gefördert und gebildet in das Berufs- und Ar- beitsleben starten sollen. |
|
|
|
|
|
| (max. 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (max. 500 Zeichen) |
|
|
|
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|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
126.971,00 30.000,00 50.000,00 --- 46.971,00 --- |
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|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
|
|
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|
|
|
|
€ |
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Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Nürnberger Unternehmen in sozialer Verantwortung
| Projektzeitraum |
|
von |
24.04.2012 |
|
bis |
31.03.2014 |
| Dienststelle(n) |
Ref. V - CSR |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Ref. V |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Dr. Manfred Klier 0911/231-3989 manfred.klier@stadt.nuernberg.de Thorsten Bach 0911/231-10461 thorsten.bach@stadt.nuernberg.de |
|
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
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Name: |
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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--- IHK Nürnberg/HWK Nürnberg --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
CSR - Gesellschaftliche Verantwortung im Mittelstand |
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| Zielgruppe |
Kleine und mittlere Unternehmen (KMU) |
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| Inhalt |
Als „Netzwerkknoten“ berät und unterstützt die Kommune inte- ressierte KMU dabei CSR-Aktivitäten zu entwickeln, die sowohl zu dem Unternehmen und seinem Standort passen, als auch die lokalen Bedarfe adressieren (z.B. Umweltschutz, Langzeitarbeits- losigkeit, familienfreundliche Arbeitsbedingungen) und lokalen gesellschaftlichen Mehrwert erzielen. Ziel ist es in dem Projekt- zeitraum von 2 Jahren in 30 KMU ein passgenaues CSR- Konzept und -Reporting zu entwickeln und umzusetzen. Über die Ausbildung von MultiplikatorInnen und den Aufbau einer Trans- ferplattform werden die Projektergebnisse auch für andere KMU zugänglich gemacht. Die Schirmherrschaft durch den Nürnberger OB sowie die Unterstützung durch IHK und HWK stellen die An- sprache der Unternehmen und die öffentliche Wahrnehmung des Projektes sicher. Für die teilnehmenden Unternehmen soll – wie z.B. der Nürnberger „JobStar“ für Unternehmen, die sich für die Schaffung von Arbeitsplätzen einsetzen – das Siegel „Nürnber- ger Unternehmen in sozialer Verantwortung“ etabliert werden, das KMU mit einem professionellen CSR-Konzept und - Reporting auszeichnet. Ziel der Stadt Nürnberg ist es daher, im Rahmen des Projektes „Nürnberger Unternehmen in sozialer Verantwortung“ im Bereich CSR ein Beratungsangebot für KMU aufzubauen, welches KMU in die Lage versetzt, geeignete CSR-Maßnahmen zu entwickeln und dadurch ihre Wettbewerbsposition zu stärken und künftigen Herausforderungen erfolgreich zu begegnen (z.B. demographi- scher Wandel und Fachkräftemangel, Energie- und Ressourcen- kosten, Standortattraktivität im globalen Wettbewerb). |
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
339.220,94 220.493,61 --- 50.883,14 67.844,19 --- |
|
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|
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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|
Fördermittel des Bundes |
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€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
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€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |

2.8 Noris-Arbeit gGmbH
Arbeiten – Qualifizierung – Schulabschluss (AQS)
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
31.08.2012 |
| Dienststelle(n) |
Noris-Arbeit (NOA) gGmbH, Fichtestr. 45, 90489 Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Noris-Arbeit (NOA) gGmbH, Fichtestr. 45, 90489 Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Hans-Friedrich Schubert 0911/5863-231 hf_schubert@noa.nuernberg.de Willi Nagel 0911/5863-225 wilhelm_nagel@noa.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
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Telefon: |
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| (bitte mindestens einen |
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E-Mail: |
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| Ansprechpartner ange- |
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| ben) |
|
Name: |
|
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Telefon: |
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E-Mail: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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Jobcenter Nürnberg-Stadt Stadt Nürnberg --- |
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|
deutsche |
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internationale |
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|
| EU-Förderprogramm |
ESF Prioritätsachse B, Förderaktivität 8 des OP Bayern |
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|
| Zielgruppe |
Sozial benachteiligte Jugendliche und junge Erwachsene unter 25 Jahren |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Das Projekt kombiniert Arbeiten und Vorbereitung auf den quali- fizierenden bzw. den erfolgreichen Hauptschulabschluss. Durch eine Teilzeit-Beschäftigung auf AGH-E-Basis sammeln die Teilnehmenden praktische Arbeitserfahrungen in Jugendwerk- stätten der NOA bzw. Dienststellen der Stadt Nürnberg. Sie er- werben fachpraktische Kenntnisse und trainieren Arbeitstugen- den. Im Rahmen des Arbeitsteils werden den Teilnehmern auch grundlegende berufsfeldbezogene Grundkenntnisse vermittelt. Durch die enge Anbindung an praktische Tätigkeiten wird die Bereitschaft zur Beschäftigung mit Theorie-Inhalten gefördert. Im Qualifizierungsteil der Maßnahme liegt der Schwerpunkt auf der systematischen Vorbereitung auf den qualifizierenden bzw. den erfolgreichen Hauptschulabschluss. Die Vermittlung der schulischen Inhalte erfolgt teilnehmerorientiert in kleinen Lern- gruppen. Die Teilnehmenden erwerben außerdem lebensprakti- sche Kenntnisse und Fertigkeiten. Während der gesamten Pro- jektdauer werden die Teilnehmenden sozialpädagogisch beglei- tet. Heranführung an Ausbildungsreife; Vorbereitung auf den qualifi- zierenden / erfolgreichen Hauptschulabschluss; Aufbau persona- ler / sozialer Kompetenzen; Vermittlung in Ausbildung / Arbeit; berufliche Basisqualifizierung |
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
|
| Zielsetzung |
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|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
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|
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|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
695.164,00 173.791,00 173.791,00 --- 49.168,00 298.414,00 |
|
|
|
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€ |
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des Projekts |
|
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EU-Fördermittel |
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€ |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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€ |
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Fördermittel des Bundes |
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€ |
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|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Kompetenzagentur Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.09.2011 |
|
bis |
31.12.2013 |
| Dienststelle(n) |
Noris-Arbeit gGmbH |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Noris-Arbeit gGmbH |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Nagel, Wilhelm 0911/5863-225 wilhelm_nagel@noa.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
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|
E-Mail: |
|
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|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
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|
|
| ben) |
|
Name: |
|
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|
Telefon: |
|
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|
E-Mail: |
|
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|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Agentur für Arbeit Nürnberg, Jobcenter Nürn- berg, Amt für Kinder, Jugendliche und Familie – Jugendamt der Stadt Nürnberg, Jugendmigrati- onsdienst der Arbeiterwohlfahrt Nürnberg, Ju- gendmigrationsdienst des Caritasverbandes Nürnberg e.V., Jugendmigrationsdienst der Stadtmission Nürnberg; --- --- |
|
|
|
|
deutsche |
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internationale |
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|
|
| EU-Förderprogramm |
„Kompetenzagenturen“ „JUGEND STÄRKEN“ |
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| Zielgruppe |
Junge Menschen im Alter zwischen 14 und 27 Jahren aus den Stadtteilen die sich in besonders sozial benachteiligten Lebenslagen befinden am Übergang Schule (Abgangsklassen) – Beruf und darüber hinaus die Unterstützung annehmen wollen |
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|
| Inhalt |
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|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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|
Leonhard, Langwasser Information, Beratung, Begleitung Einzelfallarbeit im Rahmen des Case Managements Durchführung von Kompetenzfeststellung mit zertifizierten Testverfahren Perspektivenentwicklung Berufswegeplanung Vermittlung in Unterstützungsangebote, Institutionen, Prakti- ka, Arbeit, Ausbildung “Langer Atem“ - eine Adresse, an die man sich immer wieder wenden kann Mit ihren Angeboten tritt die KA nachrangig und ergänzend auf. Dabei nimmt sie eine Mittlerfunktion zwischen den Jugendlichen einschließlich ihrer Familie und Angeboten des Bildungssystems, der Jugendberufshilfe, der Berufsberatung der Agentur für Arbeit Nürnberg und der ARGE Nürnberg, des Sport- und Kulturbe- reichs und der freien Träger wie zum Beispiel die Jugendmigrati- onsdienste ein. Ziel der Kompetenzagentur Nürnberg ist die „passgenaue“ beruf- liche und soziale Integration von besonders benachteiligten jun- gen Menschen. Vermittlung in Ausbildung, Arbeit und Weiterqua- lifizierung. Absicherung des persönlichen und sozialen Hinter- grundes. |
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
494.020,94 222.309,42 --- --- 271.711,52 --- |
|
|
|
|
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|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
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|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
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|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
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|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
BIWAQ – Dienstleistungscenter Nordostbahnhof
| Projektzeitraum |
|
von |
01.06.2009 |
|
bis |
31.05.2012 |
| Dienststelle(n) |
Noris-Arbeit (NOA) gGmbH, Fichtestr. 45, 90489 Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Noris-Arbeit (NOA) gGmbH, Fichtestr. 45, 90489 Nürnberg |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Günter Herbert 0911/5863-211 guenter_herbert@noa.nuernberg.de Sabine Schubert 0911/8100591 sabine_schubert@noa.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
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|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Jobcenter Nürnberg-Stadt --- --- |
|
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|
deutsche |
|
|
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|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
Soziale Stadt – Bildung, Wirtschaft, Arbeit im Quartier (BIWAQ) |
|
|
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|
|
| Zielgruppe |
Langzeitarbeitslose |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Im Quartier Nordostbahnhof entsteht ein Angebot für Langzeitar- beitslose, sich den Lebensunterhalt selbstständig zu erarbeiten und damit am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können. Gleichzeitig werden vorhandene Investitionen (Stadtteilküche) besser genutzt und in ein Gesamtkonzept von Versorgungsleis- tungen im Quartier überführt (preiswertes gastronomisches An- gebot für Schüler, Senioren, Bedürftige im Quartier). Durch die Bündelung von vorhandenen Projekten - Cateringprojekt Sultan Sofrasi, Mittagstisch, Lebensmittelladen - mit der Ausweitung durch einen Imbiss mit Straßenverkauf entsteht eine kooperative Stadtteilküche. In Zusammenarbeit mit dem Seniorenamt werden Dienstleistun- gen (Hausmeisterservice, Haushaltshilfen) angeboten, die es ermöglichen, bedürftige Menschen in ihrer Lebensführung und beim Erhalt ihrer Selbständigkeit zu unterstützen. Das Beschäftigungs- und Qualifizierungsprojekt erschließt neue Aufgabenfelder in Gastronomie, Dienstleistung und Bau und öff- net den Zugang für 35 Erwerbslose des Quartiers zu sozialversi- cherungspflichtigen Beschäftigungsverhältnissen. Durch die Qualifizierung und Beschäftigung von Langzeitarbeits- losen des Quartiers wird ein Kommunikations- und Dienstleis- tungszentrum umgebaut und weiterentwickelt (Stadtteilküche, haushaltsnahe Dienstleistungen für Bedürftige, Senioren). Die Chancen auf Integration in den ersten Arbeitsmarkt werden in den Berufsbereichen Systemgastronomie, Hausservice, Haus- |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
547.070,58 66.989,08 --- --- 151.649,19 328.432,31 |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Qualifizierung zur Empfangskraft
| Projektzeitraum |
|
von |
13.02.2012 |
|
bis |
27.08.2012 |
| Dienststelle(n) |
Noris-Arbeit gGmbH |
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Noris-Arbeit gGmbH |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Anja Vandeven 0911/5863-333 anja_vandeven@noa.nuernberg.de Norbert Reif 0911/5863-292 norbert_reif@noa.nuernberg.de |
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
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|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Jobcenter Nürnberg-Stadt Jobcenter Nürnberger Land, Amt für Wirtschaft (Stadt Nürnberg) --- |
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
ESF Bayern, Förderaktivität 12, Demografiboni |
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
Alg 2-Empfänger 50 Plus, die ehemals langjährig beschäftigt waren, Grundkenntnisse der englischen Sprache mitbringen, Berufserfahrung aus einer kaufmännischen oder Verwaltungstä- tigkeit mitbringen und Freude am Umgang mit Menschen haben. |
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Modul I Qualifikations-update: Englisch, EDV, Kommunikation Modul II Tätigkeiten am Empfang und Pforte: Rechtskunde, EDV, Bewer- bungstraining, Kommunikation, Koordinations- und Verwaltungs- aufgaben Modul III Sicherheit und Bewachung, Sachkundeprüfung nach § 34 a GewO, Erste Hilfe, Brandschutz- hilfe, Englisch, EDV Praktikum (5 Wochen) Sozialpädagogische Betreuung und Gruppenarbeit Verbesserung des Zugangs zu Beschäftigung sowie zur sozialen Eingliederung. |
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
114.897,00 57.448,00 959,00 --- 6490,00 50.000,00 |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
des Projekts |
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
€ |
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
€ |
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
€ |
Qualifizierung Lagerlogistik
| Projektzeitraum |
|
von |
09.01.2012 |
|
bis |
|
23.07.2012 |
|
|
| Dienststelle(n) |
Noris Arbeit gGmbH |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Noris Arbeit gGmbH |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Vandeven Anja 0911/5863-333 anja_vandeven@noa.nuernberg.de Reif Norbert 0911/5863-292 norbert_reif@noa.nuernberg.de |
|
|
|
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
Jobcenter Nürnberg Stadt Jobcenter Nürnberger Land und Fürth, Amt für Wirtschaft (Stadt Nürnberg) --- |
|
|
|
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
ESF Bayern, Förderaktivität 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zielgruppe |
erwachsene Langzeitarbeitslose ohne Berufsabschluss[ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Inhalt |
Warenannahme und Kommissionierung Lagerlogistik,Warentransport Ausbildung zum Gabelstaplerfahrer Betriebliches Praktikum (5 Wochen) Sozialpädagogische Betreuung und Gruppenarbeit die Verbesserung der Vermittlungs- und Wiedereingliederungs- Chancen von erwerbsfähigen, erwachsenen Langzeitarbeitslosen durch Qualifizierung im Bereich Lagerlogistik in den ersten Ar- beitsmarkt |
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
|
|
111.384,00 52.492,00 --- --- 6.788,00 52.104,00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Fördermittel des Landes Bayern |
|
|
|
|
|
€ |
|
|
|
Fördermittel des Bundes |
|
|
|
|
|
€ |
|
|
|
Kofinanzierung durch die |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
Stadt Nürnberg |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sonstige Kofinanzierung |
|
|
|
|
|
|
€ |
2.9 Wirtschaftsreferat
EUROPE DIRECT-Informationszentrum Nürnberg
| Projektzeitraum |
|
von |
01.01.2012 |
|
bis |
31.12.2012 |
|
| Dienststelle(n) |
Ref. VII/AL/EU-Büro |
|
|
|
|
|
|
| Antragsteller |
Ref. VII/AL |
|
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner in der |
|
Name: |
|
Barbara Sterl 0911/231-3341 barbara.sterl@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
|
|
|
| Dienststelle |
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
| (bitte mindestens einen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
| Ansprechpartner ange- |
|
|
|
|
|
|
|
| ben) |
|
Name: |
|
|
|
|
|
|
|
Telefon: |
|
|
|
|
|
|
|
E-Mail: |
|
|
|
|
|
| Projektpartner |
|
Lead-Partner |
|
--- --- --- |
|
|
|
|
|
deutsche |
|
|
|
|
|
|
|
internationale |
|
|
|
|
|
| EU-Förderprogramm |
spezifische Haushaltslinie der Europäischen Kommission, zur Finanzierung der EUROPE DIRECT-Informationszentren |
|
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|
|
|
|
| Zielgruppe |
breite Öffentlichkeit, Schulen, Unternehmen u. Institutionen |
|
|
|
|
|
|
| Inhalt |
In den 27 Mitgliedsländern der Europäischen Union gibt es rund 480 sogenannte „EUROPE DIRECT-Informationszentren“, die der Europäischen Kommission als Schnittstelle zur EU dienen. Sie geben der breiten Öffentlichkeit eine erste Antwort auf alle EU-bezogenen Fragen. Das EUROPE DIRECT-Informationszentrum, das im Wirtschafts- referat der Stadt Nürnberg angesiedelt ist, ist eine dieser Kon- taktstellen. In Zusammenarbeit mit der Europäischen Kommissi- on werden vielfältige Informationen über die Europäische Union vermittelt. Dies erfolgt beispielsweise durch die Zurverfügungstel- lung von geeigneten Informationsmaterialien, durch das Abhalten von Vorträgen, durch die Organisation von Informationsveranstal- tungen oder auch durch die Recherche, Auswertung und Bera- tung bei verschiedensten Fragen zu EU-Sachverhalten. Das EUROPE DIRECT-Informationszentrum fördert eine infor- mierte europäische Öffentlichkeit und trägt dazu bei, dass "Euro- pa" auch vor Ort erlebbar wird. |
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 1000 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
| Zielsetzung |
|
|
|
|
|
|
|
| (Richtwert 500 Zeichen) |
|
|
|
|
|
|
|
| Finanzierung in € |
|
Gesamt-Finanzvolumen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
€ |
|
|
des Projekts |
|
|
|
|
|
|
|
EU-Fördermittel |
|
|
|
|
€ |
Fördermittel des Landes Bayern
Fördermittel des Bundes
Kofinanzierung durch die
Stadt Nürnberg
Sonstige Kofinanzierung
52.600,00


Büro des EUROPE DIRECT-Informationszentrums, Foto: Stadt Nürnberg – Europabüro
Applikationen-Master
| Projektzeitraum |
|
von |
21.03.2011 |
|
bis |
20.09.2012 |
| Dienststelle(n) |
Wirtschaftsförderung Nürnberg |
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| Antragsteller |
Stadt Nürnberg – Wirtschaftsförderung |
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| Ansprechpartner in der |
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Name: |
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Markus Pietsch 0911/231-8502 markus.pietsch@stadt.nuernberg.de --- --- --- |
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| Dienststelle |
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Telefon: |
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| Projektpartner |
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Lead-Partner |
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Hochschule Ansbach Impulse Agentur für Projektentwicklung und - management GmbH --- |
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deutsche |
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internationale |
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| EU-Förderprogramm |
Europäischer Sozialfonds Regionale Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigung Bayern 2007 – 2013 Zuwendung im Rahmen von Prioritätsachse B, Förderaktivität 6/3 Ideenwettbewerb im Rahmen der Initiative Arbeit.innovativ |
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| Zielgruppe |
Vertreter von KMUs aus den Bereichen Geschäftsführung, Mar- keting und Vertrieb |
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| Inhalt |
Die Qualifizierung zum Applikationen-Master ist eine Fortbil- dungsmaßnahme um das Thema mobile Applikationen: Welche Technik und Software steckt dahinter? Wie setze ich sie ein? Wie konzipiere ich Apps? Auf was muss ich bei der Konzeption ach- ten? Welche Kosten entstehen einer Firma? Wo sind sicherheits- und datenschutzrechliche Stolperfallen? Die Fortbildungsmaßnahme ist keine Ausbildung zum Program- mierer, sondern bereitet den Weg für ein grundsätzliches Ver- ständnis der mobilen Welt, insbes. für das Thema mobile Appli- kationen. Hauptziel des Projektes ist die Beschäftigungssicherung der Mit- arbeiter und Mitarbeiterinnen in der Europäischen Metropolregion Nürnberg durch nachhaltigen Kompetenzgewinn. Auch steigert die Maßnahme die Flexibilität der Arbeitnehmerinnen und Arbeit- nehmer. Weiterhin werden die Teilnehmenden in die Lage ver- setzt, auf die sich rasch wandelnden Erfordernisse moderner Arbeitsmärkte zu reagieren. Die ansässigen Unternehmen werden in ihrer Wettbewerbsfähig- keit gestärkt und zum Eintritt in neue zukunftsträchtige Märkte |
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| (Richtwert 1000 Zeichen) |
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| Zielsetzung |
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| (Richtwert 500 Zeichen) |
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| Finanzierung in € |
Gesamt-Finanzvolumen |
173.104,86 114.057,00 --- --- 12.922,86 Teilnehmergebühr pro Person: 150,00; Kofinanzierung durch Firmen der Teilnehmer: 46.125,00 |
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€ |
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des Projekts |
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EU-Fördermittel |
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Fördermittel des Landes Bayern |
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Fördermittel des Bundes |
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Kofinanzierung durch die |
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Stadt Nürnberg |
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Sonstige Kofinanzierung |
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€ |

3. Abfrage
Formular zur Abfrage


Leitfaden zur Abfrage
